Construcionista Seymour Papert

ensino aprendizagem. Teorias filosóficas educacionais amparam a utilização de instrumentos que auxiliam no processo do desenvolvimento cognitivo dos educandos, entre as quais destacam-se a construtivista-interacionista de Lev Semenovich Vygotski. Seymour Papert, discípulo de Jean Piaget, será referência por ser o criador da linguagem Logo e José Armando Valente (do NIEd/Unicamp), por ser um dos defensores do uso da informática na educação no Brasil. 2 FUNDAMETAÇÃO TEÓRICA Novos…

principais relacionadas à teoria cognitiva e à teoria construtivista: esquema, assimilação, acomodação e equilíbrio. 8. A teoria construcionista, de Seymour Papert, e o ciclo descrição-execução-reflexão-depuração-descrição, descrito por José Armando Valente, estão relacionados á teoria piagetiana (Construtivista). Como podemos identificar essa relação? A Teoria Construcionista destaca duas idéias: a primeira está em que o aprendizado se realiza por meio do fazer, ou seja, “colocar…

Wally Feurzeig e Seymour Papert Estilo de tipagem dinâmica, implícita e forte.Compiladores UCBLogo, SUPER logo e outros, foi influenciada por Lisp e Influenciou Smalltalk, Etoys, Scratch, NetLogo. Uma linguagem voltada para crianças, jovens e até adultos. É utilizada com grande sucesso como ferramenta de apoio ao ensino regular e por aprendizes em programação de computadores. Ela implementa, em certos aspectos, a filosofia construcionista, segundo a interpretação de Seymour Papert,…

Também existem linguagens textuais de pro gramação desenvolvidas especialmente para a robótica. As mais conhecidas são a Logo e seu sucessor, a SuperLogo. O SuperLogo é uma versão do Logo desenvolvida, em meados dos anos 60, pelo professor Seymour Papert e outros pesquisadores do Massachussetts Institute of Technology (MIT). Essa linguagem apresenta um grande grau de flexibilidade, podendo ser utilizada tanto por crianças como por programadores experientes, atendendo, em ambos os casos, as

aprende sozinha na medida em que vai mexendo ela vai armazenando o conteúdo criando um vinculo com a maquina assim o que ela aprende fica guardado e quando se deparar com este mesmo fato ela saberá resolver seu problema. 8. A teoria construcionista, de Seymour Papert, e o ciclo descrição-execução-reflexão-depuração-descrição, descrito por José Armando Valente, estão relacionados á teoria piagetiana (Construtivista). Como podemos identificar essa relação? 9. Investigue a prática…

o Logo tem o seguinte contexto: A Linguagem Logo foi desenvolvida em 1968 pelo sul-africano Seymour Papert e se caracteriza como uma linguagem de programação que possibilita a criança dar instruções ao computador para que ele execute as ações determinadas por ela. O objetivo de Papert ao criar a Logo é oportunizar as crianças a aprender com prazer a programar e assim potencializar a aprendizagem (PAPERT, 1997; SOUZA, 2007). A Linguagem Logo se constitui em um programa computacional…

de professores e a informática 2.2 A informática na Educação – Propostas para uma teoria 2.2.1 A Abordagem Instrucionista 2.2.2 A Abordagem Construcionista 2.3 As Bases da Proposta de Papert 2.4 Paulo Freire: A Educação Progressista e Emancipadora 2.5 Jean Piaget: A Epistemologia Genética 2.5.1 Principais Contribuições de Piaget as Idéias de Papert 2.6 A Vigotsky: A Zona Proximal de Desenvolvimento 2.7 Experiências em formação de professores 2.7.1 O Projeto Formar 2.7.2…

forma construcionista, é aquela que justamente põe o aluno em situação em que vai precisar trabalhar em grupo, criar, aceitar mudanças, perguntar, desenvolver seu raciocínio, apresentar sugestões e soluções. 16 3 INFORMÁTICA NA EDUCAÇÃO VERSUS EDUCAÇÃO EM INFORMÁTICA Qual a diferença entre informática na educação e educação em informática ou ainda qual a diferença entre máquina de ensinar e máquina para ser ensinada ? O que é a abordagem instrucionista e a abordagem…

indivíduo assume o comando de sua própria vida. Do ponto de vista de Papert (1994), em sua visão construcionista, o importante é ensinar de forma a produzir a maior aprendizagem possível com base em um mínimo de ensino. O importante é permitir que as crianças descubram por si mesmas o conhecimento de que mais necessitam, pois o tipo de conhecimento mais necessário é o que ajuda a obter mais conhecimento. Seymour Papert ( 1 de Março de 1928), matemático e proeminente…

capacidade e a facilidade com ferramentas da computação e que ainda consigam criar exercícios ou trabalhos que usem o computador. • E a informática na educação pode ser: • Instrucionista: utilizada para reforçar o que foi ensinado em sala de aula • Construcionista: utilizada para o aluno construir o seu conhecimento Para entender melhor cada classificação, podemos dizer que o computador é usado com duas finalidades: como máquina que ensina ou como uma máquina para ser ensinada. No…