Construcionista Seymour Papert

aprendizagem. A escola precisa acompanhar estas transformações. Nessa perspectiva, abordaremos aspectos do pensamento de Paulo Freire sobre as novas mídias e seu encontro com Papert, criador da linguagem computacional Logo, na qual foi utilizada em várias escolas no Brasil. Diálogos de Paulo Freire e Seymour Papert Em um diálogo com Papert, cujo o tema foi o futuro da escola e o impacto dos novos meios de comunicação no modelo de escola atual, Paulo Freire faz a seguinte constatação: a…

pratica educacional que vigore, pois ao longo da historia da educação, tivemos várias praticas educacionais que ideologicamente eram perfeitas, mas na pratica não funcionaram tão bem assim. O jogo dentro do ambiente escolar serve como uma pratica construcionista, onde o aluno começa a trabalhar com o concreto. Já que uma das maiores dificuldades dentro do ensino da matemática é essa. Claro que ideias divergentes a respeito do uso de jogos com regras são existentes. O jogo para…

programação Logo que, nos últimos 20 anos, tem sido utilizada por milhões de estudantes como um solo fértil principalmente para o desenvolvimento do raciocínio crítico e da construção de conceitos matemáticos. A partir de uma análise da educação construcionista, discute-se, detalhadamente, o desenvolvimento de uma atividade utilizando o software Cocoa. Os resultados indicam que a abordagem proposta modela características relevantes do contexto educacional e possibilita a…

uma escola construcionista, precisamos discorrer por duas idéias que tanto generalizam quanto dificultam essa compreensão. A primeira idéia, defendida por Seymour Papert se opõe ou aperfeiçoa as idéias de Piaget quando defende o construcionismo. Já a segunda idéia apóia-se na impossibilidade de aprendizagem “[...] sem o apoio dos kits da Lego Educacional, empresa norueguesa produtora de blocos de encaixe e programas de computadores”. (ANTUNES, 2004, p. 89). Uma escola construcionista…

resolverem situações-problemas e o professor capaz de identificar e respeitar o estilo de pensamento de cada um, ao mesmo tempo em que os convida a refletirem sobre o seu pensar (pensamento reflexivo); neste caso o ensino estará sendo inovador. Seymour Papert (1985, 1994) definiu essas abordagens como instrucionismo e construcionismo. O modelo instrucionista, pressupõe que a aprendizagem melhora/aumenta com o “aperfeiçoamento do ensino”. Nessa abordagem o computador é inserido na…

texto pode substituir o que se aprende com uma visita minuciosa e entrevista com coordenadores ou diretores dessas instituições. Apresentamos algumas diretrizes de escolas construtivistas, escolas inspiradas na pedagogia Waldorf, instituições construcionistas, escolas montessorianos e outras inspiradas nos pensamentos de Freinet. O que é uma escola construtivista? Muitas escolas brasileiras se afirmam construtivistas e fazem alarde de uma pedagogia inovadora, mas uma analise mais…

fundamental. Além disso, exemplificar nossos conhecimentos adquiridos em sala para a elaboração de um melhor cenário para que isso aconteça. Porém, fomos um pouco além, e aqui descrevemos desde o conceito psicológico nas visões dos educadores Jean Piaget e Seymour Parpet. Detalhamos também sobre a poderosa linguagem de programação LOGO, que passa de um modo simplista na educação de uma criança no início de sua jornada de ensino até seu modo mais complexo que envolve Inteligência…

matemáticos Seymour Papert e Wallace Feurzeig, diretor da MIT. Conta-se que a idéia surgiu durante um jantar em que estava proposta a criação de uma linguagem de programação para substituir o Basic. Daí nasceu o Logo, uma linguagem com a capacidade de processar listas e de permitir a criação de procedimentos. Nessa época, o Logo não possuía uma interface gráfica, pois os computadores não tinham essa habilidade, tornando-se impossível sua implementação. Assim, no meio de sua pesquisa,…

do tipo CAI, sendo para tanto necessário investir no desenvolvimento de hardware em sistemas de grande porte então disponíveis, para que pudessem desempenhar adequadamente a realização de tais tarefas. Outro grupo de profissionais, entre os quais Papert e Minsky, defendia o uso de computadores para provocar mudanças na educação (VALENTE; ALMEIDA, 1997). A participação de empresas de grande porte impulsionou a intensa produção de software do tipo CAI, que foram amplamente comercializados a partir

estudos de Pedro da Ponte e no construcionismo de Papert. 2. Construcionismo e atividades investigativas Para o desenvolvimento da sequência didática, nos baseamos em algumas ideias que consideramos essenciais quando tratamos de um processo de ensino-aprendizagem mais ativo: o construtivismo de Papert, as atividades investigativas de Pedro da Ponte e a postura do professor frente as situações desafiadoras. Conforme o relato de Almeida (2000), Papert atuou durante cinco anos no Centro de…