Construtivismo Versus Teoria Critica

............................................................................................34 1.2. O Projeto Político – Pedagógico e as Fontes que se Estabelecem entre as Teorias e as Ações Curriculares na Escola................................................................35 1.3. O Trabalho em Equipe – Vínculo da Teoria e Prática, Construção do Colegiado Escolar – Crítico – Reflexivo......................................................................................38 1.4. As Exigências

para a transformação da sua condição de existência (Medeiros, 1986; Veer & Valsiner, 1996). Fundamentando teorias educacionais que atendem a uma sociedade dividida em classes, o conhecimento psicológico aparece, na prática pedagógica, demarcado por três grandes correntes: o inatismo, o ambientalismo e o construtivismo. A Psicanálise não pretendeu embasar o fazer pedagógico, sendo uma teoria que considera o ser humano determinado por suas vivências psicossexuais inconscientes ocorridas…

laboratório do alemão Wundt, Harvey descobria a circulação do sangue… Wundt Médico, Filosofo, Psicólogo e Cientista Razões do desenvolvimento tardio da Psicologia: * O carácter espiritual atribuído ao ser humano (corpo humano realidade material versus psiquismo numa alma espiritual, sagrada, afastada da matéria), que impossibilitava o controlo/verificação/observação experimental, em laboratório, que a ciência, por definição, exige, dos deus dados/descobertas; * A…

Resumo do caderno de atividade de Psicologia Tema 01: Teoria Behaviorista ou Comportamentalista. Para iniciar o processo de construção de conhecimentos dessa disciplina de Psicologia da Aprendizagem, você estudará a primeira parte do seu Livro-Texto em que os autores Nelson Piletti e Solange Marques Rossato apresentam o Behaviorismo, uma das primeiras teorias clássicas da Psicologia Científica do início do século XX. Segundo Bock; Furtado; Teixeira (2008, p. 31), toda e qualquer…

processo histórico da alfabetização nas séries iniciais do ensino fundamental. · Reconhecer os sentidos da alfabetização e os métodos de alfabetização nas séries iniciais do ensino fundamental. · Analisar o processo histórico da alfabetização e as teorias pedagógicas desenvolvidas nas séries iniciais do ensino fundamental. · Conhecer as metodologias para a alfabetização e o currículo das séries iniciais do ensino fundamental. · Analisar Parâmetros Curriculares Nacionais para as…

Tema 01: Teoria Behaviorista ou Comportamentalista.  6 Tema 02: Teoria da Gestalt 22 Tema 03: Teoria da Psicanálise 38 Tema 04: Epistemologia Genética  54 Tema 05: Teoria Histórico-Cultural 70 Tema 06: Teoria Psicogenética de Henri Wallon 86 Tema 07: Carl Rogers e a Psicologia Humanista 102 Tema 08: Construtivismo, alfabetização e a motivação no processo de aprendizagem 118 Tema 01 seções Teoria Behaviorista ou Comportamentalista. s e õ ç e S Tema 01…

contextos de sentidos, trabalhando a partir de palavras do conhecimento de mundo de alfabetizandos adultos. Como você pode observar, trata-se de dois tipos de métodos que partem de pólos opostos: os sintéticos partem das unidades menores (fonemas versus grafemas, sílabas, letras), e os analíticos partem de unidades de sentidos, como a palavra – palavração – a frase – sentenciação – ou mesmo pequenas histórias e, dessas unidades, chegam às unidades menores – as relações entre grafemas e…

e da escrita). Essa autonomização, tanto na França quanto nos Estados Unidos, das questões de letramento em relação às questões de alfabetização não significa que estas últimas não venham sendo, elas também, objeto de discussões, avaliações, críticas. Como se verá adiante, neste texto, tem sido também intensa, nos últimos anos, nesses países, a discussão sobre problemas da aprendizagem inicial da escrita; o que se quer aqui destacar é que os dois problemas – o domínio precário de…

sinais de contestaçâo 18 Muito além do Impressionismo 18 A Europa na vanguarda 19 Movimentos “rebeldes” se multiplicam 19 A filosofia é o principio de tudo 19 Movimentos da Vanguarda Européia Cubismo Futurismo Dadaísmo Surrealismo Construtivismo Suprematismo Neoplasticismo 20 21 22 24 26 28 30 31 Conclusao 32 4 ‘ introduçao A realização deste trabalho tem como objetivo mostrar os fatos, ocorrências, conseqüências de um dos períodos da nossa…

Valorização do indivíduo como ser livre, ativo e social; Aprendizagem pela descoberta e a partir dos interesses do aluno; Experiências Aluno é o sujeito da aprendizagem; Professor: oferecer condições propícias para descobrir o conhecimento; Críticas á Escola Nova no Brasil: perdeu de vista o que deve ser ensinado e aprendido. 1. Renovada Progressivista: John Dewey (educador americano – Escola Nova) 2. Renovada Não-Diretiva: Carl Rogers (Psicólogo americano – Humanista)…