Conteudo Teorico

que, na elaboração do livro “Aulas de Direito Constitucional”, tomamos por base o conteúdo do livro “Direito Constitucional Descomplicado”. Assim – e, convenhamos, não poderia ser diferente! -, podemos afirmar que o conteúdo teórico dos dois livros não apresenta grande diferença, já que o conteúdo deste orientou a elaboração daquele. Mas, cuidado: aqui, estamos falando, exclusivamente, de teoria, do conteúdo teórico do livro – e, ainda assim, com a importante ressalva do parágrafo…

situados no pólo presencial do município de Porto Franco, estado do Maranhão, a partir da análise do desempenho dos seus alunos nas disciplinas Metodologia da Pesquisa II e Seminário Temático de Metodologia da Pesquisa. Utilizou-se como referencial teórico Marcos Bagno, Délcio Vieira Salomon, Rosani Tolentino Maia, Antonio Joaquim Severino, Oliveira, dentre outros, que abordam a importância da Metodologia da Pesquisa no ensino superior, especialmente nos cursos de graduação, e de que…

A PRÁTICA DOCENTE COMO REFLEXO DE DIFERENTES PRESSUPOSTOS TEÓRICOS Guilherme Santana de Oliveira1 Jeferson Ferreti Ribas1 Edilaine Vagula2 RESUMO: O processo educativo é um processo de interações entre as duas partes e que a interação humana tem uma função educativa no processo de construção do conhecimento, o valor pedagógico desta interação é mais evidente, pois é por intermédio da relação professor-aluno que o conhecimento pode ser construído. A professora Lilian, de Língua Portuguesa

...................................................................................... 43 Habilidades .............................................................................................................................. 45 Seleção de conteúdos conceituais essenciais ......................................................................... 46 Organização e construção das disciplinas ............................................................................... 47 BSC–…

sobre a vida social resultam de uma formação que enfatiza a conexão e a interdependência, necessárias, entre teoria e pesquisa empírica, entendendo-se que o avanço do conhecimento teórico é produzido através da própria pesquisa empírica, que por sua vez, pauta suas questões, problemas e hipóteses nos conhecimentos teóricos já acumulados. Além dessas habilidades, o(a) egresso(a) licenciado(a) deve possuir – e refletir sobre – os instrumentos pedagógicos que o habilitam a transmitir, nos…

identificar as principais modificações e os novos Institutos impostos pela nova legislação TEMA Histórico. Evolução. Decreto-Lei 7661/45 e Lei 11101/2005. ESTRUTURA DO CONTEÚDO 1. Conceito de Falência e Recuperação; 2. Noções Históricas, Evolução; 3. A Lei 11101/2005; 4. Institutos da nova Lei. PROCEDIMENTO DE ENSINO Aula teórico-expositiva. Estudo dirigido a casos concretos e utilização da Coletânea de Exercícios. Incentivo ao debate e à verbalização pelos alunos. RECURSO FÍSICO · · .…

OPERACIONAL UNIDADE CURRICULAR CURSO TURMA C. HORÁRIA Fundamentos de Educação Ambiental Agente de Gestão de Resíduos Sólidos 2014.084 12 horas Objetivo Geral Carga Horária Objetivos e Padrões de Desempenho Conteúdos Formativos (teórico-práticos) Estratégias Pedagógicas Critérios de Avaliação 4 h 1. Introdução a Educação Ambiental. Principais conceitos O que é Ecologia? O que é Meio Ambiente? Conceitos de Meio Ambiente e…

modelo prático de vivência e consciência, visando uma melhor prática no desenvolvimento do aluno. OBJETIVO ESPECÍFICO: Identificar como os jogos lúdicos podem contribuir para os processos de raciocínio na formulação das relações entre conteúdo teórico e prática educativa nas etapas de produção do conhecimento matemático. Relacionar as formas de atuação a partir de técnicas e métodos de utilização dos jogos lúdicos como recurso pedagógico. Classificar os instrumentos e…

relacionadas a assuntos pertinentes a uma área de estudo. Na elaboração de um paper, o autor irá desenvolver análises e argumentações, com objetividade e clareza, podendo considerar, também, opiniões de especialistas. Por sua reduzida dimensão e conteúdo, o paper difere de trabalhos científicos, como monografias, dissertações ou teses. O paper deve ser redigido com estrita observância das regras da norma culta, objetividade, precisão e coerência. Devem ser evitadas as gírias, expressões…

CÓDIGO: EF081 PRÉ- REQUISITO: EF078 CRÉDITOS: 06 CARGA HORÁRIA: 90 H/A EMENTA Aplicação dos conhecimentos da Educação Física âmbito do Ensino Fundamental (1º ao 4º Ciclos), através da explicitação de elementos teórico-metodológicos necessários à vivência e à iniciação da cultura corporal e esportiva. Orientação específica para as fases de participação, planejamento, regência de classe e elaboração do Relatório de Estágio. A pesquisa e a produção de conhecimento