Construção Histórico Filosófica

vocacionados para exercerem historicamente a condição de sujeitos para, dessa forma, vivenciarem permanentemente a sua humanidade. Essa dimensão antropológica que caracteriza o pensamento freireano é o que afirma a práxis humana como um compromisso histórico que, ao endereçar os sujeitos ao mundo, possibilita, ao mesmo tempo, a transformação da realidade e dos próprios seres humanos. É nesse sentido que os seres humanos assumem o papel central na sua pedagogia e essa antropologia começa…

ATITUDE FILOSÓFICA: UMA PERSPECTIVA SOCIO-EDUCATIVA Sergio Embirussu Barreto∗ Nos últimos tempos temos nos deparado com discursos sobre uma educação voltada para o desenvolvimento do ser humano, bem como sobre o equilíbrio das diferenças sociais e culturais. Vários órgãos internacionais e instituições locais têm empreendido esforços para tal realização. Nesse contexto, apontamos o exemplo da Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura (UNESCO), quando da…

voltado para as aulas de História e Filosofia da Educação, vamos então entender um pouco mais sobre o assunto começando por Sócrates e Platão. Sócrates Sócrates nasceu em Antenas e apesar de nunca ter escrito uma obra, a atividade filosófica de Sócrates está documentada nos livros do também filósofo grego Platão. Sócrates vivia de maneira humilde, tornou-se o filósofo por excelência. Passou a ensinar em praça pública, sem cobrar pelos seus ensinamentos, ao…

-0- OBJETIVOS (AO TÉRMINO DA DISCIPLINA O ALUNO DEVERÁ SER CAPAZ DE:) Reconhecer à importância do conhecimento histórico na Educação e suas relações com a Educação Física. Compreender o processo de constituição histórica da Educação Física. Refletir sobre a Educação Física no Brasil, suas raízes históricas, teórico-filosóficas e metodológicas e repercussões na Educação Escolar. CONTEÚDO PROGRAMÁTICO (TÍTULO E DISCRIMINAÇÃO DAS UNIDADES)…

relacionadas com o perceber dos acontecimentos e descobrir a essência através dos processos de construção do conhecimento, com isso teremos uma base de como desenvolver projetos e articular com as demais profissões na atuação da profissional. No âmbito das ciências sociais é de extrema importância a utilização de métodos científicos para analise de casos, por isso que é a partir das correntes filosóficas que o Serviço Social é desenvolvido, por isso a uma grande busca de entender a…

designar uma corrente jurídico-filosófica desenvolvida originariamente na Alemanha durante o início do século XIX. A Escola Histórica do Direito, fortemente influenciada pelo romantismo, partia do pressuposto de que as normas jurídicas seriam o resultado de uma evolução histórica e que a essência delas seria encontrada nos costumes e nas crenças dos grupos sociais. Empregando a terminologia usada por essa escola jurídico-filosófica, o Direito, como um produto histórico e uma…

......14 REFERÊNCIAS.................................................................................................16 INTRODUÇÃO A área de Fundamentos da Educação estabelece-se sobre a busca do conhecimento dos fundamentos filosóficos, históricos, sociológicos, e econômicos da Educação. Seu campo de estudo é a Educação com vistas à atuação objetiva na realidade educacional brasileira. Processo contínuo de integração à sociedade e reconstrução de experiências, a que estão condicionados

QUAIS AS DIMENSÕES DO PRINCIPIO DA PROTEÇÃO? O Princípio da Proteção, consubstanciado por compromissos históricos, foi extraído do espaço do mercado, encontrando-se elevado ao espaço da cidadania e da emancipação social, garantindo o próprio Estado Democrático de Direito. O ideal de compensação da superioridade econômica pela superioridade jurídica, no embate Capital e Trabalho, fundamenta o Direito do Trabalho. Assim, considerado como um direito social por excelência, resta inegável que a

Ao conhecermos conceito de história de W. Benjamin a partir de suas ideias acerca da linguagem trazemos o tema da linguagem à teoria da história, olhando discussões sobre caráter linguístico, tanto do objeto da história quanto do conhecimento histórico. Ideias do filosofo Walter Benjamim e algumas teorias de seus seguidores Apresentaremos algumas idéias do filósofo alemão Walter Benjamin 1882-1940) com o objetivo de atualizar algumas categorias de seu pensamento e aproximá-las de…

convivência falam da filosofia? 2- Que tipo de entendimento da realidade é produzido pela filosofia? 3- É possível viver sem alguma compreensão valorativa da vida? O direcionamento valorativo inconsciente da vida humana constitui-se em uma prática filosófica? Por quê ? 4- Como o entendimento produzido pela filosofia se articula com vida humana e a orienta? 5- Identifique os três passos do processo de filosofar. 6- Que relação existe entre filosofia e educação? 7- Qual a…