planos de aula educação fisica

Instituição de Ensino: Escola Estadual Marechal Rondon Endereço: Avenida Mato Grosso Município: São José dos Quatro Marcos Telefone: 3251-1057 Turma: 3ª F/3º C “A e B” , 2ª F/3º C “B”, 3ª F/ 2º C “A” Período: Vespertino Número de Alunos: 25 Dias da Regência: Terça-Feira Horário de Regência:14:00 h às 17:00’ Plano de aula Número 01 1. Objetivos- Geral- Proporcionar os fundamentos de passe e domínio do futsal com os alunos do Ensino Fundamental da Escola Marechal Rondon. Específicos- -Vivenciar o fundamento de passe do futsal. -Promover o fundamento de domínio no futsal. -Executar de forma cooperativa o jogo de futsal. 2. Conteúdo- Futsal Conceitual: Vivenciar, executar ações durante a prática que permitam um bom desenvolvimento de jogos, tais como: passar, receber Procedimental: Experimentar novos jogos de futsal. Atitudinal: Perceber diferentes modos de se jogar futsal. 3. Metodologia- Parte inicial: Alongamento de forma coletiva alongando os grupos musculares específicos para realização das atividades propostas. Aquecimento de forma lúdica, pega-pega corrente e bobinho dois toques. Parte principal: Passe, começando de maneira simples dois a dois em distancia curta executar o passe primeiro com a perna direita depois com a perna esquerda lentamente aumentando a distancia. Passe auto ou parábola, sendo de forma mais complexa mas…

JEANDSON; MASSAU; RAFAEL LOPES; RITA Duração da Aula: 1 tempo 50’ Faixa Etária dos Alunos 8 A 10 ANOS 2. CONTEÚDO Tema da Aula: JOGO PRÉ DESPORTIVO PARA O FUTSAL 3. OBJETIVOS Desenvolver as habilidades motoras básicas para prática do futsal, afim de estimular o gosto pelo esporte e por brincadeiras com caráter lúdico. Conceitual: Adquirir o conhecimento necessário para a formação de ideias básicas do futsal, com ênfase em suas regras e fundamentos específicos.…

escola...............................................................................4 2. Estudo do Projeto Pedagógico da Escola....................................4 2.1 Objetivos Gerais.....................................................................4 2.2 Objetivos Específicos............................................................4 2.3 Perfil da Comunidade da escola..........................................4 2.4 Descrições do espaço…

regulando esforço, traçando metas, conhecendo as potencialidades e limitações e sabendo distinguir situações de trabalho corporal que podem ser prejudiciais. Para tanto, rompe com o tratamento tradicional dos conteúdos, buscando garantir a todos a possibilidade de usufruir de jogos, esportes, danças, lutas e ginástica em beneficio do exercício critico da cidadania. 2. Conteúdo atitudinal (objetivos) Compreender a cidadania como participação social e política, assim como exercícios…

é preciso levar em consideração também a inclusão da disciplina dentro de processos seletivos de algumas universidades em todo território nacional. . Para tanto, rompe com o tratamento tradicional dos conteúdos, buscando garantir a todos a possibilidade de usufruir de jogos, esportes, danças, lutas e ginástica em beneficio do exercício critico da cidadania 2. Conteúdo atitudinal (objetivos) Compreender a cidadania como participação social e política, assim como exercícios de direitos…

Conteúdo 1: lutas Objetivo: Desenvolver as quedas e as imobilizações trabalhadas anteriormente a partir do conhecimento adquirido pelos alunos em atividades lúdicas. Conceitual: Conhecimento básico de quedas (frontal, lateral e costas) e imobilizações (Yokoshiro gatame, honkeza gatame e tateshiho gatame). Procedimental: Aquecimento (10 min.): começando com um alongamento dos membros superiores e inferiores e depois uma atividade. MÃE AJUDA DE JOELHOS Um aluno fica no centro…

ACADÊMICO 1 ACADÊMICO 2 ACADÊMICO 3 ACADÊMICO 4 ACADÊMICO 5 Plano de aula apresentado na Faculdade AGES, no X período, como um dos pré-requisitos da nota parcial da disciplina Prática Educativa (especificar), sob orientação do(a) professor(a) (especificar). Paripiranga Mês de 2015 PLANO DE AULA 1 – Dados de identificação Instituição: UNIAGES Disciplina: EDUCAÇÃO FÍSICA Professor (es): X Y XY XXYY Série/ano: 1 Faixa-etária: 14 Data: ___/____/_____…

[pic] Secretaria Municipal de Esporte e Lazer [pic] ______________________________________________________ Programa Segundo Tempo Padrão Planejamento Pedagógico do Convênio - PPC SUMÁRIO 1. Fundamentação Teórica 3 2. Etapas do Planejamento 6 2.1 Diagnóstico 6 2.2 Objetivos 8 2.2.1 Objetivo Geral 8 2.2.2 Objetivos Específicos 8 2.3 Conteúdos 9 2.3.1 Futsal 9 2.3.2. Voleibol 10 2.3.3 Basquetebol 12 2.3.4 Handebol 13 2.3.5 Atletismo 15 2.3.6 Natação 16…

Rio Claro, v.15 n.2 p.458-468, abr./jun. 2009 Relato de Experiência Sistematização de conteúdos da Educação Física para as séries iniciais Larissa Beraldo Kawashima 1 Laura Beraldo de Souza 2 Lílian Aparecida Ferreira 3 1 Programa de Pós-graduação em Educação da IE/UFMT, Cuiabá, MT, Brasil 2 Professora da rede municipal de Miguelópolis, SP, Brasil 3 Departamento de Educação Física da UNESP/Bauru, SP, Brasil Resumo: A cultura escolar revela uma…

modalidades esportivas consideradas tradicionais, como basquete, futsal e atletismo. Desse modo, entendemos que transcender o pensamento do esporte pelo esporte baseado na prática pela prática é função e missão dos envolvidos no PST, indo ao encontro dos objetivos e das diretrizes do programa. O que ora se apresentaOs são modelos, descritos que não sãodevem ser estanques, ou seja, servem para ser apenas copiados, objetivamos . Devem servir como que sejam referenciais para uma…