Conteudo Motora Fina Alfabetização

na bacia estimula a coordenação e movimento na água. A brincadeira com bola estimula a locomoção e a interatividade. RIBAS DO RIO PARDO 2014 7 Brincando com a motoca estimula o desenvolvimento motor. Brincando no balanço estimula a coordenação motora e contato com sensações de diferentes diversos objetos de diferentes tamanhos, pesos e texturas. RIBAS DO RIO PARDO 2014 8 A brincadeira com peças coloridas estimulam a percepção de cores, raciocínio lógico e acelera as habilidade…

FACULDADE INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO DO PARANÁ ATIVIDADES E ORIENTAÇÕES PARA OS DOSSIÊS Curso de Pedagogia MÓDULO: FUNDAMENTOS E MÉTODOS DE ALFABETIZAÇÃO – 80h UNIDADE 1 HISTÓRIA DO PROCESSO DE AQUISIÇÃO DA LÍNGUA ESCRITA E FALADA  Questões obrigatórias para o dossiê 1. Quais as primeiras manifestações da escrita? E onde o homem as registrou? As primeiras manifestações surgiram na pré – história, para relatar os acontecimentos do dia-a-dia, a sua caça

FACULDADE INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO DO PARANÁ ATIVIDADES E ORIENTAÇÕES PARA OS DOSSIÊS Curso de Pedagogia MÓDULO: FUNDAMENTOS E MÉTODOS DE ALFABETIZAÇÃO – 80h UNIDADE 1 HISTÓRIA DO PROCESSO DE AQUISIÇÃO DA LÍNGUA ESCRITA E FALADA  Questões obrigatórias para o dossiê 1. Quais as primeiras manifestações da escrita? E onde o homem as registrou? As primeiras manifestações surgiram na pré – história, para relatar os acontecimentos do dia-a-dia, a sua caça

Polo de Ivinhema – MS Atividades Práticas Supervisionadas Letramento e Alfabetização Ivinhema - MS 06/11/2014 Aparecida Oliveira da Silva RA 411512 Elisabete Fernanda Jasper RA 412236 Jaqueline Oliveira Santos RA 427206 Rosângela Jasper

psicomotricidade contribui para o processo de ensino/ aprendizagem nas classes das series iniciais. Leva em consideração que atividades relacionadas à psicomotricidade podem influenciar positivamente no desenvolvimento do educando tanto na coordenação motora e agilidade do mesmo. PALAVRAS-CHAVE: Psicomotricidade, Educação, Educação Psicomotora E Aprendizagem. INTRODUÇAO A psicomotricidade é a relação entre o pensamento e a ação, envolvendo a emoção. Assim, a psicomotricidade como…

pedagógicas e sócio educativas, assim como aulas de danças, músicas, yoga e teatro. Com a estruturação do CCA “Caminhantes do Céu”, tem se pretensão de ampliar as atividades complementando o trabalho com oficinas para mães dos jovens participantes, com conteúdos de cidadania, direitos sociais das mulheres, planejamento familiar e demais temas que surjam de acordo com o interesse do grupo. Também em data comemorativas, são realizadas festas, com brincadeiras recreativas, presentes e…

EDUCAÇÃO INFANTIL NECESSITAM DE ATIVIDADES QUE AS PREPAREM PARA RECEBER A ALFABETIZAÇÃO NO PRÓXIMO ANO Angela Maria Vidal Andrade Jaqueline Christina Cabral Palotino Oliveira Jussimara Nascimento da Paz Silvana de Souza Machado da Silva Vanessa Martins Leal Curso: Pedagogia Polo: Dom Bosco/Emiliano – Curitiba/PR Orientador: Maira Cristina Marcolin RESUMO De acordo com estudos da área percebe-se que aA alfabetização não tem alcançado seu objetivo com crianças de seis a…

limites e regras. Produzir brinquedos com material alternativo, desenvolvendo a conscientização da preservação da natureza. Despertar o prazer de aprender brincando, ampliando os conhecimentos a partir do lúdico Transformar o ambiente da alfabetização, ampliando e valorizando o espaço das brincadeiras e jogos. Objetivos específicos: Desenvolver e favorecer a construção da linguagem oral e da escrita Perceber aspectos sonoros da linguagem, como ritmo e rima Promover a…

e a harmonia regula a concordância dos sons e cuja unidade básica é o acorde, é a combinação dos sons de forma que se torne agradável aos ouvidos. A música eleva os sentimentos mais profundos do ser humano. 2. A influência da música na alfabetização O trabalho com a música na sala de aula é uma forma de atrair os alunos e amadurecer o domínio oral e escrito da linguagem. Ele permite a reflexão dos alunos, o desenvolvimento da competência discursiva para falar, escutar, ler e…

educação infantil e afirmar sua importância na instituição escolar. Assim, pretende-se mostrar que este profissional pode ser muito relevante no período escolar da criança com finalidade de prevenir, melhorar e preparar o aluno para evolução da alfabetização e futura formação de indivíduos mais hábeis para a leitura e escrita. O reconhecimento e a identificação precoce das dificuldades em aprender a ler e a escrever é, na maioria das vezes, a diferença entre o fracasso e o sucesso…