Construção De Instrumentos Musicais Na Sala De Aula

da Profa. Conteudista Maria Clotilde Bastos Manaus, 18 de Abril de 2013 ETAPA - 1 Projeto de leitura Ler formando leitor Público - alvo: 4º série Justificativa Esse projeto visa a desenvolver em sala de aula incentivo a leitura de forma integrada ao processo de ensino-aprendizagem. O projeto incentiva a leitura como peça fundamental para interagir o mundo real como meio de comunicação, informação, e autonomia do mesmo, o suficiente para…

DE ARTE E MUSICALIZAÇÃO MA ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO 1. Qual era o seu entendimento (que conceitos você tinha) sobre a área “Música” antes de cursar esta disciplina? R: Sempre acreditei no valor de utilizar a música na tentativa de tornar as aulas mais atraentes, produtivas e contribuir na alfabetização e no letramento dos alunos. No entanto, ainda não há um consenso sobre a presença da música na carga horária das Escolas. Nelas, conteúdos e disciplinas continuam sendo modelos,…

............................................ 08 2 A MÚSICA NA EDUCAÇÃO ....................................................09 2.1 O Papel da Música na Educação.............................................09 2.2 A Importância do Aprendizado Musical ...................................14 2.3 A Criança e a Música ...............................................................18 3 CONSIDERAÇÕES FINAIS .....................................................20 4 REFERÊNCIAS ..................

Trabalho em equipe: djeisy Gleicy Plano de Aula: Vídeo da música: Aquarela (Toquinho) Objetivos: - Gerar reflexões sobre o imediatismo do futuro. - Discutir a necessidade de se estar atento as oportunidades. - Perceber que o futuro é uma constante construção. Promover a leitura da música (Ary Barroso, 1939); Conhecer os principais elementos presentes em um mapa; Observar no mapa, as regiões do Brasil; Conhecer e escrever o nome dos Estados de cada região do Brasil;…

oportunidade de viver a música, apreciando, cantando e criando sons. Até mesmo se expressando a partir de seu esquema corporal, não percebendo que assim, estará transferindo os elementos expressivos encontrados nos estímulos sonoros das composições musicais. As cantigas fazem parte da nossa infância e é nosso dever como educadores preservá-las, incentivando nossas crianças a cantá-las, brincarem com elas. A música deve estar presente nesta fase da criança, a Educação Infantil é a base e…

buscamos absorver informações e conhecimentos para que quando estivermos dentro da sala de aula não cometamos erros que possam atrapalhar desenvolvimento e a qualidade do conhecimento de nossos alunos. ETAPA 1: memórias das acadêmicas com relação as disciplinas de Arte e Recreação: Acadêmica: Patrícia da silva Azevedo Em minha infância nos anos 90 as aulas de Arte eram denominadas Educação Artística, onde as aulas se baseavam em pinturas de desenhos livres, muitas vezes…

Ambiente/Sala Temática: SALA DE MÚSICA Usuários: Crianças e Adolescentes Recursos Tecnológicos Justificativa e estratégias de uso Objetivos Aplicação de tecnologias assistivas - Instrumentos musicais; - Microfones; - Aparelhos de som; - Um computador; A música é uma das mais antigas e formas de expressão da humanidade e está presente na vida das pessoas. A música tem a capacidade de unir crianças, jovens e adultos para cantar, para tocar um instrumento. Através das…

PLANO DE AULA UFSJ-PEDAGOGIA 2014 Linguagem artística: TEATRO Tema: Os cincos sentidos em minha vida. Faixa etária: 10 anos Duração: Quatro aulas. Objetivos: Tomar consciência dos cinco sentidos. Perceber a importância dos sentidos no cotidiano. Apresentação Processo de construção do texto, personagens e figurinos. Material: Sala com mesas e cadeiras afastadas. Pedaços pequenos de panos, lenços retalhos e roupas antigas. Instrumentos musicais tais como; flauta doce,…

– MEC/UFRN DISCIPLINA: Metodologia de Pesquisa e Educação Infantil PROFESSOR: Ms. Maria da Conceição Andrade PROJETO DE PESQUISA A CONTRIBUIÇÃO DA LINGUAGEM MUSICAL PARA O DESENVOLVIMENTO INFANTIL MARCIA MARIA GALDINO NATAL, RN 2013 MARCIA MARIA GALDINO A CONTRIBUIÇÃO DA LINGUAGEM MUSICAL PARA O DESENVOLVIMENTO INFANTIL Projeto de Pesquisa apresentado como pré-requisito de avaliação da disciplina Metodológica de Pesquisa Científica e…

Universidade Estadual de Londrina, Londrina, 2010. RESUMO O presente trabalho discute a relevância da música na Educação Infantil, a pesquisa teve como objetivo investigar os recursos disponíveis nas escolas para a realização das atividades musicais e identificar as necessidades das professoras para desenvolver o ensino de música na educação infantil. O estudo se inscreve no campo dos estudos qualitativos. A amostra selecionada foi composta de 4 professores da educação infantil,…