Construtivismo Na Educaçao

AS TEORIAS QUE FUNDAMENTAM A PRATICA DA EDUCAÇÃO INFANTIL Elisiane de Lima Centro Universitário leonardo da Vinci - UNIASSELVI Pedagogia da Educação Infantil - Pedagogia ( PED3651/1) Profª. 11/08/09 RESUMO As teorias que fundamentam a pratica da educação infantilnos mostra que O trabalho educativo deve garantir condições de desenvolvimento e aprendizagem, sem esquecer-se de outra tarefa importante que é o cuidado físico e mental que temos que ter com as crianças. Pois educar significa

7420675822 NEIANDRA BISPO DA SILVA RA: 7486703500 TATIANE RODRIGUES A. DE MOURA RA: 6826451529 PSICOLOGIA: BEHAVIORISMO: O ESTUDO DO COMPORTAMENTO HUMANO. GESTALT: A PSICOLOGIA DA FORMA. PSICANÁLISE: A DESCOBERTA DO INCONSCIENTE. CONSTRUTIVISMO- PIAGET. VIGOTSKI: INTERACIONISTA DO DESENVOLVIMENTO HUMANO TAUBATÉ 2013 FACULDADE ANHANGUERA DE TAUBATÉ CURSO DE PEDAGOGIA DAIANE AP. DIAS SIQUEIRA RA: 8044765462 FRANCIELEN DIAS COSTA RA:…

ALFABETIZAÇÃO E TECNOLOGIA EDUCACIONAL: CONTRIBUIÇÕES PEDAGÓGICAS E METODOLÓGICAS Resumo A presente pesquisa é fruto de uma investigação de mestrado vinculada à linha “Tecnologias de Informação e Comunicação e Educação” do Programa de Pós– Graduação em Educação da Faculdade de Ciências e Tecnologia da Universidade Estadual Paulista – FCT/Unesp. Considerando a alfabetização como o alicerce para o desenvolvimento da aprendizagem dos alunos cuja contrapartida é o…

A PERSPECTIVA SÓCIO-CONSTRUTIVISTA NA PSICOLOGIA E NA EDUCAÇÃO: O BRINCAR NA PRÉ-ESCOLA Vanessa Alessandra Thomaz Boiko* # Maria Aparecida Trevisan Zamberlan RESUMO. O artigo aborda o sócio- construtivismo como sistema e seus principais pressupostos, e sua relação com práticas educativas, com a função da escola e do educador. A partir de diretrizes mais gerais, explicita a fundamentação para a proposição de trabalho pedagógico junto à criança na pré-escola, onde o brincar deve ser…

Universidade Federal de Goiás Regional Catalão Departamento de Pedagogia DISCIPLINA: Filosofia da Educação II DOCENTE:nome. Avaliação – Filosofia da Educação II Aluna: Alinne Rodrigues de Souza – matrícula Catalão, 17 de julho de 2015. Questão 1 – Vocabulário e Conceitos: 1.1. Vocabulário com palavras desconhecidas com significado a) Paidéia: Indica a característica de formação da criança (pais), tem por finalidade construir o homem como homem e

generalização de estímulos. | f) Visão de homem | O Behaviorismo embora muito influente no desenvolvimento humano, não é o único método utilizado pela psicologia que explica determinados fatos. | g) Influências/efeitos/aplicação da teoria na educação | Cada professor tem alguma crença ou teoria sobre aprendizagem, que é o elemento motor de sua estratégia de ensino.Professores que concordam com as afirmativas abaixo são coerentes com os psicólogos que seguem a teoria…

| | |4 Alfabetização, construtivismo e desmetodização | |A- Período histórico |Inicio da década de 1980 – período chamado de construtivismo | |

Blog A evolução educacional do Brasil A educação brasileira passa atualmente, por dez períodos de ruptura, em que, as ações no campo educacional não dão continuidade às ações já implementadas. E que, ao longo do tempo, não foram suficientemente grandes para desenvolver um novo modelo educacional no Brasil. E são muitas reformas na educação para pouquíssimo resultado. O ensino público ainda anda com baixa qualidade, apesar de…

século, o pioneiro do construtivismo na cognição humana. É assim que Moreira inicia o trato do construtivismo de Jean Piaget em seu livro Teorias de Aprendizagem. Num contexto histórico, foi a partir da década de 70 que o cognitivismo foi ganhando espaço e o behaviorismo perdendo dentro do cenário do ensino e da aprendizagem. A teoria de Piaget não é “A Teoria Construtivista”, ou mesmo o construtivismo é Piaget. Existem outros nomes, outras perspectivas sobre o construtivismo, mas devido…

Questão 01 – O objetivo desta questão é aumentar seu conhecimento sobre a base legal que rege a Educação a Distância no Brasil. Esta questão é formada por dois itens. Leia, portanto, o enunciado e responda cada item que se segue: Enunciado: O Decreto 5622/2005 revogou o Decreto 2494/96 e regulamenta o art. 80 da Lei no 9.394, de 20 de dezembro de 1996, que estabelece as diretrizes e bases da educação nacional. Deste modo, leia os Artigos um e dois do Decreto 5622/2005, que está…