Construção Do Conhecimento Na Aprendizagem

ativos na ZDP). Portanto, conclui-se que o desenvolvimento consiste num processo de aprendizagem do uso das ferramentas intelectuais, através da interação social com outros mais experientes, onde uma dessas ferramentas é a linguagem. DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM Segundo Piaget, desenvolvimento cognitivo e aprendizagem não se confundem: o primeiro é um processo espontâneo que se apóia no biológico. A aprendizagem é encarada como um processo mais restrito, causados por situações mais…

PSICOLÓGICOS E SOBRE OS PROCESSOS DE APRENDIZAGEM RESUMO Este trabalho trata do processo de aprendizagem como processo pelo qual obtemos novos conhecimentos, habilidades e atitudes através de experiências que produzem uma mudança na nossa maneira de ser ou de agir. Trataremos também dos processos psicológicos que são fundamentais no processo ensino-aprendizagem ao passo que auxilia na compreensão dos aspectos que envolvem sensações, percepção, aprendizagem, memória, pensamento,…

para a formação profissional do docente. Foi utilizada a metodologia de pesquisa bibliográfica em livros e artigos nacionais. Pode-se concluir que para uma excelente pratica educacional se faz necessário que se tenha conhecimento na área pedagógica e sobre o processo de ensino-aprendizagem e de todos os elementos envolvidos no processo: aluno, professor e objeto de estudo. Palavras- chave: enfermeiro- educador, formação, didática e dialética. Abstract: The role of professional nurses in…

PEDAGOGIA PSICOLOGIA DE APRENDIZAGEM BELO HORIZONTE 14 DE JUNHO DE 2012. APRESENTAÇÃO: Denomina-se aprendizagem ao processo de aquisição de conhecimentos, habilidades, valores e atitudes possibilitando através do estudo, do ensino ou da experiência. Este processo pode ser analisado sob diversas perspectivas, pelo que existem diferentes teorias da aprendizagem. A psicologia condutiva, por exemplo, descreve a aprendizagem de acordo com as alterações que se…

OLHAR SOB A APLICAÇÃO PEDAGÓGICA DIRIGIDAS A SEIS CRIANÇAS COM DIFICULDADES NA APRENDIZAGEM MARA LÚCIA FIGUR Projeto de Pesquisa apresentado como exigência para a conclusão do Curso de Pós-Graduação em Psicopedagogia para obtenção do título de Especialista, sob a orientação do Prof.(a) Anette Lopes Lubisco. Canoas/ ULBRA/2014 RESUMO Este estudo visa avaliar as mudanças decorrentes no processo de ensino e aprendizagem de seis alunos, de oito a quatorze anos, da 3ª a 7ª série do…

Fundação Carlos chagas Curso- Pós graduação em gestão escolar e coordenação pedagógica Disciplina- Desenvolvimento humano e aprendizagem Unidade 2- Contribuições das principais teorias psicológicas ao estudo do desenvolvimento A PERSPECTIVA SÓCIO HISTÓRICA DO DESENVOLVIMENTO FUNÇÕES PSICOLÓGICAS Suporte biológico Produto da atividade cerebral +…

......................................................................................................12 6. CONCEPÇÃO EORGANIZAÇÃO CURRICULAR................................................................12 6.1. Concepções de Currículo e de Conhecimento....................................................................12 6.2. Concepção de Ciclos de Formação..................................................................................13 6.3. Organização dos Ciclos de Formação..........

Uma investigação no 5º ano do Ensino Fundamental em uma Escola Particular da cidade de Porto Velho Estado de Rondônia. 3 PROBLEMA Sabe-se que, além dos métodos, dos manuais, dos recursos didáticos, existe um sujeito buscando a aquisição de conhecimento; sujeito este que se propõem problemas e trata de solucioná-los, seguindo sua própria metodologia. Portanto pergunta-se: Ao planejar suas aulas os professores têm a preocupação em trazer estratégias que correspondem com a educação…

Lisboa Portugal, e-mail: eduardom@univ-ab.pt a Resumo Este artigo aborda a construção do processo interativo na formação de comunidades colaborativas a partir da análise de fóruns de debate no ensino de E-learning. A seleção desta temática é motivada pela experiência dos autores como professores nesta modalidade de ensino e pelo reconhecimento da relevância dos fóruns na construção de ambientes de aprendizagem. A utilização das várias formas de interação e comunicação em rede…

da Conquista – Bahia, na disciplina de: Cognição e Aprendizagem. Orientadora: Profª. Sandra Suely Vitória da Conquista - BA Julho de 2009 1. RESUMO O presente artigo é fruto de uma pesquisa realizada em junho de 2009, cujo objetivo foi compreender o processo de aprendizagem humana, dando ênfase aos sujeitos com multirrepetência, disparidade entre idade e escolaridade e dificuldades de aprendizagem. Um estudo conduzido por meio da pesquisa…