Resenha Callai

Universidade do estado do rio de janeiro
Ensino de Geografia para os Anos Iniciais de Crianças, Jovens e Adultos
Resenha II

Fernando Alves
Professora Ilaina Damasceno

Faculdade de Educação
Pedagogia 7º Período 2015.1
20/07/2015

UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO
FACULDADE DE EDUCAÇÃO
PEDAGOGIA - TURMA 3.2012 - Noite - 7º Período
Disciplina: Geografia Aplicada aos Anos Iniciais de Crianças, Jovens e Adultos
Professora Ilaina Damasceno
Mat. 2012.1 01.93.511 Fernando Alves da Silva Filho

Resenha do Texto
ALMEIDA, Rosangela Doin de e PASSINI, Elza Yasuko:
O Espaço Geográfico: Ensino e Representação
Fernando Alves da Silva Filho

Autor e Obra
ALMEIDA, Rosangela Doin de e PASSINI, Elza Yasuko. O Espaço Geográfico: ensino e representação. São Paulo: Contexto, 1994, 1-45p.

Helena C. Callai é graduada em Geografia pela Faculdade de Filosofia Ciências e Letras de Ijuí (1973), possuindo Mestrado em Geografia Humana pela USP (1983) e Doutorado em Geografia Física, também, pela USP (1995). Assim como Pós-doutorado pela Universidade Autônoma de Madrid. Tem experiência de ensino e pesquisa na área de Geografia, com ênfase em Ensino de Geografia, atuando principalmente nos seguintes temas: Geografia, Educação, Ensino-Aprendizagem Geografia e em Currículo e Formação de Professores, para o ensino superior e escola básica..

Palavras chave: Geografia; Ensino; Aprendizagem; Séries iniciais; Espaço.

Neste trabalho, Helena C. Callai traz visões sobre a prática do ensino e aprendizagem da Geografia na formação de estudantes dos anos iniciais do Ensino Fundamental. Com base no aprendizado através da leitura de mundo, ainda sim em consonância com as diretrizes dos PCNs e apontando conceitos com Alfabetização Espacial, Estudo das Culturas, Geografia como Ciência Escolar e, em especial, a importância da Geografia como instrumento de análise na formação da cidadania coletiva já a partir dos anos iniciais da escolaridade, assim como da vida em sociedade.
A autora inicia seu