TRABALHO DE PSCOLOGIA DO CICLO VITAL

INTRODUÇÃO
O presente trabalho foi realizado para a disciplina - Psicologia Desenvolvimento: Ciclo Vital (PDCV), a qual é ministrada no primeiro semestre do primeiro ano do curso de Psicologia.
Por meio desta disciplina conheceremos os processos do desenvolvimento humano desde o período pré-natal à velhice, concebidos de forma integrada com os aspectos: físico/motor cognitivo e psicossocial.
De acordo com o conteúdo programático, será abordado no primeiro bimestre, na unidade um: a importância da família e do histórico na formação da pessoa, o desenvolvimento do ser humano na primeira infância (0 a 2 anos), na segunda infância (2 a 6 anos) e na terceira infância (6 a 12 anos). Já na unidade dois, serão estudadas as mudanças físicas, cognitivas e psicossociais que ocorrem na adolescência (12 a 20 anos), na fase adulta (20 a 40 anos), na meia idade (40 a 65 anos) e a partir dos 65 anos. E, por último, o tema morte, uma visão histórica, social e cultural, e também, a morte nas diferentes etapas do desenvolvimento humano.
Para compor a nota de aproveitamento do primeiro bimestre desta disciplina foi solicitado aos alunos a elaboração deste trabalho de observação, o qual foi realizado em grupo e por isso o seu texto foi redigido na terceira pessoa do plural.
Cabe destacar, que o nosso grupo é composto por seis integrantes.
A seguir, apresentamos os objetivos, a justificativa, os procedimentos e a organização do trabalho.

OBJETIVO GERAL:
Introduzir o aluno do curso de psicologia na prática da observação dos fenômenos do desenvolvimento da criança e, ainda, articular a teoria e a prática.

OBJETIVO ESPECÍFICO:
Promover o contato do aluno de psicologia com crianças da faixa etária entre 6 a 12 anos, através da técnica de observação, visando compreender as dificuldades envolvidas na observação e no estudo de crianças.

JUSTIFICATIVA: É importante para o futuro profissional de psicologia desenvolver a “escuta” por meio de diferentes técnicas. A