Construção De Hipótese Sobre Ludicidade

A Matemática no ensino fundamental: A importância da ludicidade e jogos no ensino da Matemática nos anos iniciais do ensino The maths education: The importance of playfulness and games in the teaching of mathematics in the early years of education Marcos Michel de Araujo Melo, Especialista em Educação no Ensino da Matemática, Universidade Nove de Julho, UNINOVE 01156-050, São Paulo, SP, E-mail: mmelo@bfbr.com.br Maria de Lourdes Bonanno, Universidade Nove de Julho, UNINOVE…

aprendizagem da criança, pois facilita a construção da reflexão, da autonomia e da criatividade, estabelecendo, desta forma, uma relação estreita entre jogo e aprendizagem. Para definir a brincadeira infantil, ressaltamos a importância do brincar para o desenvolvimento integral do ser humano nos aspectos físico, social, cultural, afetivo, emocional e cognitivo. Para tanto, se faz necessário conscientizar os pais, educadores e sociedade em geral sobre à ludicidade que deve estar sendo…

A ludicidade na Educação Infantil de duas escolas do Município de Senador La Rocque - MA Imperatriz 2012 Maria das graças Duarte Vasconcelos A ludicidade na Educação Infantil de duas escolas do Município de Senador La Rocque - MA Imperatriz 2012 RESUMO A pesquisa analisa em seu como objeto de estudo a ludicidade na educação Infantil em duas escolas

A ludicidade O que é lúdico? O lúdico tem sua origem na palavra "ludus" que quer dizer jogo, a palavra evoluiu levando em consideração as pesquisas em psicomotricidade, de modo que deixou de ser considerado apenas o sentido de jogo. O lúdico faz parte da atividade humana e caracteriza-se por ser espontâneo, funcional e satisfatório. Na atividade lúdica não importa somente o resultado, mas a ação, o movimento vivenciado. A ludicidade é assunto que tem conquistado espaço no…

2.1.2 Introdução Este trabalho foi desenvolvido para analisar como a ludicidade pode contribuir no aprendizado da criança, desenvolvendo seus saberes com criatividade e desempenho. Com a ludicidade na escola, é possível entender a criança e estimulá-la no que ela precisa aprender. A palavra ludicidade tem sua origem na palavra latina "ludus" que quer dizer "jogo". De uns tempos para cá passou a ser reconhecida como traço essencialmente psicofisiológico, ou seja, uma necessidade básica…

CENTRO UNIVERSITÁRIO DA GRANDE DOURADOS ANA CAROLINA BERGUERAND O papel da ludicidade na educação infantil: Uma ferramenta na aprendizagem Dourados – MS 2014 CENTRO UNIVERSITÁRIO DA GRANDE DOURADOS Ana Carolina Berguerand O papel da ludicidade na educação infantil: Uma ferramenta na aprendizagem Projeto de Pesquisa elaborado na disciplina de Trabalho de Conclusão de Curso I, como requisito parcial para obtenção do Grau de licenciatura no

4.2.Objetivos Especifico............................................................................................07 5.JUSTIFICATIVA......................................................................................................08 6.HIPÓTESE................................................................................................................09 7.BASE TEÓRICA......................................................................................................10 8.METODOLOGIA

HELEN OLIVEIRA DE SOUZA JAQUELINE BATISTA DE OLIVEIRA LUIS HENRIQUE SILVEIRA FERREIRA LUDICIDADE COMO MOTIVAÇÃO NA APRENDIZAGEM DA EDUCAÇÃO INFANTIL UNIVERSIDADE ANHANGUERA UNIDERP CAMPO GRANDE – MS 2015 HELEN OLIVEIRA DE SOUZA JAQUELINE BATISTA DE OLIVEIRA LUIS HENRIQUE SILVEIRA FERREIRA LUDICIDADE COMO MOTIVAÇÃO NA APRENDIZAGEM DA EDUCAÇÃO INFANTIL Orientador (a): Priscilla Basmage Lemos Drulis UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CAMPO GRANDE – MS 2015

ISSN 1809-1636 DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM E LUDICIDADE: BRINCANDO EU APRENDO Learning Difficulties And Playfulness: Playing Learn Manoelle Silveira DUARTE1 Juliane Cláudia PIOVESAN2 RESUMO O presente artigo é fruto d o projeto de extensão intitulado “Dificuldades de Aprendizagem e ludicidade: brincando eu aprendo. O referido projeto desenvolveu-se no Curso de Pedagogia da URI – Câmpus de Frederico Westphalen, objetivando refletir sobre a ludicidade como um elemento facilitador no…

significativas relevantes para os alunos, que os façam refletir sobre o objeto de estudo, formular hipótese sobre a língua escrita [...]” (p. 88, 2009). Diante dessa perspectiva percebe-se que a professora aplica adequadamente em sua prática, a proposta pedagógica, pois é fundamental que a criança compreenda a natureza da escrita e da leitura através de seu âmbito social. Pensando nesta proposta pedagógica atual, indagamos à professora, sobre a interdisciplinaridade e como ela é…