Construção Do Conhecimento Em Sala De Aula Vasconcellos

Tutor eletrônico: Elis Michely dos Santos Rocha Tutor de sala: Tatiana Aparecida Hunhas SINOP-MT 2014 INTRODUÇÃO Este trabalho tem como objetivo, mostrar a importancia de planejar, nós podemos ensinar de várias maneiras. O professor “amigo”, ajudando o aluno no processo de ensino aprendizagem, defender o plano de aula. Planejar é muito importante para o professor e para o aluno, projetos de ensino, carater…

aceitaria opiniões de uma pessoa não qualificada nesta área para uma construção? E ainda... você já se imaginou orientando um juiz sobre a sentença de um julgamento? Por muitas vezes tenho presenciado fatos inusitados no dia a dia da escola. Algumas pessoas de diferentes formações acadêmicas aconselham e recomendam aos profissionais da escola diversas formas e estratégias de ensinar, sem contar as orientações sobre a dinâmica da sala de aula, formações, eventos, entre outros, geralmente…

Cabe à escola resgatar o conhecimento histórico e socialmente produzido, como base do conhecimento escolar. Os processos historicamente percorridos precisam ser trazidos como parte integrante dos desafios das novas descobertas, em sintonia com a realidade vivida, pois as atividades educativas necessitam ser significativas para o aluno. De um lado se coloca o professor como provedor do conhecimento organizado. De outro lado, há o aluno como sujeito ativo do conhecimento. Trata-se de um…

faz parte dele? Qual é o verdadeiro papel do cidadão na sua preservação? Quais são os impactos que a atual sociedade causa no meio ambiente? Qual a importância da água no nosso planeta? São, entre outras, questões que deverão ser levantadas em sala de aula. Além de outras que certamente serão trazidas pelo próprio aluno, e possibilitará o desenvolvimento de trabalhos voltados à ação prática e a conscientização da corresponsabilidade social e ambiental. Iniciamos o século XXI, como…

alfabetização, através de observações em aulas de língua portuguesa, e como é a construção dos saberes entre alunos e professores. Lembrando que essas observações foram realizadas em turma de Educação de Jovens e Adultos de 1° e 2° ano do ensino fundamental, na escola São João. Questiona-se como é realizado esse processo, como é a atuação do professor em sala de aula, que metodologias são usadas, que relações são estabelecidas para o processo de construção desses seres. Com essa…

foi de forma gradual e lenta. Eu queria apenas que levassem o ensino da música à sério. Não aceitava o termo “passar o tempo”. A criatividade foi se tornando cada vez mais necessária no contexto da interdisciplinaridade na escola. Além dos conhecimentos codificados das disciplinas serem obrigatórios, o educador precisa usar de toda a sua criatividade para amenizar qualquer oposição ou dificuldades dos alunos ao que for proposto. Assim inicio o meu relato de experiência que, de uma forma

VASCONCELLOS, Celso dos Santos. Avaliação da Aprendizagem - Práticas de Mudança: por uma práxis transformadora. 19. VASCONCELLOS, Celso dos Santos. Avaliação da Aprendizagem - Práticas de Mudança: por uma práxis transformadora. São Paulo: Libertad, 2003. Avaliar aprendizagens é um sério problema educacional há muito tempo. Desde a década de 60, no entanto, a grande crítica são os enormes estragos da prática classificatória e excludente: os elevadíssimos índices de reprovação e evasão,…

prática do projeto Político Pedagógico no cotidiano da escola e os espaços colegiados.............................................................................................................10 5. O espaço da sala de aula .................................................................................11 6. Entrevista com a docência................................................................................13 7. Planejando o exercício da…

prática do projeto Político Pedagógico no cotidiano da escola e os espaços colegiados.............................................................................................................10 5. O espaço da sala de aula .................................................................................11 6. Entrevista com a docência................................................................................13 7. Planejando o exercício da…

Refletir sobre o Projeto Político Pedagógico a as contribuições das áreas dos conhecimentos estudadas para formação do professor em sua área específica de futura atuação (licenciatura). A temática formação de professores vem ocupando um espaço cada vez maior no campo educacional, tanto por parte dos governantes como pela mídia e pelos estudiosos que vêm se debruçando sobre esta questão. As mudanças ocorridas no cenário nacional, a partir dos anos de 1980, repercutiram no campo…