Construção Da Inteligencia Do Bebe Atraves De Brincadeiras

sua própria capacidade, o que contribui para o seu desenvolvimento. As atividades lúdicas favorecem oportunidades às crianças para explorarem aspectos da vida, pois as brincadeiras e os jogos são as melhores maneiras de a criança comunicar-se, sendo um instrumento que ela possui para relacionar-se com outras crianças. É através das atividades lúdicas que a criança convive com os diferentes sentimentos que fazem parte da sua realidade interior e permite a ela estabelecer suas relações sociais

fiquemos livres para sonhar. E ver que esse ônibus pode ser “Omnibus” e vivenciado de forma diferente com valores diferentes. E ver a concretização da possibilidade de construção de uma nova cidade, de uma nova sociedade. E isso é uma experiência “pedagógica” não de conformação, mas de construção do novo. O que foi necessário? A construção da imaginação utópica. Fatores subjetivos x Fatores objetivos. Oferecer lazer e recreação. Estrutura Socializar essa experiência.…

útero de sua mãe ela ouve sons, e ouve música, que muitas mães as privilegiam com esse benefício para acalmar e embalar seu desenvolvimento. Ainda bebê as músicas de ninar estão ao pé de seus ouvidos, transmitindo uma infinidade de sentimentos diversificados. E assim, durante todo o seu desenvolvimento, a música se faz sua companheira, em brincadeiras de roda, na escola, nas festas, nos eventos sociais, sempre impondo algum aprendizado, além da descontração proporcionada. A música…

educação se desdobra em múltiplos contextos nos quais as pessoas vivem e participam dos âmbitos educativos. Através da psicologia, o professor pode atender melhor as necessidades dos alunos, encontrando o melhor caminho para inserir no educando aquilo que ele queira ensinar, de forma sutil e eficiente, sem agressões e com discernimento. Ela é a base de todos os processos educativos; é através dela que o professor sabe identificar e lidar com os diversos perfis psicológicos de uma classe.…

Jean Piaget e o estádio da inteligência sensoriomotora: Evolução dos comportamentos de imitação e jogo Ana Anselmo Ana Figueiredo Nancy Cruz Licenciatura: Educação Básica Unidade Curricular: Psicologia do Desenvolvimento e da Educação Docente: Helena Mateus Gaia, 16 De Novembro De 2012 Índice Introdução 3 Capítulo I: Piaget 4 Capítulo II: Estádio da Inteligência Sensoriomotora 5 Os estádios no desenvolvimento cognitivo: 5 Estádio da inteligência sensoriomotora (0…

analisar as relações precoces do ser humano. O tipo e a qualidade das relações que o bebé estabelece no início da vida, as designadas relações precoces, vão influenciar o seu processo de desenvolvimento fisiológico e psicológico Imaturidade Quando nasce o ser humano é caracterizado como um ser imaturo, essa imaturidade é um elemento decisivo no processo de desenvolvimento da espécie. Como ser prematuro o bebé necessita de cuidados dispensados pelos progenitores ou outros cuidadores,…

Cava; Raquel Franco; Rosely Montagnini. 2013 INTRODUÇÃO Este trabalho foi elaborado no âmbito das disciplinas do quarto modulo do curso de Pedagogia e tem como tema: Brinquedoteca. Sabemos da importância dos jogos e brincadeiras na educação infantil para o desenvolvimento da criança em todos os aspectos: intelectual, social, afetivo, coordenação motora, entre muitos outros de acordo com o conteúdo proposto e a forma desenvolvida pelo educador para com seus…

sala de professores, área externa com parque infantil e espaço para apresentações artisticas. Materiais: Mobiliário: tipo e quantidade de carteiras e cadeiras: 120 cadeirinhas ,15 mezinhas, 30 cadeirões, 6 berços, 100 colchoes, 11carrinhos de bebê. Quadro negro ( 4 ) Bebedouros ( 3 ) Mimeógrafo ( ) Copiadora (xerox) ( 1 ) Televisão ( x ) quantas: 2 Vídeo ( ) quantos: Dvd ( x) quantos:2 Aparelho de som ( x ) quantos: 10 Computador com acesso para os alunos ( x )…

médico conhecido de Freud, cuja mulher e mãe do menino havia sido sua paciente. Muito atencioso, o pai suportou o sofrimento de ouvir, com paciência e interesse em favor da melhora do filho, a livre verbalização que possibilitou tratar o menino, através da orientação por cartas com Freud. Nascido em 1903, aos três anos, Hans demonstrava muito interesse em seu genital, o “pipi”, tocando-o e sendo ameaçado por sua mãe, de ser levado ao médico para cortá-lo fora, que no momento da ameaça…

escola e a comunidade. Através das teorias de aprendizagem podemos perceber que desde o nascimento nos adquirimos a cada dia um aprendizado que vai se evoluindo com o passar dos anos. De acordo com desenvolvimento dos seres humanos a psicologia de Henri Wallon busca compreender o desenvolvimento infantil e estabelece relações entre a criança e o meio ambiente. No processo de aprendizagem a criança traça um percurso de criação e construção individual, motivação conquistada através dos…