Conteudos Do Projeto Afro Brasileiro

639, a educação brasileira ainda se pergunta por que estudar a história da África, dos africanos e o papel da cultura negra na formação da sociedade brasileira. Indaga-se ainda, que sendo as marcas da cultura africana tão profundas em todos os brasileiros, por que razão a educação escolar necessita construir este espaço tão específico para as “africanidades”? Para superar estes questionamentos é preciso reafirmar a escola como direito social e espaço de acolhimento e afirmação da diversidade de

Os três últimos candidatos deverão permanecer na sala de prova e somente poderão sair juntos do recinto, após a aposição em Ata de suas respectivas identificações e assinaturas. LÍNGUA PORTUGUESA Texto 1 A história do racismo no futebol brasileiro Em tempo de Copa do Mundo, tendo o Brasil como país sede em 2014, é sempre bom lembrar elementos da trajetória da nossa “paixão nacional”. E, para abordar o assunto, ninguém melhor do que Mário Rodrigues Filho, jornalista e…

o aluno estará apto a: - interpretar os conceitos das teorias da Administração; - pensar a organização de forma sistêmica e estrategica; e - perceber, diagnosticar, analisar e resolver problemas relacionados à prática administrativa gerencial. Conteúdo Programático 1. FUNDAMENTOS DA ADMINISTRAÇÃO 1.1. O que é administração de empresas 1.2. As empresas 2. CONTEXTO ORGANIZACIONAL 2.1. O ambiente das empresas 2.2. A tecnologia e sua administração 2.3. Estratégia Empresarial 3.…

trabalho traz reflexões sobre a pesquisa realizada, que teve por objetivo investigar se a Lei Federal nº 10.639/03, que alterou a Lei 9394/96 de Diretrizes e Bases da Educação Nacional e estabeleceu a obrigatoriedade do Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana na Educação Básica, está sendo cumprida nas escolas. Com base nos dados colhidos com professores de escolas estaduais de nível ensino médio e fundamental, a pesquisa, de abordagem qualitativa, fundamentou-se em…

Debate a organização e reprodução de discursos que valorizam uma categoria de pessoas em detrimento de outras, buscando subsídios para identificá-los e desarticulá-los. Esses subsídios são reflexões sobre novos encaminhamentos de ensinar a cultura afro-brasileira e africana, nos bancos escolares. Buscou-se o processo de valorizar da cultura negra como legado de uma das grandes contribuidoras à construção do Brasil, onde professor foi chamado ao debate com os alunos, assumindo a…

a implantação da lei que cita a importância da historia e cultura afro-brasileira e africana, reafirma a importância da cultura negra para a formação da sociedade brasileira. A lei 10.639 de 9 de janeiro de 2003. “Foi uma alteração da lei 9.394 de 20 de dezembro de 1996, que estabelece as diretrizes e bases de educação nacional para incluir no currículo oficial da rede de ensino a obrigatoriedade da temática história e cultura Afro-Brasileira” e da outras providencias. Foi acrescentada…

adequado, pouco atentado para a produção historiográfica sobre o continente. Os alunos passam assim, a construir apenas estereótipos sobre a África e suas populações.[1] Essa falta de arcabouço teórico leva a uma homogeneização forçada do conteúdo por parte de alguns professores – ainda que bem intencionados – apenas a reprodução de discursos reducionistas cheios de preconceitos, sem uma preocupação em apontar e identificar o determinado objeto de estudo, nas palavras J.…

............................10. Introdução A escola municipal Saber Conviver possui um projeto Pedagógico Curricular que visa pelo respeito ás diversidades e ao multiculturalismo. Em breve irá realizar uma festa em Homenagem aos familiares de seus alunos, a equipe escolar precisa desenvolver um projeto com base na diversidade e o multiculturalismo, de acordo com a proposta curricular da escola. A equipe de professores entende que a…

questionando a divisão e a hierarquização raciais. A partir desta constatação, integrando teoria e prática, realizei uma pesquisa pela efetivação de um projeto de ensino de Artes que desenvolvi em 2008 e 2009 com turmas de 3ª série do Ensino Fundamental, na E. M. Professor Oswaldo Vieira Gonçalves, em Uberlândia-MG. A elaboração e execução do referido projeto deram-se principalmente a partir de meus estudos no Programa de Formação continuada para docentes do Ensino Básico,…

da importância e valorização da cultura negra da escola, criando espaços para manifestações artísticas que proporcionem reflexão crítica da realidade e afirmação positiva dos valores culturais negros pertencentes a nossa sociedade é o que propõe o Projeto sobre a “CONSCIÊNCIA NEGRA” desenvolvido no Mês de Novembro de todos os anos letivos desta Unidade Escolar. Na escola, valores sociais e morais são reforçados e também é nela que muitos preconceitos são perpetuados de forma quase…