Construção De Jogos

Coelhinho sai da toca • Começou a chover • Construção de Materiais • Cruzado ou aberto • Dança das cadeiras • Dança do balão • Cantoria - Pau de Fitas • Dinâmica/Dança de Laban • Esgima - Agilidade • Esgima - Defesa • Esgrima - Luta imaginária • Esgrima- Jornal • Estamos todos no mesmo saco • Futebol sentado • Gato e rato • Há, Há... • Handebol Lúdico • Handebol - 7 passes • Handsabonete • Jogos de Oposição • Jogos dos Povos Indígenas • Jogos Matemáticos • Júri…

O JOGO E A BRINCADEIRA NA CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO OLIVEIRA, Joelma Aparecida Silva da Conceição Resumo A criança em idade escolar dedica grande parte de seu tempo ao brincar de faz-de-conta. Dessa forma ela descobre a linguagem e a narrativa passa a ter melhor compreensão de si e do outro, por meio de sua contraposição com as pessoas e os objetos que constituem seu meio e que são, também, culturalmente definidos. O brincar na escola tem uma função informativa para o…

imaginativas na construção de cenas, os alunos afinam a percepção sobre eles mesmos e sobre situações do cotidiano. A necessidade de narrar fatos e representar por meio da ação dramática está presente em rituais de diversas culturas e tempos, e provavelmente diz respeito à necessidade humana de recriar a realidade em que vive e de transcender seus limites. Pode-se relacionar a base desse processo de investigação próprio ao teatro com os processos de imitação, simbolização e jogo…

Introdução 2-“A importância da Psicologia para a Pedagogia” 3-Teorias aspectos conceituais e suas contribuições 4- Teorias Estudadas: Significações e Empregabilidades 5-Desenvolvimento humano 6-Contribuições dos jogos na educação e no desenvolvimento infantil 7-Tipos de Jogos 8- Conclusão 9- Referências Bibliográficas 1 - INTRODUÇÃO A relação entre a Psicologia da Aprendizagem com a Pedagogia. A Psicologia e a Pedagogia são peças…

AÇÃO -PSICOLOGIA E EDUCAÇÃO -QUADRO CONCEITUAL -O DESENVOLVIMENTO E OS FATORES QUE INTERFEREM NOS SERES HUMANOS -DESENVOLVIMENTO COGNITIVO -JOGOS E A EDUCAÇÃO -CONSIDERTAÇÕES FINAIS -REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS Desenvolvimento e aprendizagem através da ação A aprendizagem significativa nada mais é que uma construção de significados como base para o processo de ensino/aprendizagem. Os conhecimentos precisam ser funcionais isto é devem ser efetivamente…

aulas. Diante disso decidimos construir um jogo em que os alunos pudessem realizar atividades com o sistema de numeração decimal. A proposta de trabalho foi iniciada com a construção de um jogo denominado “Trilha Matemática” para explorar os conhecimentos prévios dos alunos no campo matemático em questão. O trabalho foi aplicado em uma escola pública da rede municipal do Recife, com 25 alunos do 1º ano do, onde realizaram uma etapa de manipulação do jogo e trabalharam situações…

lúdicas destaca-se a importância dos jogos para a formação de crianças entre cinco e seis anos, o jogo se apresenta como objeto cultural, pois o encontramos em diferentes culturas e em vários momentos da história. Os jogos na educação infantil são essenciais para o desenvolvimento do processo ensino-aprendizagem, crianças que são alfabetizadas por meio de jogos, desenvolvem-se com maior eficiência, por isso deve-se incentivar o lúdico como recurso pedagógico. O jogo é um instrumento…

O lúdico e a construção do sentido O lúdico e a construção do sentido M aria Lúcia de Souza Barros Pupo O exame do fenômeno teatral à luz da dimensão lúdica ganha densidade quando recorremos a autores como Johan Huizinga (1971) e Roger Caillois (1967). Ao tratarem da natureza e do significado do jogo na vida humana ao longo de diferentes épocas e culturas, esses pensadores produziram ensaios que certamente abrem pistas férteis para aqueles que hoje se voltam para a reflexão em

Psicologia e Pedagogia. A Psicologia na pedagogia estuda o desenvolvimento do ser humano, nos aspectos, físico-motor, afetivo-emocional, intelectual, social, isso desde o nascimento até a idade adulta. Portanto o desenvolvimento mental está em continua construção, caracterizado pelo aparecimento gradativo de estruturas mentais. Sendo a aprendizagem um processo fundamental para a vida humana, a tal ponto em que a humanidade em suas sociedades, organiza meios, para tornar a aprendizagem…

professora Patrícia Wand Del Rey de Oliveira Amaral. NOVA VENÉCIA – ES 2014 SUMÁRIO 1 - INTRODUÇÃO 4 2 – O LÚDICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL 6 2.1 Cuidar, brincar e educar na Educação Infantil 6 2.2 A importância dos jogos e das brincadeiras para a criança 8 2.3 O jogo na teoria de Piaget e Vygotsky 11 3 - CONCLUSÃO 14 4 - REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 16 1 - INTRODUÇÃO A Educação infantil é uma fase de preparação da criança como um todo, e é nessa fase que o potencial…