Construção De Jogos Matemáticos

de 4 a 6 anos. Campinas, SP: Papirus, 1990. A autora começa mostrando em seu livro dois tipos de conhecimento concebidos por Piaget, o conhecimento físico (conhecimento da realidade externa) que pode ser conhecido pela observação, e o Lógico-Matemático, que é a diferença existente na relação entre dois objetos. Sendo assim, o numero se torna a relação criada mentalmente por cada indivíduo. Assim, o educando (a) constrói, no seu intelecto, a noção de número fazendo-se necessário…

ACORDO COM O GRAU DE MATURIDADE DO ALUNO. b) PARADIGMA CONDUTUAL- A REPETIÇÃO FREQUENTE AUTOMOTIZA O QUE SE APRENDE, NÃO HÁ CONSTRUÇÃO, DESENVOLVIMENTO MATEMÁTICO. c) GERAL HEREDIA ANCONA- O REFORÇO FAVORECE A APRENDIZAGEM. d) MATEMÁTICA REALISTA- SABER E UTILIZAR e) LÓGICA DE PIAGET- FALA DA INSERÇÃO DE JOGOS,OU SEJA, O LÚDICO NA FORMAÇÃO DE CONCEITOS MATEMÁTICOS. f) APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA - QUANDO SE RELACIONA AS ATIVIDADES DE ENSINO COM EXPERIENCIAS DA VIDA…

A IMPORTÂNCIA DOS JOGOS E DESAFIOS COMO METODOLOGIA DE ENSINO NAS AULAS DE MATEMÁTICA PROF: ALINE CHIESA Este artigo pretende enfatizar a importância do uso de recursos lúdicos para utilização de conhecimentos matemáticos, transformandose assim em um recurso pedagógico eficaz para a construção dos conceitos matemáticos. Sabendo da dificuldade existente em fazer com que a aprendizagem matemática não se torne uma tortura para os estudantes. Pressupõe-se então, que o professor deve procurar…

apresentados na quarta parte, que trás ainda uma abordagem a respeito do material didático utilizado no processo ensino-aprendizagem; o uso de diferentes recursos; o uso de jornais e revistas; os livros paradidáticos; e os jogos. A quinta parte aborda a resolução de problemas matemáticos. O trabalho é finalizado apresentando as considerações finais a respeito da leitura e da escrita e sua relação com o ensino de Matemática na Educação de Jovens e Adultos. Palavras-chave: Educação de…

JANE DOS SANTOS COSTA APLICAÇÕES DE JOGOS E DESAFIOS PARA O ENSINO DE MATEMÁTICA NAS SÉRIES INICIAIS São Carlos 2011 1 APLICAÇÕES DE JOGOS E DESAFIOS PARA O ENSINO DE MATEMÁTICA NAS SÉRIES INICIAIS Trabalho de Conclusão de Curso Aluna: Jane dos Santos Costa Orientador: Profº. Dr. José Antonio Salvador _____________________________________ Jane dos Santos Costa jhanesantos@hotmail.com Orientanda _____________________________________ Profº. Dr. José Antonio…

UNIASSELVI Programa de Pós-Graduação EAD Reginaldo Lopes Guimarães JOGOS MATEMATICOS E BRINCADEIRAS; COMO FACILITADORES NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM NA 5ª SÉRIE DO ENSINO FUNDAMENTAL DA ESCOLA PRADO LOPES. CURRALINHO – PARA 2014 UNIASSELVI Programa de Pós-Graduação EAD Reginaldo Lopes Guimarães JOGOS E BRINCADEIRAS; COMO FACILITADORES NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM NA 5ª SÉRIE DO ENSINO FUNDAMENTAL DA ESCOLA PRADO LOPES. Trabalho apresentado a…

ENSINO-APRENDIZAGEM RESUMO O conteúdo deste trabalho foi desenvolvido com a preocupação de discutir sobre como o processo de ensino-aprendizagem da matemática deve acontecer no aluno das séries inicias como sendo uma construção do pensamento lógico-matemático, despertando nele o espírito da investigação, além de fornecer elementos básicos para a participação desses alunos na vida em sociedade trabalhando com material concreto, o que o faz criar e resolver situações-problemas…

desta disciplina. Diante da problemática encontrada definimos questões norteadoras que nos ajudaram a responder às questões da pesquisa tais como: qual a importância de trabalhar as quatro operações através do lúdico? De que maneira os jogos e brincadeiras facilitaram o aprendizado da criança? Como criar alternativas para o enriquecimento cognitivo dos alunos nas quatro operações com o lúdico? A utilização do lúdico em sala de aula facilitou o interesse do aluno no ensino…

Matemática / n.19 Agência Financiadora: Não contou com financiamento O presente estudo decorre de questionamentos sobre a prática escolar e a busca de compreensão das dificuldades enfrentadas por professores e alunos para lidar com os conceitos matemáticos. Trata-se de reflexão que assenta-se sobre ações práticas de formação de professores desenvolvidas no contexto de projeto de intervenção na realidade escolar. Uma análise atenta do fazer pedagógico revelará que as crianças que…

manejar situações reais e resolver diferentes tipos de problemas. Esse projeto visa modelar o ensino dos conteúdos disciplinares da Matemática nas escolas através de uma concepção moderna de aprendizagem, utilizando os jogos pedagógicos matemáticos. Estudos demonstram que tais jogos propiciam o melhor entendimento das situações matemáticas cotidianas. Acreditamos que o presente recurso fará com que o aluno desenvolva suas potencialidades matemáticas de maneira lúdica, até mesmo pelo…