Construção Do Pensamento Cientifico

Contextualizar os elementos que dão origem à Ciência Positivista; _ Fazer observações e reflexões sobre o processo de construção da ciência. Justificativa: A importância de se realizar este estudo é a de se fazer uma análise crítica e reflexiva sobre o “Mito da Cientificidade”, as concepções dos pensadores que contribuíram para o seu surgimento e sobre as contribuições do Positivismo para a construção da ciência, bem como seu reflexo na produção científica na atualidade. Introdução:…

LUZ, TREVAS E O MÉTODO CIENTÍFICO RESENHA CRÍTICA 2014 Resenha MEIS, Leopoldo. Luz, Trevas e o Método Científico. Guerreiros valentes do impensável. Ensinando Ciência com arte. DVD – vol. 3 Instituto de Bioquímica Médica – UFRJ. Ano de lançamento: 2010. Acessado em 10 de outubro de 2014. Disponível em: HTTP://www.youtube.com/watch?v=xLZYsCn2Y4g. Leopoldo Meis nasceu em Suez no Egito no dia primeiro de março

Marcelo Fetz1 Introdução A prática científica envolve inúmeros elementos sociais. Entre esses elementos, poderíamos citar as formas de comportamento que influenciam diretamente o fazer científico, bem como o universo social que, de certa forma, dará sentido aos elementos derivados do saber científico. Para além da própria organização da instituição científica, cabe ao sociólogo indagar sobre os demais processos sociais que a envolvem, na tentativa de trabalhar os conflitos e as disputas

Interdisciplinaridade e o papel da Sociologia no ensino médio Leonardo Vinícius Xavier de Souza* O convite ao pensamento lógico científico não se refere à construção deste apenas sob um ponto de vista. O formato disciplinar nas escolas, que é comum ainda nos dias atuais, induz o aluno a raciocinar as disciplinas de forma isolada. De que forma isso acontece? Geralmente o estudante aprende a pensar em uma disciplina por prova, cada matéria tem um horário específico e cada conteúdo é…

QUESTÃO DO METODO E A CRÍTICA AO CONHECIMENTO” RESENHA DO CAP. 1 DA OBRA “GEOGRAFIA E FILOSOFIA” DE ELISEU SEVÉRIO SPOSITO Teorias e métodos científicos em Geografia Suellen A. N. de Morais A questão do método e a crítica do conhecimento Para conceber a metodologia cientifica do ensino do pensamento geográfico é preciso discutir o método cientifico; partindo do pressuposto de que o método não pode ser abordado do ponto de vista disciplina, mas sim como instrumento intelectual e…

CONHECIMENTO CIENTIFICO E SENSO COMUM O conhecimento científico é algo que adquirimos de maneira intencional, consciente e sistemática, é um processo que chega ao máximo de seu desenvolvimento com a aplicação do método científico. De acordo com Galliano (1986), o conhecimento científico resulta de investigação metódica e sistemática da realidade. Ele vai além dos fatos e dos fenômenos em si mesmos, os analisa para descobrir suas causas e concluir as leis gerais que os regem. Ao considerar a

sociedade ocidental a ciência é a forma hegemônica da construção da realidade, porém para muitos problemas sociais a ciência ainda continua sem respostas e propostas. A autora nos apresenta que o campo científico é permeado de conflitos, um deles seria o embate sobre a cientificidade das ciências sociais em relação às ciências da natureza, na qual surgem várias questões. As ciências sociais continuam na pauta de plausibilidade enquanto conhecimento científico. Contudo, a cientificidade…

4. O método Científico e suas aplicações ....................12 5. Conclusão ...............................................................14 7 . Referências .............................................................15 IntroduçãoO fichamento em questão apresenta os estágios do conhecimento, as características da ciência e mostra a importância dos métodos científicos tendo como meta esclarecer os questionamentos a cerca dos processos que suscitam do desenvolvimento do pensamento…

A IMPORTÂNCIA DA PROBLEMATIZAÇÃO NA CONSTRUÇÃO E NA AQUISIÇÃO DO CONHECIMENTO CIENTÍFICO PELO SUJEITO THE IMPORTANCE OF THE PROBLEM DISCUSSION IN THE CONSTRUCTION AND ACQUISITION OF THE SCIENTIFIC KNOWWLEDGE FOR THE CITIZEN Maria Aparecida Honorato1 Rejane Aurora Mion2 1 2 UEPG- PR/ Mestre em Educação (honorato1@brturbo.com.br) UEPG-PR/ Professora do Programa de Pós-Graduação em Educação-Mestrado (ramion@uepg.br) Resumo Este artigo é parte de uma pesquisa mais ampla…

UNIVERSIDADE PAN AMAZÔNICA BACHARELADO EM DIREITO SALA DALCIDIO JURANDIR PENSAR MÍTICO, VIVER CIENTÍFICO CARLOS ALEXANDRE ALBUQUERQUE OLIVEIRA BELÉM – PARÁ 2015 UNIVERSIDADE PAN AMAZÔNICA BACHARELADO EM DIREITO SALA DALCIDIO JURANDIR PENSAR MÍTICO, VIVER CIENTÍFICO CARLOS ALEXANDRE ALBUQUERQUE OLIVEIRA Professora Ligia Fernandes Artigo sobre pensamento filosófico mítico e pensamento filosófico cientifico. BELÉM – PARÁ 2015 “Muitos que vivem merecem a morte e alguns que morrem…