Construção De Conhecimento

interesse Biólogo Epistemologia Área de Pesquisa Epistemologia Genética QUESTÃO CENTRAL: Origem e evolução do conhecimento? Piaget desenvolveu diversos campos de estudos científicos: a psicologia do desenvolvimento, a teoria cognitiva e o que veio a ser chamado de epistemologia genética. Formulou sua teoria de que o conhecimento evolui progressivamente por meio da construção de estruturas mentais. Cada estágio de desenvolvimento se caracteriza por um conjunto de…

FIL028 A – Metodologia Filosófica Professor: Joacir Teixeira de Melo Resenha Texto: Capítulo II, Positivismo, Pragmatismo e Historismo, (da página 89 a 97) da obra CONHECIMENTO E INTERESSE. HABERMAS, Jürgen [pic] “A dualidade entre fatos e decisões leva à validação do conhecimento fundado nas ciências da natureza e desta forma elimina-se a práxis vital do âmbito destas ciências. A divisão positivista entre valores e fatos, longe de indicar uma…

realizando e no próprio conhecimento. O professor tem um papel muito importante nessa construção de conhecimento, deve propor condições para que a criança compreenda a construção do número. Compreender a construção do processo de ensinar e aprender é importante, pois a falta do conhecimento do professor faz com que a idéia de numero adquirida pelo aluno no processo de contar, ler e escrever ocorra de forma mecânica, ainda encontramos dificuldade de produzir esse conhecimento de forma…

Psicologia na aprendizagem e sua articulação com a Pedagogia e seus pontos importantes para o conhecimento. Conforme as pesquisas e analise das informações selecionadas sobre as teorias da Aprendizagem: Verbal Significativa, Genética e Sociocultural da Aprendizagem e do Ensino. A Psicologia na importância para educação, pois ajuda o professor a desenvolver conhecimentos e habilidades que possibilita a construção de saberes e fazeres docentes. Devemos conhecer as necessidades do…

diversos processos ligados à produção e transmissão de conhecimento executados no âmbito das instituições ensino, pesquisa e extensão universitária, formalmente reconhecidas para o exercício dessas atividades. a prática tem característica própria sem abandonar a maior parte dos critérios de cientificidade. A recuperação do conhecimento é outra finalidade do texto acadêmico. Com bastante freqüência, parcelas significativas do conhecimento caem no esquecimento das comunidades e das…

alunos o patrimônio cultural incorporado pela humanidade ao longo dos séculos, através de uma didática eficiente, para que o educando possa assimilá-lo e relacioná-lo criticamente com o mundo que o cerca. Acreditando que e adquirindo e dominando os conhecimentos sobre os quais sustenta a escola tradicional é que o individuo terá condições de questioná-la e lutar para transformá-la. É através de uma assimilação ativa por parte do educando que vai resultar um saber criticamente elaborado,…

aprendizagem de Piaget, ressaltando todas as faixas etárias e estágios de desenvolvimento intelectual e motor, levando em consideração pontos fortes de sua teoria, dando destaque para a construção de conhecimento do sujeito, e da forma como ele através da interação com o meio detém o conhecimento. Palavras-chave: conhecimento, assimilação, intelecto. ABSTRACT In this paper we discuss Piaget's learning theory, emphasizing all ages and stages of intellectual and motor development, taking…

especificidade, não se quer ter a pretensão da solução mas de abrir caminhos no objetivo maior da construção do conhecimento. 2 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA Considerar que o sujeito é “determinado” pelas relações que estabelece e que essas relações se dão em determinado contexto nos faz pensar o quanto problematizar essa condição do sujeito é importante na procura de meios para construir conhecimento. Pensar a relação e o contexto escolar é interessante pois é nesse ambiente que…

enfatizam a transmissão de conteúdos a fim de divulgar ao professor os conhecimentos acadêmicos construídos através de pesquisas recentes (Paraskeva, 2004; Souza, 1999; Sampaio & Marin, 2004). Acreditamos que o processo de transmissão de conhecimentos oferece significativos momentos para apropriação de novas teorias, fundamentais para o professor. Entretanto, reconhecemos que ele deixa de lado outros tipos de conhecimento imprescindíveis para a prática docente: a consideração de…

Tema 4 – Quadro Legal e Inovação 1 O PAPEL DO GESTOR DE EMPREENDIMENTOS DE CONSTRUÇÃO The role of the Construction Project Manager Ana Vasconcelos Eng. Civil, Bolseira de Doutoramento Departamento de Edifícios, LNEC avasconcelos@lnec.pt António Cabaço Eng. Civil, Assistente de Investigação Departamento de Edifícios, LNEC acabaco@lnec.pt Armando Manso Eng. Civil, Investigador Coordenador Departamento de Edifícios, LNEC acmanso@lnec.pt Resumo A nível internacional,