Construção Da Inteligencia Do Bebe Atraves De Brincadeiras

manifestações da vida humana através dos tempos, encontramos jogos e danças fazendo parte integrante de cerimônias guerreiras, religiosas, cívicas e afetivas. A vida das crianças no lar era uma oficina e centro de recreio e muitas vezes víamos envolvidos na mesma atividade jovens crianças e adultos. Brincadeiras  1- Cabra Cega  2- Maria – cadeira  3-Cabo de Guerra  4- Chefe Mandou  5- ADIVINHAS DE ANIMAIS Reconstrução das Brincadeiras Nessa brincadeira as crianças…

APLICAÇÕES EDUCATIVAS Froebel foi o primeiro educador a enfatizar o brinquedo, a atividade lúdica, a aprender o significado da família nas relações humanas. Idealizou recursos sistematizados para crianças se expressarem: blocos de construção que eram utilizados pelas crianças em suas atividades criadoras, papel, papelão, argila e serragem. O desenho e as atividades que envolvem o movimento e os ritmos eram muito importantes. Para a criança se conhecer, o primeiro passo…

ingressar nas escolas, observando também seu comportamento fora dela. PALAVRAS-CHAVE Brincadeiras, crianças, jogos, saber pedagógico, professor (a) de Educação Física. TEXTO “Ao olhar para os brinquedos e para as brincadeiras das crianças, podemos perceber a sua compreensão do mundo. Ou seja, embora normalmente as crianças brinquem de forma espontânea e natural, a brincadeira sempre revela a cultura de uma época, os valores que a sustentam e…

dedicaram-se a compreender esse espírito empreendedor do conquistador grego, ou seja, a Filosofia começou a especular em torno do homem e da sua interioridade. Os filósofos pré-socráticos preocupavam-se em definir a relação do homem com o mundo através da percepção. A razão permitia ao homem sobrepor-se aos instintos, que seriam a base da irracionalidade. Ao definir a razão como peculiaridade do homem ou como essência humana, Sócrates abre um caminho que seria muito explorado pela Psicologia.

da afetividade, do ato motor e do conhecimento, entendidos como sendo desenvolvido primordialmente pelo meio social. Segundo Piaget (1969) um dos grandes estudiosos do Desenvolvimento da criança, em cada estágio há um estilo característico através do qual a criança constrói seu conhecimento. Primeiro estágio, sensório motor (ou prático) 0 – 2 anos: trabalho mental: estabelecer relações entre as ações e as modificações que elas provocam no ambiente físico; exercício dos reflexos;…

experiências de movimentos e possibilidades de comunicação e aprendizado. O universo lúdico, neste contexto, pode contribuir para que o desenvolvimento da criança aconteça de maneira saudável e prazerosa, pois seu caráter educativo está inserido ás brincadeiras, jogos e brinquedo. O presente estudo, de pesquisa bibliográfica, tem como objetivo apresentar algumas características da atividade lúdica no processo de desenvolvimento da primeira infância. Os dados revelam que por meio das…

ESTIMULAÇÃO DAS MÚLTIPLAS INTELIGÊNCIAS” (CELSO ANTUNES) CEILÂNDIA-DF 2014 RESUMO DO LIVRO “JOGOS PARA A ESTIMULAÇÃO DAS MÚLTIPLAS INTELIGÊNCIAS” (CELSO ANTUNES) CEILÂNDIA-DF 2014 SUMÁRIO Introdução..............................................................................................................................5 As inteligências…

O mesmo passa por diferentes etapas nesta construção, desde o chupar o polegar até elaborar pensamentos com diferentes estruturas. Construir um saber é apropriar-se de um conhecimento. É no seio deste processo que a criança irá construindo com a possibilidade de transformar o objeto, de acordo com a experiência de cada um. Sem a brincadeira (lúdico) fica tedioso o processo de aprendizagem. É necessário que a construção se faça a partir do jogo, da imaginação,…

psicomotricidade é uma técnica que trabalha com indivíduos de toda as idades com brincadeiras para alcançar fins terapêuticos. Os objetivos da psicomotricidade são melhorar os movimentos do corpo, a noção do espaço onde o indivíduo está, coordenação motora, equilíbrio e ritmo. Ela é uma ferramenta muito útil para tratar indivíduos com doenças neurológicas como a Paralisia cerebral, Esquizofrenia, Síndrome de Rett, bebês prematuros, crianças com dificuldades de aprendizagem como a…

disciplinas, em várias instituições. Seus estudos sobre embriologia mental mostraram a origem do funcionamento das estruturas cognitivas orgânicas, marcado pelas operações de classificação, seriação e implicação ao iniciar suas pesquisas para a construção dos modelos do funcionamento das estruturas necessárias para o aprendizado. Piaget observou passo a passo a evolução do comportamento da criança desde o dia do nascimento até os 2 anos. Este trabalho foi realizado, num primeiro…