Construtivismo X Fonico

DR AR x x x x x x x Ênfase na leitura Lendo em grupo acompanhado pelo professor Leitura independente e livre (livros, quadrinhos, revistas, jornais) Selecionando e fazendo empréstimo de livros na biblioteca Brincando e aprendendo (jogos variados) Conversando sobre histórias lidas x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x Ênfase na escrita Treinando a letra Produzindo textos coletivos Tomando notas em diário pessoal x Usando

Pedagógico da Escola Municipal foi elaborado pela equipe pedagógica e gestão anterior a esta. Está sendo reelaborado pela direção e coordenação pois, segundo elas, é obsoleto e não condiz com a filosofia de ensino atual da escola, que é baseada no construtivismo, sócio-interacionismo, com foco nas relações interpessoais. Quanto a isto, disparidades entre a diretora e a coordenadora pedagógica causam um certo constrangimento no ambiente escolar. Estas se intensificaram no período das…

..... 47 Gráfico 3 - Intenção do planejamento de aula.......................................................... 48 Gráfico 4 - Conteúdos trabalhados pelos professores.............................................. 50 Gráfico 5 - Diálogo professor x aluno........................................................................ 51 Gráfico 6 - Autores da EJA........................................................................................ 52 Gráfico 7 - Conhecimento sobre o autor…

ALFABETIZADOR X AMBIENTE ALFABETIZADOR O professor alfabetizador é aquele membro mais experiente, que de posse dos conhecimentos e conteúdos necessários, incentiva a compreensão destes e a produção de novos conhecimentos, contribuindo na formação de alunos capazes de gerar a construção dos saberes, a partir da sua reflexão-ação-reflexão e a de seus pares. O professor que questiona a eficácia dos diversos métodos de alfabetização como o uso de cartilhas, do método tradicional, métodos…

científico e social. Um exemplo é o que vem ocorrendo no atual debate sobre o método fônico em contraposição à abordagem construtivista na alfabetização. Encontramos, por parte de alguns importantes envolvidos, argumentações centradas na idéia de que a capacidade das escolas de ensinarem a ler e a escrever é uma questão principalmente de linha/método pedagógico adotado. Assim, Fernando César Capovilla, defensor do método fônico, diz o seguinte: O establishment construtivista dominou…

a reversão e superação do atual ‘status quo’. (MELLO, 1993) 1.3 − Abordagens Pedagógicas: psicomotora, construtivista, desenvolvimentista e críticas. TEORIA CONSTRUTIVISTA O Construtivismo não é um método de ensino, é uma teoria do conhecimento que pode auxiliar na ação pedagógica escolar. O Construtivismo se refere ao processo de aprendizagem que coloca o sujeito da aprendizagem como alguém que conhece e que o conhecimento é algo que se constrói pela ação do sujeito. Surgiu em meados

Escola Municipal do Pescador foi elaborado pela equipe pedagógica e gestão anterior a esta. Está sendo reelaborado pela direção e coordenação pois, segundo elas, é obsoleto e não condiz com a filosofia de ensino atual da escola, que é baseada no construtivismo, sócio-interacionismo, com foco nas relações interpessoais. Quanto a isto, disparidades entre a diretora e a coordenadora pedagógica causam um certo constrangimento no ambiente escolar. Estas se intensificaram no período das…

sua intelectualidade, ou seja, seu letramento. Neste curso você aprenderá a diferenciar alfabetização de letramento e terá acesso aos principais conceitos sobre a bonita e gratificante arte da alfabetização. Hoje, fala-se intensamente sobre o construtivismo. Por isso neste curso você entenderá também os princípios básicos sobre esse método que conduz naturalmente à autoaprendizagem. Isso tudo, respeitando as fases, etapas cronológicas e limites individuais de cada pessoa. Os processos…

soletração, adivinhação, até aprenderem a ler. Diversas teorias de aprendizagem preocupam-se em explicar como a criança aprende: a) por associação ( behaviorismo, estímulo-resposta); b) pela ação do sujeito sobre o objeto do conhecimento (construtivismo); c) pela interação do aprendiz com o objeto do conhecimento intermediado por outros sujeitos (sociointeracionismo). Essas teorias ora embasam, ora condenam certos métodos e técnicas de alfabetização. O fracasso escolar é um…

na soletração, adivinhação, até aprenderem a ler. Diversas teorias de aprendizagem preocupam-se em explicar como a criança aprende: a) por associação ( behaviorismo, estímulo-resposta); b) pela ação do sujeito sobre o objeto do conhecimento (construtivismo); c) pela interação do aprendiz com o objeto do conhecimento intermediado por outros sujeitos (sociointeracionismo). Essas teorias ora embasam, ora condenam certos métodos e técnicas de alfabetização. O fracasso escolar é um fenômeno social?