Construtivismo Versus Teoria Critica

LIÇÕES DE FREIRE GADOTTI, Moacir. (*) Resumo: Convivência com Paulo Freire: no exterior, a possibilidade de se aprender mais sobre o Brasil. Fundação do Instituto Paulo Freire: um espaço na busca de novas teorias e práticas educacionais. Compromisso com os oprimidos de todo o mundo. Contribuição de Paulo Freire à história das idéias pedagógicas. O conhecimento deve-se constituir numa ferramenta essencial para intervir no mundo. Para Paulo Freire, conhecer é descobrir e construir e…

abordando, a partir daí, as diretrizes curriculares nacionais recentemente definidas pelo Conselho Nacional de Educação para o Curso de Pedagogia. Para tanto, após considerar a emergência histórico-teórica do conceito de pedagogia, identifica a relação teoria-prática como o problema fundamental do qual derivam as duas grandes correntes pedagógicas que desembocam num dilema e que alimentam o caráter polêmico da pedagogia. Sobre esse pano de fundo é analisado o espaço da educação na…

sobre Teorias acerca do desenvolvimento e da caracterização da Investigação Científica Eugénio Oliveira- 2010/2011 Eugénio Oliveira- 2010 MIC- Metodologias de Investigação Científica MIC- Metodologias de Investigação Científica 1. Abstracto das minhas Lições Compreender o que é a Ciência Técnicas e Métodos Científicos Escrever textos científicos Avaliar textos científicos Pesquisar informação em Bases de Dados científicas( Dr. Ana Azevedo) 2. Abstracto do vosso Trabalho Revisão e…

lições de casa será maior, pois ninguém quer ficar sem brinde e sem recreio. Gestalt: A Psicologia da forma Resumo. Conceitos mais importantes. A terceira matriz importante para a compreensão da Psicologia hoje das correntes existentes é a teoria Gestalt - Psicologia da forma, nascida na Europa. Os autores da Gestalt, inspirados nesses fundamentos filosóficos, buscaram construir uma psicologia que levasse em consideração as formas da percepção, ou seja, como as pessoas…

da RTS. A figura a seguir, concebida durante uma das reuniões da RTS, ilustra o percurso que segue o texto, mostrando como o marco analítico-conceitual da TS pode ter sua construção entendida a partir da incorporação ao movimento da TA dessas críticas e contribuições. Nela aparece, no centro de uma espiral que procura denotar um processo cumulativo, a visão predominante da TA nos anos 1970. À sua volta, ao longo de cada uma das seis setas que para ela convergem, os elementos que se…

conhecimento: interesse técnico, prático e emancipatório. O propósito foi o de verificar até que ponto os estudos críticos permeiam esta especialidade. Os resultados mostraram que a corrente de pensamento dominante no Brasil parece não permitir a crítica, sendo a área carente ainda de um interesse de conhecimento hermenêutico ou interpretativo. ABSTRACT There has recently been a growing interest in Critical Management Studies (CMS). One way to find out what elements make up a field of…

realizados em Educação. Nessa resenha, destacar-se-á algumas das idéias e desenvolvimentos expostos ao longo da obra que poderão nos permitir visualizar possíveis níveis de reflexão no âmbito da pesquisa educacional e social. 3. Pesquisa quantitativa versus pesquisa qualitativa: o desafio paradigmático. Essa primeira parte da obra é redigida pelo professor José Camilo dos Santos Filho, que explora as diferentes visões de mundo que dominaram a pesquisa educacional. Discute-se a…

Filosofia da ciência: considerações críticas sobre a ciência e implicações educacionais O motivo principal que conduz a indagar sobre aspectos da natureza da ciência é diretamente vinculado à abordagem perseguida até o presente momento. Ao discutir certos fundamentos da educação em ciências sugere-se o forte relativismo que acompanha o ensino do conhecimento científico. Ora, isso implica perguntar sobre os nexos entre elementos empíricos, dados, entidades e teorias científicas para…

Pedagogias históricas sociais e outras tendências. 1. Teorias socialistas Uma mudança na concepção educacional pós revolução russa, guiada por Lênin, voltada para a construção de uma futura sociedade, onde seria focada a forma social de se pensar e agir de uma nação. Até então, era vista de modo individual, fato herdado da nobreza e pela hierarquia capitalista. Em média o índice do analfabetismo naquela época era de 80% e com isso o sistema exigia com urgência, chegar aos índices

Filosofia da ciência: considerações críticas sobre a ciência e implicações educacionais O motivo principal que conduz a indagar sobre aspectos da natureza da ciência é diretamente vinculado à abordagem perseguida até o presente momento. Ao discutir certos fundamentos da educação em ciências sugere-se o forte relativismo que acompanha o ensino do conhecimento científico. Ora, isso implica perguntar sobre os nexos entre elementos empíricos, dados, entidades e teorias científicas para…