Construtivismo Versus Teoria Critica

perspectiva que vê o conhecimento organizado por estruturas exploratórias que são construídas e, por sua vez, servem como lentes interpretativas para a compreensão dos fenómenos e das experiências (Watzlawick, 1984). Como um amplo princípio, o construtivismo pressupõe que o conhecimento é construído activamente pelo aluno via interacção com os objectivos – de acordo com algumas interpretações do trabalho de Piaget e através da interacção social (Vygotsky, 1988). É minha intenção, aqui,…

escrita, entretanto, a sua transposição para as salas de aula deu-se de maneira equivocada e redutora, permitindo que hoje as avaliações nacionais de educação sejam usadas como argumentos para defensores do método fônico contra a influência do construtivismo de Ferreiro. Palavras Chaves: Escrita. Ensino. Alfabetização I. A revolução conceitual Quando pensamos em alfabetização e pretendemos traçar um panorama das ideias que afetam a educação brasileira não podemos deixar de lado os…

CENTRO DE FILOSOFIA E CIÊNCIAS HUMANAS INSTITUTO DE FILOSOFIA E CIÊNCIAS SOCIAIS PROGRAMA DE PÓS‐GRADUAÇÃO LÓGICA E METAFÍSICA Gustavo Arja Castañon CONSTRUTIVISMO SOCIAL: A CIÊNCIA SEM SUJEITO E SEM MUNDO Rio de Janeiro Agosto de 2009  Gustavo Arja Castañon CONSTRUTIVISMO SOCIAL: A ciência sem sujeito e sem mundo Um volume Dissertação…

traduzem em teorias entre as quais se destacam o behaviorismo e o construtivismo. Numa perspectiva holística, a evolução das teorias de aprendizagem, contempla três valências fulcrais e integradas: a evolução das próprias teorias de aprendizagem, a evolução das metodologias, e a evolução tecnológica. O aparecimento do computador, ou mais precisamente, a possibilidade da sua utilização em termos massivos e o uso da Internet como ferramenta de construção do conhecimento, deram lugar a…

Os campos paradigmáticos do serviço social: proposta para uma categorização das teorias em presença 1.Dificuldade de pensar as teorias do Serviço Social O Serviço Social continua a procurar a sua identidade científica, o seu espaço no âmbito das Ciências Sociais e a sua especificidade na produção de conhecimentos teóricos. Ao contrário de tantas outras disciplinas teóricas do campo das Ciências Sociais, o Serviço Social é permanentemente confrontado com a pressão da resolução de…

serão elas verdadeiras ou apenas uma hipérbole do momento? Uma das maneiras de enfrentar essa questão é olhar para o principal conjunto de teorias usado para pensar as relações internacionais em geral e a segurança internacional em particular. Os eventos de 11 de setembro reforçam ou põem em dúvida os cenários e as explicações oferecidos por essas teorias? Em sentido mais amplo, qual o significado do 11 de setembro vis-à-vis as reconhecidas transformações da estrutura internacional…

RELATO DE EXPERIÊNCIA ENSINO DE ADMINISTRAÇÃO REUNINDO PRÁTICA E TEORIA DE ADMINISTRAÇÃO POR MEIO DE JOGOS DE EMPRESAS André Rosenfeld Rosas Bacharel em Administração pela Universidade Federal do Espírito Santo (UFES) Endereço: Praça Jacob Suaid, 01, Mata da Praia, Vitória-ES, CEP 29065-460 Email: vitandre1@yahoo.com.br Telefone: (27) 32259840 / 99275144 RESUMO Nos últimos anos, a discussão entre a necessidade de aproximar teoria e prática no ensino de Administração vem obtendo ênfase,…

FEDERAL GOIANO TEORIA E PRÁXIS PEDAGÓGICAS SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO----------------------------------------------------------------------------------- 3 2. PRÁXIS PEDAGÓGICAS---------------------------------------------------------------------- 4 3. BEHAVIORISMO------------------------------------------------------------------------------- 4 4. GESTALT----------------------------------------------------------------------------------------- 6 5. TEORIAS DO CONSTRUTIVISMO...…

Os campos paradigmáticos do Serviço Social: proposta para uma categorização das teorias em presença O que se pode entender sobre “as teorias do Serviço Social” hoje é o desenvolvimento de uma competência profissional que se fundamente no diálogo e que abrange diversas áreas do saber, não são conclusões mas um desejo de que este diálogo não cesse. Que se oriente na ética, considerando a reflexão filosófica. Que se utilizem os instrumentos profissionais que são próprias do Serviço Social. Que use

da escrita). Essa autonomização, tanto na França quanto nos Estados Unidos, das questões de letramento em rela- ção às questões de alfabetização não significa que estas últimas não venham sendo, elas também, objeto de discussões, avaliações, críticas. Como se verá adiante, neste texto, tem sido também intensa, nos últimos anos, nesses países, a discussão sobre problemas da aprendizagem inicial da escrita; o que se quer aqui destacar é que os dois problemas – o domí- nio precário…