Construtivismo No Século Xxi Explicações Cognitivas

revelam os caminhos e descaminhos da proposta educativa das novas gerações. 3 Por que Sociologia da Educação? A escola, tal como nós a percebemos hoje, surge no conjunto das transformações sociais, econômicas e culturais ocorridas no século XV que marcaram o mundo moderno e a emergência da modernidade. Nesse contexto, ela se apresentou como um dos pilares responsáveis pela inculcação de valores sociais e práticas culturais que conduziram à ordem que visava a…

simultaneamente, evitando sobreposições desnecessárias. Todas estas considerações encontram a sua pertinência num ambiente metodológico de projecto, para o qual o programa foi concebido. Trata-se de criar condições de aprendizagem nas quais as competências cognitivas são estimuladas em simultâneo com as sócio-afectivas, atribuindo-se igual importância aos saberes e aos processos que os veiculam. Na selecção dos Temas-problema que venham a constituir um módulo deverá seguir-se o princípio…

computador central da operadora irá perguntar ao computador do seu banco: “- Posso pagar essa conta?”. Se a resposta for “SIM”, aparece aquela mensagem “Aprovada”. Caso isso não aconteça, é melhor procurar seu gerente!!!! As sociedades humanas do século XXI são totalmente dependentes das tecnologias da informação e da comunicação, conhecidas como TIC´s. Estas abrangem um vasto leque de profissões e competências, com um único objetivo, procurar formas de utilização dos avanços…

civilização. A transmissão de uma cultura, de valores e da própria linguagem ocorre naturalmente na relação entre as gerações mais antigas e as novas gerações. Todavia, ao que parece, ao nascer da mentalidade ocidental, com a Filosofia, por volta do século VI a.C., homens e mulheres voltaram a atenção para o ato de educar, seus métodos e conteúdos, dando origem à pedagogia. Na Modernidade, mais claramente, passamos a nos dar conta de que o ato de educar envolve não só a transmissão…

Sabemos que a Pedagogia da transmissão prevalece também na universidade e nos cursos à distância. O próprio Ministério da Educação reconheceu o descompasso entre o modelo tradicional de escolas no cotidiano dos alunos. O MEC destacou pelo menos duas explicações para esse crescente desinteresse: O professor repete conceitos e não sabe interagir com os alunos. Além disso, os conteúdos estão distantes da realidade e devem ser decorados e cobrados. A oferta atual de informações e…

abordagem psicogenética se propõe a trabalhar o conceito de conhecimento social. Com base nas interações estabelecidas entre a criança e o meio, são construídas noções sobre esse meio. Tais noções correspondem ao mesmo tempo às possibilidades cognitivas da criança e às oportunidades oferecidas pelo meio para que ela construa conhecimentos mais integrados em sistemas do que baseadas unicamente na percepção. A partir da retomada conceitual que realiza, a professora Eliane discute as …

existência do mundo admitindo, no entanto, que as descrições da ciência são apenas modelos ou construções metafóricas dela. Neste sentido, a postura do realismo crítico livra-se da ortodoxia da visão realista ingênua, sem correr o risco de cair num construtivismo idealista (MATTHEWS 1994, apud MEDEIROS et al., 2000). 18 Ciências Experimentais é que, em geral, acreditam nas atividades experimentais e na sua importância para a aprendizagem, sem nunca questioná-las. Estas visões sobre a…

América Latina. A partir daí, o México e a Argentina também deram o seu reconhecimento. Capítulo 9 Ditadura, violência política e direitos humanos na Argentina, no Brasil e no Chile Samantha Viz Quadrat Capítulo 10 Relações interamericanas no século XX: percursos e debates acadêmicos Cecília Azevedo Didatismo e Conhecimento 1 BIBLIOGRAFIA - LIVROS E ARTIGOS (História) O reconhecimento português, sob pressão inglesa, deu-se em agosto de 1825, através do Tratado…

torne a leitura instigante à pessoa comum, mas que também esteja bem fundamentada na erudição para transmitir um entendimento profundo do assunto, em vez de oferecer mero conhecimento superficial. Todos sabem que a cultura mudou muito durante o século XX, porém poucos entendem como a mudança foi provocada por idéias e hábitos que, a princípio, mostravam-se excêntricos ou só de importância secundária, mas que, no fim, acabaram se infiltrando na cultura popular e revelando-se quase…

multiplicação de escolas, e as informações, porém, foram que, o mesmo não aconteceu com o número de pensadores, mesmo estando na era da informação e da informatização. Em suas palavras diz: “Ao que tudo indica, o homem do século XXI será menos criativo do que o do século XX. Há um clima no ar que denuncia que os homens do futuro serão repetidores de informações, e não pensadores. Será um homem com mais capacidade de dar respostas lógicas, mas com menos capacidade de dar…