Construindo Um Intelectual Da Educaçao Brasileira

UERJ DISCIPLINA ARTES NA EDUCAÇÃO POLO MAGÉ NOME DO ALUNO: KEILA ROCHA 1ª Avaliação à Distância – AD1 Estamos, constantemente, envolvidos pela arte. Porém, muitas vezes não percebemos estas manifestações artísticas, pelas tribulações do dia a dia, pela acomodação dos nossos sentidos. Cabe, então, aos professores a importante tarefa de estimular o olhar, aguçar a curiosidade e sinalizar reações. O professor pode e deve ser o elo de ligação entre o sensível e o real,…

SOCIEDADE COLONIAL A sociedade colonial brasileira era um reflexo da própria estrutura econômica, acompanhando suas tendências e mudanças. Suas características básicas, entretanto, definiram-se logo no início da colonização segundo padrões e valores do colonizador português. Assim, a sociedade do Nordeste açucareiro do século XVI, essencialmente ruralizada, patriarcal, elitista, escravista e marcada pela imobilidade social, é a matriz sobre a qual se assen­tarão as modificações dos…

Polo Goianinha R/N Curso: Pedagogia Acadêmica:Marcelle karoline de Souza RA152118 Email: marcelle_karoline@hotmail.com Disciplina: História da Educação e da Pedagogia Docente: Lindolfo A. Martelli. Tutora a Distância: Antonia Lucineire de Almeida Tutora Presencial: Márcia Fernanda L. Souza Título Memória da educação escolar no Brasil contemporâneo. Goianinha – RN 14/04/2013 Introdução Esse trabalho foi solicitado no curso de pedagogia – licenciatura

CENTRO DE PÓS-GRADUAÇÃO UNISABER ODETE DA COSTA FERREIRA TECNOLOGIA NA EDUCAÇÃO DOS SURDOS Marapanim-Pará 2013 CENTRO DE PÓS-GRADUAÇÃO UNISABER ODETE DA COSTA FERREIRA TECNOLOGIA NA EDUCAÇÃO DOS SURDOS Projeto de pesquisa para elaboração do Artigo apresentado ao curso de Pós-Graduação em LIBRAS da Faculdade UNISABER

social/linguagem e a educação, entre outros, que podem ser considerados ferramentas importantes para promoção da inclusão da criança com autismo. Desta forma, para que o aluno com autismo obtenha sucesso em seu desempenho, o professor deve reconhecer seu nível de desenvolvimento intelectual para, então, conduzi-lo a estágios ainda não alcançados, fazendo com que ele atinja níveis mais avançados de desenvolvimento real (FARIAS, 2008). De acordo com BARBOSA (2007), a educação infantil se…

Trabalhadores). Como político, continuou a defender a escola pública e a educação em geral, destacando-se o Projeto da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, a LDB. CONTRIBUIÇÕES PARA A EDUCAÇÃO  O inventário das contribuições educacionais de Florestan tem as seguintes temáticas: a vida universitária e o fazer docente; os projetos editoriais: contribuições ao desenvolvimento cultural e intelectual do estudante; a interlocução e a crítica à Pedagogia Nova;…

VII ENCONTRO DA ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE PESQUISADORES EM EDUCAÇÃO ESPECIAL Londrina de 08 a 10 novembro de 2011 - ISSN 2175-960X – Pg. 905-912 A EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR EM MEIO AO MOVIMENTO DA INCLUSÃO ESCOLAR EM CORUMBÁ (MS) CELIA MARIA SAMPAIO DE CARVALHO CARNEIRO1 ANDRESSA SANTOS REBELO2 Resumo: Através do presente texto objetivamos introduzir uma discussão sobre os Jogos Escolares Paradesportivos de Corumbá (MS) considerando-o como mais uma das ações voltadas à inclusão…

Discutir a educação, no Brasil, é algo meticuloso e complexo, considerando que as leituras feitas por intelectuais, acadêmicos, políticos partidários, sociedade civil e demais atores sociais são interpretadas de formas diferentes. O novo documento do CONAE (Conferência Nacional de Educação) traz discussões relevantes para que sejam pensadas as novas políticas educacionais no Brasil a partir de 2011, haja vista tal documento balizar e fundamentar o novo Plano Nacional de Educação para a…

ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO E PEDAGOGIA Campo Grande/MS Maio/2012 Introdução Este trabalho desenvolve a importância da História da Educação, nossas ações e pensamentos mudam no tempo a medida que enfrentamos problemas. O pedagogo tem que conhecer a história da educação. Para ter uma base, melhorar o conhecimento e entender o porque das mudanças para que o seu fazer pedagógico seja consistente naquilo que esta ensinando. O educador…

. Pedagogia é a ciência que tem por objeto de estudo a Educação, o processo de ensino e aprendizagem. O sujeito é o ser humano enquanto educando. Grécia clássica pode ser considerada berço da Pedagogia, pois é na Grécia que nascem as primeiras ideias acerca da ação pedagógica, ponderações que vão influenciar, por muitos anos, a educação e cultura ocidentais e vincular a imagem do Pedagogo à formação das crianças A prática educativa é um fato social, cuja origem está ligada à da própria…