Construçao Da Identidade Na Infancia

história da infância e duas categorias essenciais à cultura escolar. É na escola que as crianças e jovens sistematizam o conceito de disciplina, introduzindo-as nas regras do mundo, da vida e da cultura. A modernidade pedagógica, resolveu atribuir à infância espaços e tempos bem articulados, por forma a assegurar a governabilidade dos menores. Sem estes conceitos, a ação educativa estaria despojada de significado institucional, e os seus atores (alunos e professores) perderiam a…

IDENTIDADE CULTURAL NA LITERATURA INFANTIL AFROBRASILEIRA Ruth Ceccon Barreiros (UNIOESTE/PG-UFBA) ruthcb@uol.com.br Nancy Rita Ferreira Vieira (orientadora) (UFBA) nancyrfv@gmail.com O fenômeno da globalização mudou as formas de interação e convivência entre os indivíduos, apresentando reflexos nas diversas culturas, que são (re)valorizadas em suas particularidades locais. Nesse contexto, a identidade cultural, que é constituída nas relações entre os indivíduos que…

Dos meninos espera-se agressividade, capacidade de liderança, racionalidade. Das meninas espera-se delicadeza, sensibilidade e beleza. As normas sociais prescrevem posturas, comportamentos, atitudes diferenciadas para homem e mulheres. Desde a infância, tais atitudes são enraizadas através dos relacionamentos na família, na escola, construindo assim valores, nem sempre explícitos, mas que sutilmente determinam nossos comportamentos. Qual a relação entre os espaços destinados aos homens…

na zona rural15. Os principais autores brasileiros que se dedicaram ao tema concordam com essa perspectiva ao afirmarem que a roda estimulou o abandono, sobretudo no Brasil Colônia. Fundada para proteger a honra da família colonial e a vida da infância, a Casa dos Expostos terminou por obter um efeito oposto ao inicialmente previsto. Dispondo da roda, homens e mulheres passaram a contar com um apoio seguro para suas transgressões sexuais. Estavam certos de que podiam esconder os filhos…

Era uma conversão constante da minha ambição fantasiosa em empreendimentos rentáveis” I - Introdução A adolescência é considerada a etapa intermediária no ciclo vital, o adolescente sofre em abandonar seu corpo e identidade infantil, assumir novos papéis e entrar para o mundo capitalista dos adultos, onde as escolhas são permeadas de conseqüências, e os pais não são mais apaziguadores, estes pais, agora nesta fase, são conflitantes, a relação de criança…

VOLTADO AO ENSINO FUNDAMENTAL TEMA: “Mais de mim para nós”- Construção e Valorização da Identidade no primeiro ciclo do ensino fundamental. JUSTIFICATIVA: Todos, em determinado momento da vida nos perguntamos: Quem eu sou? De onde vim? Porque sou assim?- Entre outras perguntas retóricas que nos gera certa ansiedade, inquietação e, vez ou outra, indignação. Na infância, a resposta ou silêncio a essas perguntas interfere na integração e participação da criança em seu meio social,…

necessidades ao longo de sua existência. O pressuposto deste trabalho inicia-se com uma prévia formulação do conceito de identidade do indivíduo através das relações compreendidas com o aparecimento da globalização, norteando diretrizes ou modelos aos quais priva o sujeito de estabelecer suas escolhas e define como mecanismo o domínio cultural, comportamental e social. A construção do conhecimento requer um olhar mais profundo sobre as questões sociais e comportamentais do mundo moderno,…

Adolescência e Construção da identidade Acredita-­se que as mudanças corporais, ao nível físico, são relativamente universais, com algumas variações. Um exemplo disso é a menstruação nas meninas, não se conhece cultura em que esse fato não ocorra, podem­-se variar as datas mas nunca deixar de acontecer. Este artigo tem como objetivo refletir e analisar o processo de construção da identidade do adolescente em nossa sociedade. Para tanto, faremos um resgate histórico da questão da

play; learning; teacher. Resumo: Como o artigo mostra a importância do brincar para o desenvolvimento integral da criança, destaca-se então que ela está em uma constante fase de crescimento, agindo, interagindo e transformando o mundo, portanto a infância é fundamental para que aprenda a brincar, pois é através do brincar que a criança desenvolve, constrói pensamentos e seu próprio jeito de ver o mundo, aprendendo a interagir com a realidade. O professor de Educação Infantil é alguém…

A Propaganda na Construção do Repertório Infantil∗ Marcos José Zablonsky† Gabrielle Staniszewski‡ Índice Introdução 1 Linguagem e Comunicação 2 Comunicação (como papel) Social 3 Recepção 4 Repertório 5 Universo Infantil Conclusão Referências 1 2 3 5 6 7 9 10 pesquisa bibliográfica –, a propaganda dirigida ao público infantil e essa mesma audiência, levantando-se para reflexão o questionamento de qual a função da publicidade na construção do repertório infantil,…