Construção De Sentidos E Realidades

abordar contribuições da Psicologia Social da Libertação para a construção interdisciplinar da Psicologia Comunitária, ressaltando aspectos constituintes desta área e enfatizando elementos éticos e políticos, que favorecem a compreensão de uma práxis da libertação. A Psicologia Comunitária é entendida como fruto dos movimentos de mudança de paradigma científicoprofissional, da forte demanda de mudança social advinda da realidade concreta da população e traz no seu cerne uma práxis de…

biológico nada piagetiano, uma vez que confunde as estruturas cognitivas com as orgânicas; em terceiro, naturaliza o" coletivo", visto que degrada a dita interação com o outro em uma estimulação comportamental e, por último, reduz o processo de construção epistêmica a uma simples atualização de possíveis cognitivos pré-formados, desconhecendo, assim, a natureza constitutiva da interação. Essa leitura define, no campo da psicologia da inteligência, uma postura kantista evolutiva, uma vez…

----------------------- Há 30 anos, quando se iniciou a Pós-Graduação em Serviço Social, tinha-se dificuldade para assumir uma linha teórica norteadora, principalmente, tendo em vista a construção de um conhecimento e de uma prática. A Reconceituação cuja construção se apoiava em intérpretes de Marx, não estava satisfazendo os profissionais mais críticos. Já se superara o conservadorismo. …

Pesquisa e Construção de Conhecimento Metodologia científica no caminho de Habermas (RESUMO) O trabalho tem por finalidade apresentar táticas que facilitem o processo de construção de conhecimento, a serem aplicadas na universidade mas também nos demais níveis do sistema educacional. A metodologia científica tem hoje o papel de incentivar a pesquisa,sendo fundamental como…

Alves Vanessa Lavrador Nº.24 12º.A Ano Lectivo: 2011/2012 Índice Introdução ……………………………………………………………………. Página 3 Descobrir Jerome Bruner …………..………………………………………… Página 4 A mente é análoga a um computador? ………………………………………. Página 5 Construção de Significados/Narrativas ……………….…………………… Página 6 Considerações Finais ………………………………………………………… Página 7 Bibliografia ……………………………………………………………………. Página 8 2|Página Introdução Fala-se de «revolução cognitiva» para designar o…

A PRÁTICA DO PEDAGOGO E OS PROJETOS/PROGRAMAS INSTITUCIONAIS: INGERÊNCIA OU APATIA? Reijane Maria de Freitas Soares Universidade Federal do Piauí reijanemar@yahoo.com.br Introdução A realidade atual da educação traz para o pedagogo desafios relativos a novas formas de ser e de agir no campo profissional. A partir das literaturas que narram sua trajetória histórica, verifica-se que há diferentes funções exercidas pelo pedagogo, tais como: técnico de ensino, generalista, especialista,…

13 armados com seus dogmas e receituários econômicos, valores quantificáveis, fundamentalismos comerciais, alucinados por um emocional de lucros e negócios. Além disso, quando estas realidades são alimentadas pela mídia e suas interfaces, passando a fazer parte de nossas vidas, observamos uma sutil construção negativa de um efeito perverso: a nova maneira de sujeição – a indiferença social. Este é o modo de vida a que chegamos, a uma conseqüência visível de um modo de produção…

planejada, mas para a construção da sociedade. É neste sentido que se estabelece a relação entre o planejamento escolar e a transformação social, pois a ação de planejar inclui uma intencionalidade. Estabelecidos metas e objetivos a serem alcançados, consequentemente o planejamento ganhará corpo na construção de valores, deconceitos de novos sentidos e horizontes que se concretizam no processo da formação e na constituição de uma sociedade. Portantocaminho de transformaruma realidade…

As novas mídias e a (re) construção da liberdade de comunicação Aluna: Larissa Domingues Dibe Niterói, 2013 A primeira parte da palestra consistiu na reflexão do texto “A vida ou a vidraça”, que aborda a adaptação do Rio de Janeiro aos grandes acontecimentos esportivos dos próximos anos, bem como da sua maior atuação no cenário internacional em diversas áreas como a política. Todavia, os Direitos Constitucionais

modelo de civilização. Num sentido amplo, esse ideal pode ser entendido como a valorização do homem (Humanismo) e da natureza, em oposição ao divino e ao sobrenatural, conceitos que haviam impregnado a cultura da Idade Média. Características gerais: Racionalidade Dignidade do Ser Humano Rigor Científico Ideal Humanista Reutilização das artes greco-romana Principais características: Ordens Arquitetônicas Arcos de Volta-Perfeita Simplicidade na construção A…