Construção De Instrumentos Musicais Na Sala De Aula

INTRODUÇÃO Acreditar num processo educativo, que parta de uma concepção de criança como cidadã, capaz de investir na construção de valores e atitudes como solidariedade, cooperação, autonomia e respeito ao bem comum, contribui para a consolidação de uma pedagogia da educação atual, preocupada com as circunstâncias e situações do cotidiano e das relações em que estão envolvidos educadores, crianças e famílias. Um projeto político pedagógico ultrapassa a mera elaboração de planos, é a…

I. JUSTIFICATIVA O desenvolvimento intelectual do educando não ocorre por si mesmo, mas é fruto da atividade do homem a partir da relação com o meio, sendo assim observamos que muitos alunos desta U.E chegam com vários estímulos, inclusive o musical, mas o hábito de leitura não faz parte do seu cotidiano. A música estimula o aprendizado e tem o poder de despertar a criatividade a socialização de atividades e etc. Desta forma, o projeto “Ler e escrever através da música: uma…

Concórdia - SC 2012 RESUMO Este estudo visa identificar e relacionar, conteúdos e saberes a serem dominados pelo professor no campo da educação musical para, serem ministrados de forma acessível e prática, encontrando respaldo teórico no trabalho de estudiosos da área da educação e educação musical como Snyders (1994), Schafer (1991), Ilari (2003) e Annunziato (2001) pelos quais a música é apontada como linguagem que contribui para o desenvolvimento global da criança.

relataram que demarcam a presença do que viria a ser música, apontam para uma consciência: Mágica, mística, responsável pela transformação de sons em musicas e seres humanos em seres musicais, ou seja produtores de significados sonoros. Existem muitas teorias sobre a origem e a presença da música na linguagem musical tem sido interpretado, entendido o definida de vários formas, em cada época e cultura, em sintonia com os valores e concepções de cada época, mas nenhuma teoria diz com…

objetiva a música e a musicalização como elementos contribuintes para o desenvolvimento da inteligência e a integração do ser. A musica esta presente nas mais diversas situações da vida diária, o que leva as crianças a entrar em contato com a cultura musical já nos seus primeiros anos de vida. Por isso desde muito cedo um processo de musicalização se desenvolve nas crianças, ainda que de maneira espontânea e intuitiva. Como muitas dessas crianças no inicio do ano, chegam retraídos,…

absorver informações e conhecimentos para que quando estivermos dentro da sala de aula não cometamos erros que possam atrapalhar o desenvolvimento e a qualidade do conhecimento de nossos alunos. ETAPA 1: memórias das acadêmicas com relação as disciplinas de Arte e Recreação: Acadêmica: Talyta Neto de Sales: Em minha infância nos anos 90 as aulas de Arte eram denominadas Educação Artística, onde as aulas se baseavam em pinturas de desenhos livres, muitas vezes…

adquirir competências, sensibilidade, percepção, observação, atenção e memória auditiva, portanto, cabe ao professor, analisar e observar o comportamento da criança enquanto ela canta, dança, se movimenta e como interage com outras crianças, a atividade musical deve ser planejada e iniciada logo desde cedo é importante que a mãe cante para o bebê, converse com ele porque assim poderá contribuir para o desenvolvimento da linguagem da fala. A Música e a Educação…

NORTE DO PARANÁ CAMPUS DE JACAREZINHO CENTRO DE CIÊNCIAS HUMANAS E DA EDUCAÇÃO CURSO DE LICENCIATURA EM HISTÓRIA GIOVANY PEREIRA VALLE MÚSICA E DITADURA MILITAR: A LINGUAGEM MUSICAL EM SALA DE AULA JACAREZINHO 2014 GIOVANYPEREIRA VALLE MÚSICA E DITADURA MILITAR: A LINGUAGEM MUSICAL EM SALA DE AULA Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à Universidade Estadual do Norte do Paraná como requisito parcial para a obtenção do título de Licenciatura Plena em…

professor separado. Mas as nossas aulas de Educação Artística, que era esse o nome da disciplina. As aulas eram feitas na sala mesmo, os materiais usados eram lápis de cor, giz de cera, canetinha e às vezes tinta guache. A professora trabalhava datas comemorativas, colorindo ou fazendo desenhos livres sobre o assunto ensinado no dia e a data comemorativa do mês. No mês em que era festa: Julina, Primavera ou Natal, fazia a decoração da sala e da escola, cada sala ajuda com alguma coisa.…

Projetar significa antever e metodizar as etapas ou fases para a operacionalização de um trabalho. A especialização do trabalho científico exige a construção prévia de um instrumento técnico que conduza a ações orientadas para um fim e sustentadas sobre uma base de recursos humanos, técnicos, materiais e financeiros. Esse instrumento técnico é o projeto de pesquisa. Como tal, o projeto é apenas uma das etapas da pesquisa. Ele serve de guia para a execução propriamente dita e esta