Construção De Instrumentos Musicais Na Sala De Aula

flauta doce em práticas coletivas e em grupos instrumentais tem sido crescente. Cada vez mais educadores musicais que trabalham com a flauta doce, seja em escolas regulares ou específicas de música, têm adotado a opção de formar grupos desse instrumento. Torres (2003) confirma a configuração desse cenário afirmando que “os grupos de flauta doce tornaram-se cada vez mais freqüentes na prática musical tanto de crianças como de jovens e adultos”. No tocante a atuação artística, também é…

atitudinais (que estão associados a valores, atitudes, regras e normas). Cabe ainda dizer que, em razão dos conteúdos conceituais, manteve-se a divisão por disciplinas, o que, no entanto, não invalida a abordagem interdisciplinar do trabalho em sala de aula. Resguardadas as especificidades de cada área do conhecimento, o que, em sua maioria, constrói-se por meio dos conteúdos conceituais, é por intermédio da aprendizagem dos outros conteúdos – os procedimentais e os atitudinais – que a…

A MÚSICA NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, como requisito parcial para a obtenção do título de Licenciado(a) em Pedagogia. Tutor de Sala: Alexsandro Pereira da Silva SALINAS 2010 DEDICATÓRIA Dedico esse trabalho a todos que acreditam nos sonhos e faz deles uma realidade. AGRADECIMENTOS

um número maior de alunos fez uso compartilhado dos equipamentos (Almeida e Prado, 2008). Já a escola de Piraí pôde adotar o modelo 1-para-1. Em Brasília, foi utilizado um conjunto de laptops do modelo mobile suficiente para atender apenas uma sala de aula por vez. As cinco iniciativas incluíram formação de professores, suporte técnico e acompanhamento do uso dos laptops nas escolas. Tais tecnologias têm demonstrado um aumento da motivação dos alunos e dos professores, e uma…

............................................................................................14 6 REFERÊNCIAS .............................................................................................16 1. INTRODUÇÃO O trabalho em sala de aula com a música é uma proposta que vai além do aspecto motivador, visto que abre espaço para uma diversidade de oportunidades, contribuindo para o desenvolvimento pleno da criança. Ao inserir-se a música na prática diária do ambiente…

com seu poder de alegrar, contagiar e ensinar de forma prazerosa e significativa. Acreditamos em professores inovadores, criativos, investigadores, comprometidos, capazes de fazer a diferença na aprendizagem das crianças. Através da linguagem musical, a criança vivencia: a socialização, afetividade, aprendizagens, coordenação motora e expressão. Mente e corpo trabalham em conjunto, em um pulsar rítmico, musicalizado, que, mesmo parado, se movimenta, quando descansa, respira no pulsar…

humana por meio do contato com a linguagem artístico-musical, visando a formação do cidadão, capaz de contribuir ativamente com as mudanças sócio-culturais necessárias para a construção de uma sociedade mais ética e digna (Fundação Carlos Gomes, 2009). 2.2 OBJETIVOS ESPECÍCIFOS - Desenvolver a percepção auditiva e a memória musical; - Possibilitar que os alunos aprendam a utilizar e cuidar da voz como meio de expressão e comunicação musical; - Estimular a pesquisa,…

pensamento de raiz da cultura africana, promover oportunidades de diálogos em que se conheçam , se ponham em comunicação diferentes sistemas simbólicos e estruturas conceituais , bem como se busquem formas de convivência respeitosa , além da construção de projetos de sociedades em que todos façam, sejam incentivadas atividades em que pessoas de diferentes culturas interajam e interpretem reciprocamente , respeitando os valores, visões de mundo, raciocino e pensamento de cada um. Se…

CONTRAPARTIDA ESCOLAR Resumo Este estudo tem como principal objetivo evidenciar a necessidade de que novas práticas didático-metodológicas com o uso das mídias e tecnologias nos espaços de aprendizagem favoreçam a ação dos alunos, tendo em vista, a construção do conhecimento. Baseia-se na reflexão acerca do cenário atual, da inserção das TIC e integração das mídias ao currículo escolar, o papel do professor e do aluno diante deste cenário e das relações entre estes atores em práticas…

principal no estágio, adquirir e compartilhar ações pedagógicas para o cuidar, educar e o brincar. O estágio supervisionado é uma prática investigativa, formadora e crítico-reflexiva de fundamental importância para nossa formação acadêmica e para a construção de nossa identidade docente. O relatório também é baseado na fase de orientações específicas, quando as professoras orientadoras nos deram todo um embasamento teórico orientando-nos à realização do nosso estágio, onde foi…