Construção Da Inteligencia Do Bebe Atraves De Brincadeiras

Pesquisar e registrar cinco brincadeiras de bebês, reconhecendo que o brincar do bebê com seu corpo envolve ritmo e conhecimento. Há de se considerar que o ato de rolar, engatinhar, tirar e por, vezes sem conta, objetos uns dentro dos outros, numa cadência rítmica que alterna movimentos opostos, como os de abaixar e levantar, puxar e empurrar, abrir e fechar, esconder e achar tem importância fundamental na construção da inteligência e do equilíbrio emocional do bebê, contribuindo para…

CONECTADO PEDAGOGIA A IMPORTÂNCIA DOS JOGOS E BRINCADEIRAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL A IMPORTÂNCIA DOS JOGOS E BRINCADEIRAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL Projeto de Ensino apresentado à Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, como requisito parcial para a obtenção do título de Pedagogo. Orientador: Dr.ª Okçana Battini RESUMO O desenvolvimento deste projeto buscou verificar como os jogos e brincadeiras são trabalhados na…

inteiro ao mesmo tempo porque não pode ainda diferenciar os movimentos separados. Com relação ao comportamento do bebe pode-se reconhecer as manifestações de inteligência e personalidade através de choros, berros e movimentos. Uma das características motoras do recém-nascido é a forma da coluna vertebral, ela é reta, sua curvatura cervical, dorsal e lombar só aparece conforme o bebe começa a sustentar a cabeça, sentar, ficar em pé. Na parte de alimentação seu cardápio se resume ao leite materno.

primeiramente a Deus que me deu as oportunidades, a minha família que me incentivou principalmente minha mãe. Ao meu esposo que sempre me ajudou quando precisei. Agradeço a Deus por tudo que me deste, principalmente a vida, o dom da inteligência e da capacidade de enfrentar os obstáculos e desafios de mais uma jornada; Agradeço a todas as pessoas que contribuíram de alguma forma para que pudesse alcançar mais uma conquista. “Crescer como profissional…

O que é a socialização? Socialização é o processo através do qual um indivíduo se torna membro funcional de uma comunidade, assimilando hábitos e a cultura que lhe é própria. É um processo contínuo que se inicia pela "imitação" e continua por toda a vida por meio da comunicação verbal e não verbal. Segundo Borsa (2007) um dos objetivos mais importantes do processo de socialização é que as crianças aprendam o que é considerado correto em seu meio e o que se julga incorreto; ou seja, que possam

Desenvolvendo capacidades.. VI ESSE ARTIGO NO PORTAL DA FAMÍLIA, ACHEI SUPER BACANA, FALA SOBRE O DESENVOLVIMENTO DE CRIANÇAS DE 0 A 3 ANOS...A AUTORA É Ana Sánchez: No desenvolvimento total da criança a estimulação através do movimento é essencial, por isso a psicomotricidade ou a manipulação, o uso e manuseio de objetos para ter todas as habilidades forma, parte de suas aprendizagens naturais que lhes servirão de base para sua maturidade e estar preparado para escrever, ler e falar…

ETAPAS DO DESENVOLVIMENTO DA INTELIGENCIA “O ser humano tem uma capacidade cognitiva única no mundo. É ela que nos distingue dos outros animais, que nos faz perceber essa distinção, que nos dota da capacidade de comunicação, que nos dá subsídios para entender o mundo.” – Jean Piaget Para Piaget, a construção da inteligência acontece em etapas sucessivas com complexidades crescentes, encadeadas umas às outras chamadas por ele de construtivismo sequencial. SENSÓRIO-MOTOR (do nascimento

seus desejos irrealizáveis podem ser realizados, denominado por Vygotsky de brincadeira. POR QUE AS CRIANÇAS BRINCAM? GILLES BROUGERE “Cada sociedade determina um espaço social e cultural onde o jogo pode existir legitimamente e tomar sentido” (2003, p. 49). ESPECIFICIDADES DO JOGO Faz‐de‐conta situações imaginárias. Xadrez regras padronizadas com movimentação de peças. Brincar na areia satisfação, prazer em manipular o objeto.…

Abrange do nascimento até os dois anos de idade (aproximadamente). Nele a criança apresenta percepções sensoriais de forma global, sem valorizar os detalhes específicos dos objetos. Os esquemas sensório-motores são construídos a partir de reflexos do bebê. Crianças nessa fase precisam de brinquedos que as ajudem a descobrir seu corpo e distinguir diferentes texturas, formas e cores. Alguns brinquedos mais indicados são mordedores, chocalhos, brinquedos musicais, brinquedos de berço,…

2013 RESUMO A brincadeira é a prova mais concreta de uma atividade prazerosa, fornecendo de forma diferente modos e maneiras de aprender. Dessa forma podemos compreender a brincadeira e afirmar que a educação infantil tem se utilizado de um recurso bastante rico, mediante o qual as crianças podem apropriar-se de um mundo não diretamente, mas ativamente por meio da representação. O presente trabalho tem como objetivos ressaltar a importância da construção do conhecimento através de…