AVALIAÇÃO DA DISCIPLINA DE ARTE E MUSICALIZAÇÃO MA ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO
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AVALIAÇÃO DA DISCIPLINA DE ARTE E MUSICALIZAÇÃO MA ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO1. Qual era o seu entendimento (que conceitos você tinha) sobre a área “Música” antes de cursar esta disciplina?
R: Sempre acreditei no valor de utilizar a música na tentativa de tornar as aulas mais atraentes, produtivas e contribuir na alfabetização e no letramento dos alunos. No entanto, ainda não há um consenso sobre a presença da música na carga horária das Escolas. Nelas, conteúdos e disciplinas continuam sendo modelos, onde a música não é prioridade. Percebo que, ainda hoje, a música fica restrita a eventos como festas e datas marcantes, porém deveria ser uma prática diária não só utilizada na educação infantil, como também no decorrer da trajetória escolar. Da criança e/ou aluno.
2. Quais eram suas expectativas sobre essa disciplina e de que forma elas foram ou não correspondidas?
R: Minha expectativa em relação a essa disciplina foi grande, pois quando fiz Pedagogia não havia na grade curricular do curso. Confesso que achei meio estranho da maneira que iniciaram as aulas, com os exercícios vocais e as músicas infantis cantadas, não estávamos mais habituados a fazer esse tipo de exercício. Acredito que tudo acrescenta em nosso aprendizado, adquirir conhecimento sempre nos faz bem, portanto a disciplina foi sim correspondida.
3. Que conhecimentos você adquiriu durante esses encontros?
R: Quando se fala em música nas escolas, a cena que logo vem à mente é a de crianças cantando com os professores, afinal, o canto é o primeiro instrumento usado na iniciação musical. No decorrer dos encontros foram inseridos outros componentes que poderão ser trabalhados como a dança, os gestos, a interpretação e o improviso, além da confecção de instrumentos, feitos com sucatas como latas, garrafas descartáveis, pratos de vasos, tampas de garrafas, enfim, é a partir disso que a criança vai aprender a diferenciar as vibrações sonoras.
4. De que forma você diferencia a música