Construção De Conhecimento

Francisco Raimundo Sousa ALUNA: Rejania Oliveira Marques INTERPRETAÇÃO DO TEXTO 1: Construção do Conhecimento Tema: Conhecimento O conhecimento é o resultado da busca por respostas as questões da mente do homem, questões estas que às vezes não são apenas de alguns, mas de todo um coletivo, ou seja, de toda uma sociedade que muitas vezes busca através dessas respostas resolverem problemas de seu meio comum. Conhecimento é a capacidade do ser humano para compreender por maio da razão a…

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 DESENVOLVIMENTO 4 3 CONCLUSÃO 6 REFERÊNCIAS 7 1 INTRODUÇÃO O presente estudo pretende abordar como o conhecimento manifestou-se ao longo da história da humanidade, justificando suas formas de serem e como está relacionado com o cotidiano de nossas vidas. Em um mundo onde se tem acesso a tantas e variadas informações e onde é possível até mesmo conhecer aspectos de outras culturas, manter contato facilmente com elas e assim ser influenciado,…

educativo: Profª. Vilze Vidotte Costa Tutora Eletrônica: Maristela Hernandes F. Londrina 2011 1 INTRODUÇÃO Este trabalho visa agregar conhecimentos oriundos das web-aulas, tele-aulas, fóruns e atividades na sala de aula, partindo da seguinte frase: “como fazer com que o nosso aluno se compreenda como sujeito construtor e construído pela sociedade”, para que nós, futuros…

INTRODUÇÃO: Karl Stumpf comparou o estudo das crianças, á botânica associada á maturação do organismo como um todo. O desenvolvimento é, no entanto ás transformações complexas. Para saber o comportamento das crianças, fazem experiências em animais para obter resultados. Enquanto a concepção mecanicista de Shapiro e Gerke procurava justificar toda espécie de comportamento a partir da imitação e repetição de atitudes, que supostamente forneceriam modelos mecânicos capazes de lidar com…

INFORMÁTICA EDUCACIONAL Cristian Fabiano Eisenhut RESUMO É de conhecimento de todos que as novas tecnologias estão adentrando em todas as áreas e com a educação não seria diferente, o objetivo desta pesquisa é questionar sobre o conhecimento e a opinião sobre a inclusão de novas mídias auxiliares no desenvolvimento educacional. No dia 05 de junho de 2009 uma pesquisa foi realizada nos Campus de Gravataí entre os universitários de uma determinada turma de instrumentalização científica composta de

TíTULO E SUBTÍTULO Conforme a ABNT – NBR 6022 (2003, p.3) “o título e subtítulo, estão separados por dois pontos (:) e remeter a uma nota de rodapé, na página de abertura, por tanto está dentro do padrão. SOBRE O RESUMO Conforme a ABNT - NBR - 6028 o resumo é de forma consisa sobre desenvolvimento e conclusão e está dentro do padrão, está dentro das 250 palavras, está com fonte arial tamanho10 e com espaço simples entre linhas. Só não segue as normas quando se pede para usar o ponto (

colaboração de várias pessoas num mesmo local ou à distância, com a inclusão de espaços destinados à troca de conhecimento, bem como comunicação em tempo real, disseminam a informação em velocidade superior aos meios de transmissão antigos como rádio e televisão. 3) Na educação, os sistemas possibilitam o acesso de pessoas em cursos à distância, proporcionando comodidade e facilidade ao conhecimento em sua própria casa. A ajuda da informática no aprendizado deixou de se dar apenas por…

PLANO DE INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA - DEFICIÊNCIA AUDITIVA (SURDEZ) TEMA DA AULA: MEIO AMBIENTE •1. Objetivos - Reconhecer a importância das minhocas para a terra e a contribuição da mesma para manutenção de um solo produtivo para o plantio. •2. Recursos Didáticos - Um aquário ou garrafa pet sem gargalo e transparente, areia, terra, esterco animal (pequena quantidade), água, saco de lixo preto, minhoca de diferentes tamanhos. •4. Recursos Didáticos Adaptados - Vídeo com LEGENDA

AS QUATRO OPERAÇÕES MATEMÁTICAS FUNDAMENTAIS Exercícios retirados dos livros da coleção Matemática pode contar comigo, de José Roberto Bonjorno e Regina Azenha Bonjorno, São Paulo, Editora FTD, 2007. (livros da 1.a e 3.a série). RESOLVA AS QUESTÕES ABAIXO E IDENTIFIQUE EM QUAL OU QUAIS FASES DO NÚMERO OPERATÓRIO A CRIANÇA DEVE ESTAR PARA QUE ELA POSSA RESOLVER ESTAS MESMAS SITUAÇÕES-PROBLEMA. 1)Um estacionamento possui lugar para 1 954 automóveis, mas nem todas as vagas estão…

A CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO Quanto à premente necessidade da precisão dos termos utilizados na vida acadêmica e a oportunidade do aprofundamento do que diz respeito ao processo do conhecimento humano especialmente pelo fato de dar-se ele em áreas distintas como a do imaginário, fundamentada no inconsciente; a motora, resultante de treinamentos; a da apreensão dos valores decorrentes do aprimoramento da sensibilidade e a do desenvolvimento intelectual propriamente dito. Encontra-se um…