Construção De Instrumentos Musicais Na Sala De Aula

outro. É necessário dar a oportunidade para que a criança explore a música, seu ritmo, descubra a origem de cada canção, ajudando assim, a disseminar o preconceito e valorizando a cultura de cada um, ampliando o vocabulário e auxiliando o aluno na construção de seu conhecimento. Palavras-chave: Escola; Música; Desenvolvimento. 1 INTRODUÇÃO Através da área de concentração escolhida, sendo Metodologias de Ensino e o tema A Música na Escola, pode- se perceber que o tema é amplo, e muito…

diferentes formas de execução, entendendo a função de cada um dos fundamentos e de seus desdobramentos. E também, o de reconhecer e vivenciar os diferentes tipos de ritmos e possibilidades de movimento do corpo por meio da musicalidade e instrumentos musicais da expressão; Reconhecer as principais regras, códigos e elementos simbólicos do jogo e desenvolvimento da capoeira, sua contextualização e adaptabilidade perante situações específicas; Estimular a discussão sobre a…

como obrigatória no ensino básico de acordo com a lei 9394/96, no entanto, por ser conteúdo optativo, a arte musical foi pouco explorada. A falta de profissionais graduados, o pouco investimento, assim como, o número insignificante de cursos na área, e também à expansão das Artes Visuais, foram fatores importantes. Sabe-se que desde a colonização do Brasil a música é usada como instrumento de ensino, tanto por Padres Jesuítas, quanto por indígenas em suas aldeias. No passado a música…

baseada na teoria sócio histórico cultural de Vigotsky e na afetividade como um dos princípios da educação. A metodologia utilizada por nós foi a pesquisa bibliográfica de diversos autores que abordam o tema. Como também a vivência e a experiência em sala de aula que os estágios proporcionaram. Vivenciando o cotidiano de crianças na idade pré-escolar, podemos concluir que a música tem o poder de transformar, informar, acolher, integrar e dialogar. Além de proporcionar rapidez de…

Social de criação da “Orquestra Sinfônica Juvenil de Tabocas. A implantação de uma Orquestra surgiu como uma proposta de trabalho da Secretaria Municipal de Ação Social que visa atender aproximadamente 400 crianças e adolescentes, com a metodologia de aulas de músicateóricas e práticas, abordando o seguinte fio condutor: “Ser Cidadão” onde serão desenvolvidas atividades referentes a valorização social e pessoal, interiorizando valores éticos, protagonismo juvenil e priorizando a…

de uma boa Iniciação Musical se estenderão para todas as áreas da aprendizagem. "A criança é um ser brincante e, brincando, faz música, pois assim se relaciona com o mundo que descobre a cada dia. Fazendo música, ela, metaforicamente, transforma-se em sons’, num permanente exercício". (Teca Alencar) As aulas serão em grupo, enfocando a exploração da música através de jogos e brincadeiras. As crianças do 4º e 5º anos, podem optar por aprender um instrumento específico…

Grande do Sul Departamento de Música Curso de Licenciatura em Música Disciplina: Pesquisa em Educação Musical Orientador: Prof. Dra. Helena de Souza Nunes Porto Alegre, 13 de Julho de 2006 SUMÁRIO INTRODUÇÃO 06 1 FUNDAMENTOS 08 1.1 Proposta musicopedagógica CDG 08 1.2 Tema da Disney: “A Pequena Sereia” 09 2 TRABALHOS RELACIONADOS 10 2.1 Músicos e produções musicais 10 2.1.1 Prokofiev 10 2.1.2 Stokovisky 11

“MÚSICA COMO INSTRUMENTO DE INSERÇÃO SOCIAL” A inclusão social é um tema cada vez mais recorrente em uma sociedade caracterizada pelas desigualdades e diversidades socioeconômicas e culturais. A partir dessa percepção, e levando em conta a grande quantidade de projetos sociais que utilizam a música como ferramenta de educação e inclusão social, surgiu um interesse específico em pesquisar as técnicas utilizadas, benefícios e desafios que este tipo de trabalho pode desencadear no…

concepções da área de educação musical na atualidade. A partir de uma reflexão crítica do universo escolar e dos caminhos possíveis para a presença da música nesse contexto, são apresentadas propostas e práticas diversificadas que podem subsidiar a atuação do professor de música nessa realidade. Considerando as reflexões realizadas e as atividades propostas, são levantados caminhos e possibilidades para a atuação do professor em sala de aula, abrangendo práticas de educação musical que,…

vida do ser humano, ela desperta emoções e sentimentos de acordo com a capacidade de percepção que ele possui para assimilar a mesma. O objetivo do artigo é mostrar que a música não é somente uma associação de sons e palavras, mas sim, um rico instrumento que pode fazer a diferença nas instituições de ensino, pois ela desperta o indivíduo para um mundo prazeroso e satisfatório para a mente e para o corpo que facilita a aprendizagem e também a socialização do mesmo. Palavras-chave: aprendizagem,