Construindo Uma Sociedade Para Todos Livro Sassaki

assunto, aos amigos e companheiros de trabalho, a minha amiga parceira Ana Paula Pacheco por mostrar caminhos reais sobre a inclusão laboral, a todos que diretamente ou indiretamente contribuíram com algumas sugestões ou falas a respeito deste trabalho de pesquisa, a todas as famílias e alunos entrevistados, a todos responsáveis pelos setores de trabalho da FAETEC e UERJ, e não posso deixar de citar como orientadora Professora Maria Esther e…

Para Alexim (1999), o conceito de diversidade, a partir do interesse econômico das empresas, visa à adequação a um mercado mais exigente em termos de imagem e desempenho, aglutinando eficiência e compromisso social; e, sob o ponto de vista da sociedade, visa à superação das práticas discriminatórias e de exclusão. Cada vez mais as empresas têm implementado programas de responsabilidade social; porém, no que se refere à valorização da diversidade, e em específico à valorização das…

Credenciada através da Portaria nº 2750/01 EVA APARECIDA PEREIRA KAMILA TRAIN OIZUMI EDUCAÇÃO ESPECIAL E INCLUSIVA NA SOCIEDADE CARLOPOLIS-PR 2013 EVA APARECIDA PEREIRA KAMILA TRAIN OIZUMI EDUCAÇÃO ESPECIAL E INCLUSIVA NA SOCIEDADE Monografia apresentada à Faculdade Cristo Rei - Facrrei como requisito parcial à obtenção do título de Especialista…

insuficiência no processo pedagógico, e deve ser urgentemente corrigido, para que essa liberdade de pensamento seja oferecida ao aluno, em toda a sua integralidade, seja em uma escola especial ou no ensino normal, o acesso a educação deve ser oferecido para todos. Porem, muitas vezes esse processo de inclusão pode ter longo e dificultoso, fato que pode ser facilitado com uma participação ativa da família. Assim, se faz necessário realizar a seguinte indagação: Qual a importância da…

Juliana Lima. Da Exclusão a Inclusão Escolar: Eis a Educação no Brasil. 2011. 31 folhas. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação – Pedagogia) – Sistema de Ensino Presencial Conectado, Universidade Norte do Paraná, Cidade, Ano. RESUMO Na sociedade contemporânea, novos desafios vem exigindo dos educadores uma ampliação de perspectivas no que se refere à compreensão dos fenômenos sociais, que lhes permitam uma prática educativa mais condizente com a realidade enfrentada por…

Módulo: Deficiência na sociedade contemporânea Prof. Doutor José Pedro Leitão Ferreira Poderá existir uma escola inclusiva numa sociedade que não o é? Janeiro, 2006 Cláudia Bateira I. Introdução Começo este artigo por afirmar que o conceito de inclusão está envolvido numa auréola de confusão que mais não faz do que baralhar todos aqueles envolvidos no processo educativo dos alunos com necessidades educativas especiais (NEE). Uns dizem que respeita a educação de todos os…

______________________________________________ Prof. MSc. Janete Otte (Suplente da Banca) Cuiabá - MT Outubro 2009 DEDICATÓRIA Dedico esse momento especial de minha vida aos meus dois grandes amores. Seu incentivo e presença constantes são fundamentais para a concretização de todos os meus sonhos. Ao Magnus, companheiro incansável de todas as horas e ao Eduardo, presente de Deus em nossas vidas, meu amor para sempre... AGRADECIMENTOS A Deus, presente em todas…

de desenvolvimento, cultural, pesquisa e desenvolvimento de competências e habilidades, favorecendo a formação integral do sujeito para que ele possa agir na transformação da sociedade. Nos marcos da abordagem qualitativa e no método da pesquisa- ação, realizamos a princípio uma pesquisa bibliográfica, buscando em Sassaki, Rosita Carvalho, Rejane Fontes, Graciele Mattos, Mazzotta e Mantoan, literaturas que nos ajudaram a responder as questões levantadas na problemática do tema em…

salientar que caso não haja um grande conhecimento do trabalho realizado na escola, de como a comunidade escolar (funcionários alunos e pais) influencia nesse trabalho, como se estabelecem os vínculos entre os sujeitos, e qual a política da escola, todo e qualquer trabalho fica defasado, uma vez que não estariam sendo analisados os dados em todas as suas totalidades. Nosso objetivo principal foi o de entender o processo de adaptação à inclusão, observando as…

vem desenhando um quadro complexo e de difícil operacionalização no contexto escolar, principalmente na atualidade onde o movimento de inclusão de alunos portadores de necessidades especiais requer toda uma estrutura organizacional da escola e da sociedade em si. Em função disso muitos pesquisadores tem procurado refletir sobre as questões que envolvem a educação destes alunos, assim, este artigo objetiva compreender o movimento de inclusão direcionado ao aluno surdo. Obviamente…