Conteudo Motora Fina Alfabetização

orientação espacial, da organização temporal, do ritmo, da coordenação viso-motora, além de, buscar o desenvolvimento da linguagem como forma de comunicação. 1 PERÍODO A idade contemplada nesta fase vai de 3anos e 11 meses a 4 anos e 9meses. Nessa fase, visamos o desenvolvimento integral da criança através de uma evolução harmoniosa nos aspectos biológicos, físico-motor, cognitivo e afetivo-emocional, dando realce à coordenação motora e ao preparo para a escrita ( período preparatório…

ano do curso de Psicologia. Por meio desta disciplina conheceremos os processos do desenvolvimento humano desde o período pré-natal à velhice, concebidos de forma integrada com os aspectos: físico/motor cognitivo e psicossocial. De acordo com o conteúdo programático, será abordado no primeiro bimestre, na unidade um: a importância da família e do histórico na formação da pessoa, o desenvolvimento do ser humano na primeira infância (0 a 2 anos), na segunda infância (2 a 6 anos) e na…

compreendam bem o conteúdo da aula ou do projeto pelos alunos. Todas as atividades propostas às crianças são acompanhadas pela professora, monitora e também pelo profissional que a exerce no caso de, por exemplo, da natação, do balé, do futebol muito praticado por alunos do integral. As datas comemorativas são vivenciadas por todos, há uma unidade em fazer destes momentos aproveitando as datas comemorativas como um meio de aproximar a família da escola, as informações sobre o tema ou…

potencialmente determinadas pelo ambiente em que a pessoa está inserida, e cabe as escolas proporcionarem oportunidades para que seus alunos desenvolvam o máximo de suas capacidades. Dessa forma, o professor deve adquirir uma postura pedagógica na qual o conteúdo seja articulado para produzir uma aprendizagem significativa, estando aberto a novas práticas de sala de aula. Para que esse processo seja efetivo, é primordial a capacitação docente, bem como sua constante atualização, buscando…

OBJETIVOS · Mostrar as diferentes formas de linguagens; · Trabalhar o respeito ao próximo; · Trabalhar a linguagem oral, atenção, confiança e a criatividade; · Desenvolver a motricidade fina; · Desenvolver a coordenação motora. 3. CONTEÚDOS · Acolhimento; · Música de chegada; · Vídeo da música de Mara Maravilha (Brasil, Brasil, Brasil); · Rodinha com conversa informal, discutindo sobre as diversas formas de…

INCLUSÃO DA MODALIDADE DE TÊNIS DE MESA COMO CONTEÚDO CURRICULAR DA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR Marcos Pinochet Trsic* Mey de Abreu van Munster (O)† Resumo A presente proposta visa dar subsídios para a inclusão da modalidade de tênis de mesa como conteúdo curricular da educação física escolar. A justificativa para a escolha do tema deve-se à minha condição pessoal e experiência de exclusão nas aulas de Educação Física Escolar, que me levou a buscar no tênis de mesa uma alternativa pedagógica

Identificação da Instituição: • Turma: • Idade: • Professora Responsável: • Docente: Acadêmica: Estagiária • Tema: Ex: Literatura Infantil – Os três porquinhos. • Conteúdo: De acordo com a disciplina trabalhada nesse dia, Ex: Oralidade; noções de quantidade; Coordenação motora fina, .... • Objetivos: - Sempre iniciar com um verbo (Coloque pelo menos 4 objetivos, sendo para cada área\disciplina\atividade). - Exemplo: Desenvolver a oralidade das…

estão algumas sugestões para proporcionar oportunidades aprendizagem interessante para essas crianças. Seus pontos fortes Eles são: Eles respondem e muito bem reconheceram estímulos físicos. Eles têm excelentes habilidades físicas, motor grossas e finas. Seu corpo e suas mãos têm grande flexibilidade e agilidade. Eles tendem a mover-se como parte do processo de aprendizagem e eles não poderão ser correctamente quando eles aprendem. Eles adoram se sentir, tocar e manipular as coisas.…

como um desenho, depois a criança cria formas de diferenciação e de coordenação entre elas..." Autor desconhecido 6 RESUMO Este estudo tem como objetivo apresentar as contribuições que o desenho traz para o processo de integração social e alfabetização para a vida da criança em sua fase escolar inicial; considerando que o desenho representa na integra, a primeira forma de expressão que a criança apresenta, antes mesmo de atingir as fases da escrita. Por meio do desenho, a criança…

Educação a Distância do Estado do Rio de Janeiro Centro de Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro Curso de Pedagogia para as Séries Iniciais do Ensino Fundamental e Licenciatura em Pedagogia UERJ /CEDERJ Avaliação a Distância 2 ALFABETIZAÇÃO 2 Coordenadora: Stella Maris Moura de Macedo 2015.2 (data limite para entrega no polo: (14/04) Questão Única Utilizando como referência as Aulas 18 e 19, responda a seguinte questão proposta. Luciana é professora de uma turma…