Construçao Do Espaço Geografico

Assim, a pesquisadora procura investigar essas atividades em seus vários componentes para compreender as possibilidades de efetivar no cotidiano escolar essa educação geográfica, que significa tanto a seleção e organização de determinados conteúdos geográficos, através de enfoque crítico, como também a busca de novos caminhos metodológicos para a aprendizagem do aluno. Palavras-Chave: Geografia, Território, Prática de ensino. -Eixo Temático - Poder e Território: teoria e estudo de caso.…

Concepções de Espaço Geográfico e Território Joice Aparecida Antonello Abrão1 Resumo O objetivo principal deste artigo é refletir sobre os conceitos de análise geográfica espaço e território. Apesar das ideias aqui expostas serem propedêuticas e de estarem na superfície de debates transdisciplinares, vamos expor aqui, algumas considerações que julgamos relevantes, sobre o que alguns autores (e aqui não estão todos, o que seria impossível) escreveram sobre tais conceitos.…

NÚCLEO DE PÓS-GRADUAÇÃO CURSO PÓS-GRADUAÇÃO - ESPECIALIZAÇÃO ETNOGRAFIA DO ESPAÇO GEOGRÁFICO DO POVOADO LADEIRINHAS “A” LADJA MARIA DE LIMA SILVA JAPOATÃ Julho, 2008 FACULDADAE ATLÂNTICO NÚCLEO DE PÓS-GRADUAÇÃO CURSO PÓS-GRADUAÇÃO - ESPECIALIZAÇÃO ORIENTADOR: Prof: Ms.C. JOSÉ CARLOS SANTOS ETNOGRAFIA DO ESPAÇO GEOGRÁFICO DO POVOADO LADEIRINHAS “A” LADJA MARIA DE LIMA SILVA

conhecimento do espaço geográfico. E possível perceber que o estudo da linguagem cartográfica vem, cada vez mais, reafirmado sua importância desde o inicio da escolaridade. O estudo das representações cartográficas contribui não apenas para que os alunos compreendam mapas, mas também desenvolvam capacidades relativas à representação do espaço. Os alunos precisam ser preparados para que construam conhecimentos fundamentais sobre essa linguagem,como pessoas que representam,codificam o…

intuito de proporcionar ao aluno o desenvolvimento de um pensar geográfico a partir da 5ª série, num processo contínuo nas séries seguintes. As atividades estão organizadas de forma que possibilita uma leitura geral do espaço geográfico com análise e reflexão de diferentes paisagens de espaços e temporalidades diversos para uma leitura do lugar de vivência do aluno, a paisagem urbana de Maringá – PR. PALAVRAS CHAVE: Espaço geográfico, Paisagem, Sociedade, Alfabetização espacial,…

conceitos e categorias do pensamento geográfico, na visão da Geografia Física, relacionando a influência dos métodos científicos, sistêmico e dialético, no saber geográfico. Nesta análise, conceitos como os de espaço, tempo, paisagem e ambiente são abordados com o objetivo de buscar novos caminhos epistemológicos visando à interação e integração homem e natureza, enfocando a participação do Geógrafo e da Geografia Física na construção e modificação do espaço geográfico. Descrevem a…

ENSINO FUNDAMENTAL I; ESPAÇOS PARA A CONSTRUÇÃO DE DIÁLOGOS INTERCULTURAIS E COMPREENSÃO DO CONTEXTO ESCOLAR. • METODOLOGIA DO ENSINO DE ARTE • METODOLOGIA DO ENSINO DE GEOGRAFIA • METODOLOGIA DO ENSINO DE HISTÓRIA • PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL – A AULA CURITIBA 2010 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA GABRIELE CORDEIRO CARNEIRO RU: 393328 TURMA: 2009/01 AS AULAS DE HISTÓRIA, GEOGRAFIA E ARTE NO ENSINO FUNDAMENTALI; ESPAÇOS PARA A CONSTRUÇÃO DE…

alicerces da construção do conhecimento geográfico. Resgata a história do conhecimento geográfico desde a Antiguidade para pensar de que forma se estabelecia a relação natureza, sociedade e trabalho, por entender que a tríade apresentada está na base do conhecimento e da história da Humanidade. Para a análise decompõe as noções apresentadas e propõe a reflexão da origem da separação dos conteúdos na história da sociedade. Conclui que a relação Natureza, Sociedade e Trabalho produze…

AS REPRESENTAÇÕES SOCIAIS SOBRE O CONCEITO E A IMPORTÂNCIA DO ENSINO EM GEOGRAFIA O ensino de Geografia, na atualidade, deve favorecer a compreensão da construção do espaço geográfico e das relações homem/natureza. O mundo está em constante transformação, o que faz com que o espaço geográfico se transforme, também, muito rapidamente, favorecendo notáveis diferenças sociais e econômicas entre ricos e pobres, como também diferenças entre culturas, religiões regionais. Entender o lugar, a

ANA LUCIA SIMÕES DOS SANTOS MARTINS RU TURMA: 2008/1 MARIA CLAUDIA BRITO DE ANDRADE RU 296583 TURMA: 2008/5 SIMONY DA SILVA COSTA QUEIROZ RU TURMA: 2008/5 AS AULAS DE HISTÓRIA, GEOGRAFIA E ARTE NO ENSINO FUNDAMENTAL I: ESPAÇOS PARA A CONSTRUÇÃO DE DIÁLOGOS INTERCULTURAIS E COMPREENSÃO DO CONTEXTO ESCOLAR DISCIPLINAS: METODOLOGIA DO ENSINO DE ARTES METODOLOGIA DO ENSINO DE GEOGRAFIA METODOLOGIA DO ENSINO DE HISTÓRIA PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL – A AULA PESQUISA E PRÁTICA