Construção Da Inteligencia Do Bebe Atraves De Brincadeiras

recreador pode atuar em várias áreas, com formação e qualificação específica para cada uma delas. Cada área exige atividades diferenciadas, como por exemplo, nos acampamentos sugere-se atividades que tenham contato com a natureza, e nas Escolas, os jogos e brincadeiras educativas. Ser profissional do lazer, atualmente, exige capacitação e acima de tudo, profissionalismo. Área de Atuação: - Hospital - Filantropia - Empresas - A Bordo - Condomínios - Acampamentos - Clubes - Parques…

a usar os músculos, coordenam a visão com o movimento, adquirem domínio sobre seus corpos e novas habilidades. A brincadeira é o contexto para o desenvolvimento da criança e é fundamental para seu crescimento e aprendizagem, desde a infância até a adolescência, contribuindo para o desenvolvimento -Físico - Cognitivo - emocional. - social A falta de brincadeiras na infância, ou a redução de oportunidades, priva a criança de um contexto essencial para que alcance seu…

sempre ter lugar para a brincadeira, a linguagem oral, movimento e arte, porém com aspectos diferentes. Denise Argollo Estill, psicóloga e psicopedagoga da Unidade do Bebê em São Paulo, afirma que os três primeiros anos de vida, que corresponde ao período sensório motor é caracterizado pela inteligência prática. Assim o mundo é algo a ser vivenciado e experimentado por meio dos órgãos dos sentidos e das ações corporais, a criança aprende com a presença do outro, através do…

em sua totalidade. A CONTRIBUIÇÃO DE FREUD PARA A EDUCAÇÃO As maiores contribuições da Psicanálise para a educação em geral se dão através do estudo do funcionamento do aparelho psíquico e dos processos mentais, onde ocorre a aprendizagem do estudo dos vários tipos de pensamento, da aprendizagem através dos processos de identificação e dos processos de transferência que ocorrem na relação professor- aluno. Segundo Freud, os estudos psicanalíticos devem…

................................. 12 2.1 O brincar: jogo, brinquedo e brincadeira............................................................. 13 2.1.1 Jogo..................................................................................................................13 2.1.2 Brinquedo..........................................................................................................14 2.1.3 Brincadeira..........................................................................

1 II - O BRINCAR 3 2.1. O PRAZER E AS EMOÇÕES NAS BRINCADEIRAS INFANTIS 4 III - BRINQUEDOS E BRINCADEIRAS NA EDUCAÇÃO 7 3.1. CONCEITUANDO BRINQUEDO E BRINCADEIRA..................................9 3.2. RELAÇÃO ENTRE BRINQUEDO E BRINCADEIRA 11 IV - BRINQUEDO E BRINCADEIRA NO PROCESSO DE DESENVOLVIMENTO INFANTIL 14 4.1. PAPEL DOS BRINQUEDOS E BRINCADEIRAS NA ATIVIDADE PEDAGÓGICA 20 V - INTRODUZINDO BRINQUEDOS E BRINCADEIRAS NA PROPOSTA PEDAGÓGICA DA EDUCAÇÃO INFANTIL 23…

a Tutora Carla Martie, Pelo apoio, respeito, transmissão de valores e conhecimentos. DEDICATÓRIA Dedicamos todo o processo desenvolvido ao longo do curso as crianças, seres puros e sinceros. Sementes de esperanças para a construção de um novo caminhar. Sumário RESUMO 6 INTRODUÇÃO 8 1. A IMPORTÂNCIA DAS ATIVIDADES LÚDICAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL E SUA PRÁTICA NO PROCESSO ESCOLAR 10 2. O LÚDICO NA APRENDIZAGEM E DESENVOLVIMENTO DAS POTENCIALIDADES INFANTIL 14 3. O…

tem organizado o espaço e o tempo e como ele intervém e organiza o ambiente para que as relações de aprendizagem possam ser realizada. É importante que o educador observe o que e como as crianças brincam, além do desenvolvimento dessas brincadeiras, o que mais gostam de fazer, em que espaço preferem ficar, o que lhes chama mais atenção, em que momentos do dia estão mais tranquilos ou mais agitados. Este conhecimento é iportante para que a estruturação da rotina tenha…

à postura adotada por alguma parte do corpo ou a movimentos que se realize. É um processo que se realiza lentamente, com o acúmulo progressivo de experiências da visão do próprio corpo, sentindo esse corpo, essa mão que vejo e sinto é minha. Na construção do esquema corporal, além da maturação neurológica e sensorial estimuladas pelos exercícios e pela experimentação, é de suma importância a experiência social, porque antes de conhecermos o nosso corpo, conhecemos o corpo do outro. De…

como os benefícios que tem a musicalização para o ensino-aprendizagem do aluno e contribuições para o seu desenvolvimento. Buscou-se através deste trabalho entender a importância desta metodologia utilizada para facilitar a assimilação e a aprendizagem do aluno com conteúdos transmitidos através da música, a fim de compreendê-la num sentindo mais amplo, cuja construção de sua prática educativa é baseada em respeito, diálogo, participação, gosto pelo trabalho coletivo, criatividade e…