Construçao Do Espaço Geografico

Geografia REFLEXÕES SOBRE O ESPAÇO GEOGRÁFICO A PARTIR DA FENOMENOLOGIA 1 Matusalém de Brito Duarte Mestrando em Geografia pela Universidade Federal de Minas Gerais Matusduartskog@yahoo.combr Vandeir Robson da Silva Matias Mestre em Geografia pela Universidade Federal de Minas Gerais Vandeirgeo@yahoo.com.br RESUMO O conhecimento, que significa organizar, estruturar e explicar as experiências do sujeito com o mundo dos objetos, corresponde a uma construção social da…

atualmente Por volta de 1944: http://www.cimentoeareia.com.br/ponteriodasantas.htm Pórtico atualmente Pórtico por volta de 1951 Igreja Matriz atualmente Igreja matriz em 1937 https://sites.google.com/site/veranopolisrs/16---construcao-da-igreja-matriz Rua Alfredo Chaves atualmente Século XI http://www.skyscrapercity.com/showthread.php?t=1145335 http://www.jornalpanoramaregional.com.br/regiao/vera.htm Rua Osvaldo Aranha recentemente Em 1884…

baseado nos conhecimentos concernentes à metodologia para o ensino-aprendizagem da ciência geográfica. Percebeu-se, a partir das leituras efetuadas, que a linguagem cartográfica é indispensável para analisar e comunicar informações sobre o meio geográfico, bem como representar a espacialidade das práticas socioculturais e socioambientais da sociedade contemporânea. * Professor Adjunto I do departamento de Geografia da Universidade do Estado do Rio Grande do Norte The…

UNIVERSIDADE ESTADUAL DE SANTA CRUZ. DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS AGRÁRIAS E MBIENTAIS. ILHÉUS, 20 DE NOVEMBRO 2013. BRUNO LOUREIRO SANTOS ROCHA. Abordagem de ensino, Conceitos Geográficos: Paisagem, Espaço e Lugar. Introdução Mais do que nunca, é hoje uma necessidade imperiosa conhecer de forma inteligente (não decorando informações e sim compreendendo processos, as dinâmicas, as potenciais mudanças, as possibilidades de intervenção) o mundo em que vivemos, desde a…

I Podemos destacar que a necessidade de desenvolvermos um estudo sobre o raciocínio geográfico se instaura na idéia de que, no processo de aprendizagem de Geografia, é fundamental estabelecermos relações com os objetivos e arranjos espaciais que compõem a sociedade). Essa perspectiva encontra se fortemente associada às práticas escolares, no sentido de que, quando um aluno participa da da escola, espera-se que o mesmo possa integrar ao seu cotidiano uma leitura mais critica da…

Crianças, Jovens e Adultos Professora Ilaina Damasceno Mat. 2012.1 01.93.511 Fernando Alves da Silva Filho Resenha do Texto ALMEIDA, Rosangela Doin de e PASSINI, Elza Yasuko: O Espaço Geográfico: Ensino e Representação Fernando Alves da Silva Filho Autor e Obra ALMEIDA, Rosangela Doin de e PASSINI, Elza Yasuko. O Espaço Geográfico: ensino e representação. São Paulo: Contexto, 1994, 1-45p. Helena C. Callai é graduada em Geografia pela Faculdade de Filosofia Ciências e Letras de Ijuí…

natureza na construção de seu espaço, as singularidades do lugar em que vivemos, o que o diferencia e o aproxima de outros lugares e, assim, adquirirmos uma consciência maior dos vínculos afetivos e de identidade que estabelecemos com ele. O documento de Geografia propõe um trabalho pedagógico que visa à ampliação das capacidades dos alunos, do ensino fundamental, de observar, conhecer, explicar, comparar e representar as características do lugar em que vivem e de diferentes paisagens e…

objetivos do ensino de Geografia, na perspectiva que defende, orientam a estruturação de conteúdos e o modo de encaminhá-los nas atividades de sala de aula para propostas pedagógicas de cunho socioconstrutivista, que considera o ensino como processo de construção de conhecimentos e o aluno como sujeito ativo nesse processo e o professor como mediador desse processo. A educação geográfica na escola se propõe a elevar as pessoas em geral, os cidadãos a uma consciência da espacialidade das…

Falar do currículo de Geografia ou da estrutura curricular dessa disciplina requer mais do que simplesmente compreender a lista de conteúdos a ser trabalhada pelo professor em sala de aula. Trata-se de compreender tanto as evoluções do pensamento geográfico e a influência deste sobre o ensino quanto as transformações das diferentes teorias curriculares ao longo do tempo. Desse modo, é preciso entender que tanto a Geografia quanto o currículo passaram por sucessivas renovações ao longo…

FRANCHINI@GMAIL.COM O ENSINO DE GEOGRAFIA COM O CIBERESPACO: DO ESPACO REAL AO ESPACO VIRTUAL. INTRODUÇÃO Na primeira década do século XXI a humanidade esteve tão interligada, por meio de uma técnica que proporcionou profundas transformações na maneira de agir e pensar, que fez do espaço geográfico uma produção muito mais dinâmica do que fora antes do período técnico-cientifico-informacional (SANTOS 2008). A dinamicidade do espaço geográfico adquirida por meio da técnica tem…