Construtivismo Na Educaçao

estudiosa que revolucionou a alfabetização. A psicolinguística argentina desvendou os mecanismos pelos quais as crianças aprendem a ler e escrever, o que levou os educadores a rever radicalmente seus métodos. Nenhum nome teve mais influencia sobre a educação brasileira nos últimos 20 anos do que o da psicolinguista argentina Emilia Ferreiro. As DIVULGAÇÕES DE SEUS LIVROS NO Brasil, a partir de meados dos anos 1980, causou um grande impacto sobre a concepção que se tinha do processo de…

DO NORTE CURSO LICENCIATURA EM PEDAGOGIA IVO MARTINS DE ARRUDA JR EMILIA FERREIRO MANAUS 2012 CURSO LICENCIATURA EM PEDAGOGIA EMILIA FERREIRO Trabalho Apresentado para obtenção de nota na disciplina de psicologia da educação, ministrada pela professora Adrianne Santos do curso de pedagogia Do Centro Universitário do Norte, da turma PGM02S1. MANAUS 2012 SUMÁRIO INTRODUÇÃO...................................................................................

essencialmente, com uma definição infância que trata-se da “natureza da criança”, boa ou má, de modo que os saberes sobre a infância desenvolveram-se em torno dessas duas idéias fundamentais. A teoria de Piaget é a matriz do Construtivismo, linha teórica proposta pelo Ministério da Educação 2 O russo Alexei Nikolaievich Leontiev (1904-1979), um dos colaboradores mais próximos de Vygotsky, também desenvolveu uma teoria da atividade. Numa visão sóciohistórica, Leontiev define as…

JEAN PIAGET Jean Piaget é um dos mais importantes pesquisadores de educação e pedagogia. Ele nasceu na cidade de Neuchâtel (Suíça) em 9 de agosto de 1896. Especializou-se em psicologia evolutiva e também no estudo de epistemologia genética. Seus estudos sobre pedagogia revolucionaram a educação, pois derrubou várias visões e teorias tradicionais relacionadas à aprendizagem. Traçando uma linha de tempo da vida de Piaget tem-se que: em 1918 torna-se doutor. Muda-se para a Zurique…

Métodos de Alfabetização Ao longo das décadas, houve uma mudança da forma de pensar a educação, que passou a ser vista da perspectiva de como o aluno aprende e não como o professor ensina. São muitas as formas de alfabetizar e cada uma delas destaca um aspecto no aprendizado. Desde o método fônico, adotado na maioria dos países do mundo, que faz associação entre as letras e sons, passando pelo método da linguagem total, que não utiliza cartilhas, e o alfabético, que…

O que é construtivismo? Mais do que uma Pedagogia, é uma teoria psicológica que busca explicar como se modificam as estratégias de conhecimento do indivíduo no decorrer de sua vida. Surgiu a partir do trabalho do pesquisador suíço JEAN PIAGET (1896-1980), que mostrou que o ser humano é ativo na construção de seu conhecimento (daí o termo construtivismo) e não uma “massa disforme”, que é moldada pelo professor. No Brasil essa teoria é também muito influenciada pela argentina EMÍLIA FERREIRO

............................................................. CONSIDERAÇÕES INICIAIS Esta pesquisa realizada para que possamos entender um pouco mais sobre teorias e métodos de comportamentos que possa ser aplicados dentro da educação. 1.0 TEORIAS DA APRENDIZAGEM BEHAVIORISMO O Behaviorismo vem do termo inglês behavior, que significa “comportamento”; seu fundador é o americano John B. Watson, e dedica-se a estudar as…

A OBRA PIAGETIANA NO BRASIL: FECUNDIDADE E DISTORÇÕES NA EDUCAÇÃO* THE PIAGETIAN WORK IN BRASIL: FERTILITY AND DISTORTION EDUCATION Fátima Regina Fabril** Geiva Carolina Calsa*** Resumo Jean Piaget e seus colaboradores revolucionaram por meio de seus estudos, ao seu tempo, tudo o que se sabia acerca da criança, particularmente, no domínio do desenvolvimento da inteligência e da construção do conhecimento. Seus trabalhos, também revolucionaram a epistemologia e a psicologia de…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE OURO PRETO – UFOP CENTRO DE EDUCAÇÃO ABERTA E A DISTÂNCIA – CEAD UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL CURSO DE PEDAGOGIA – G5 PÓLO DE IPATINGA SHEILA RABY SOUZA SANTOS CALDEIRA A ESCOLA DE VIGOTSKI: PSICOLOGIA HISTÓRICO-CULTURAL IPATINGA JULHO - 2013 SHEILA RABY SOUZA SANTOS CALDEIRA IPATINGA JULHO – 2013 A ESCOLA DE VIGOTSKI: PSICOLOGIA

Explique a utilização do termo “construtivismo” por Piaget e como seu posicionamento influencia o modo de entendimento do erro no contexto escolar, conforme exposto por Macedo (1996). R: Piaget utiliza o termo “construtivismo” para tratar do desenvolvimento cognitivo da criança e adolescente, no sentido de suas funções psico-motoras que ele mesmo divide em três grandes estágios: o da inteligência sensório-motora, o da inteligência concreto-operatória e o estágio do pensamento…