Construir E Planejar Dispositivos E Sequências Didaticas

servindo como modelo para outras instituições que tiverem coragem de realizar uma “Revolução Educacional”. A concepção democrática de escola respeita o educando como ser único que constrói seu aprendizado, e é capaz de encontrar a melhor maneira para construir seus conhecimentos. O professor nessa concepção é o mediador, que proporciona vários meios de aprendizagem, caminha junto, e interfere nas horas necessárias. A escola passa a ser administrada por toda a comunidade, buscando…

Perrenoud, nos proporcionou as bases para essa proposta de trabalho. O autor afirma que o ofício de mestre não é imutável e por isso suas transformações passam, principalmente, pela emergência de novas competências, em especial, com a evolução das didáticas. A esse respeito, desenvolvemos uma proposta metodológica para o ensino de geografia, por meio da construção de jogos pedagógicos, que permite a cada professor rever suas metodologias, ampliando-as e reinventando-as a partir de suas…

ainda se demonstra interesse maior que os outros em aprender. O que é música? Compartilhe A música está intimamente ligada às tradições e à cultura das sociedades na história. Compreender esta linguagem é chave para construir a sensibilidade No dicionário Houaiss da Língua Portuguesa, o termo música é definido como a arte de se exprimir por meio de sons, seguindo regras que variam conforme a época e a civilização. No âmbito da Educação Musical,…

Introdução................................................................................................................... 3 1 – Didáticas algumas definições............................................................................... 4 2 – Didática e Fracasso Escolar................................................................................ 8 3 – Didática e o processo de ensino-aprendizagem............................................... 11 4 – Escola, para…

O autor deste livro mostra dez competências que é o ofício do professor. Portanto, as competências emergentes são: 1)Organizar e dirigir situações de aprendizagem; 2)administrar a progressão das aprendizagens; 3)conceber e fazer evoluir os dispositivos de diferenciação; 4)envolver os alunos em suas aprendizagens; 5)trabalhar em equipe; 6)participar da administração da escola; 7)informar e envolver os pais; 8)utilizar novas tecnologias; 9)enfrentar os deveres e os dilemas éticos da profissão;

CONTRIBUIÇÕES DA DIDÁTICA PARA A FORMAÇÃO DO PROFESSOR A discussão sobre a formação do professor tem ocasionado muitos debates nos últimos tempos, todavia o conteúdo destes de alguma forma está refletindo na prática pedagógica de cada professor, permitindo-lhe uma reflexão mais profunda sobre a didática desenvolvida em nossas escolas e a apropriação do conhecimento. Por essa razão, percebe-se que as questões relacionadas à formação do professor e sua prática têm toda uma relação com a…

Ensinar. Porto Alegre: Artes Médicas Sul, 2000. Philippe Perrenoud, sociólogo suíço, professor na Faculdade de Psicologia e Ciências da Educação na Universidade de Genebra. Obras: "Avaliação - Da excelência à regulação das aprendizagens” e "Construir as competências desde a escola", “Pedagogia Diferenciada” e “Dez novas competências para ensinar”. Estudos: doutorado estudou as desigualdades sociais e a evasão escolar, passou a se dedicar ao trabalho com alunos, às práticas…

perguntas que não querem calar, neste momento em que as TIC já fazem parte do universo de nossas crianças, imersas desde cedo na cultura digital: 1. Quais as consequências para os alunos de hoje e de amanhã, os nativos digitais, se a escola não construir um currículo que contemple o uso das tecnologias, dos espaços e tempos virtuais que elas tornam possíveis, e das formas de convivência e relacionamento que eles viabilizam? 8 ORIENTAÇÕES CURRICULARES Tecnologias de Informação e…

importantes. Um deles é são os dispositivos tecnológicos que temos nas salas de informática pedagógica disponíveis para utilizar, porém observa-se que temos esses dispositivos mais muitas das vezes estão danificados onde não é possível a utilização do mesmo, por isso precisamos inovar nossa prática pedagógica com os subsídios que temos em nossas mãos, articulando diferentes segmentos de ensino aprendizagem em nosso local de trabalho, desenvolvendo um papel criativo com os dispositivos…

avaliação proposta e os conteúdos a serem apropriados pelos alunos. Aprender a conhecer: ou seja, adquirir as competências necessárias para a compreensão, incluindo a metacognição. Nesta aprendizagem destacam-se as habilidades para construir conhecimentos e exercitar o pensamento. Assim o aluno será capaz de selecionar informações com significado para sua realidade. Aprender a fazer: ou seja, formar-se para o mundo do trabalho. Nesta aprendizagem, destacam-se a aplicação de…