Filosofia e Educação: elucidações conceituais e articulações

Pedagogia_ 2014_ Filosofia da Educação
Aluna –
Profa- .
Tema de estudo- Filosofia e Educação: elucidações conceituais e articulações
A) Questões para estudo e compreensão do texto:
1- Qual tem sido a reação cotidiana das pessoas à filosofia? Além de verificar como o texto expressa essa questão, analise como você pessoalmente e as pessoas de sua convivência falam da filosofia?

2- Que tipo de entendimento da realidade é produzido pela filosofia?

3- É possível viver sem alguma compreensão valorativa da vida? O direcionamento valorativo inconsciente da vida humana constitui-se em uma prática filosófica? Por quê ?

4- Como o entendimento produzido pela filosofia se articula com vida humana e a orienta?

5- Identifique os três passos do processo de filosofar.

6- Que relação existe entre filosofia e educação?

7- Qual a relação entre filosofia e pedagogia?

B) Produza um texto dissertativo: “O papel da filosofia na prática educativa“
Para a produção do texto dissertativo utilize as idéias do texto, além dos conhecimentos prévios que você tem sobre o assunto.
O texto deve ter introdução desenvolvimento e conclusão.
Referência Bibliográfica- LUCKESI, Cipriano Carlos. Filosofia da Educação. São Paulo: Cortez, 1994.
Entrega do trabalho dia 24/02/2014

RESPOSTAS:
1- Há, pois, um emaranhado de conceitos. Diante deles muitas pessoas se sentem entediadas e em vez de enfrentar o problema preferem descartá-lo, dizendo que a filosofia é um jogo inútil e estéril de palavras ou que é muito difícil e só serve e interessa a pessoas especiais e muito inteligentes. Em geral o individuo social não tem a preocupação em querer se organizar, o homem é assim, o que acontecer neste momento será, até que mude a situação, o homem não pára pra observar e nem analisar se o que ele está vivendo e direito e se é útil ao convívio social, é que o único direito que ele põe a sua frente: tenho que viver seja de um modo ou de outro.

2- A filosofia é esse