Construcionista Seymour Papert

principais sobre a teoria construtivista. R: Afirma que a inteligência humana se desenvolve, determinada pelas diversas ações entre sujeito e o meio em que vive e circula de modo dinâmico, lúdico, crítico e individualizado. 7. A teoria construcionista, de Seymour Papert, e o ciclo descrição-execução-reflexão-depuração-descrição, descrito por José Armando Valente, estão relacionados à teoria piagetiana (Construtivista). Como podemos identificar essa relação? R: Da maneira como…

compreender que a educação não é somente transferência de conhecimento, mas processo de construção do mesmo. Confirmando o pensamento acima, Seymour Papert (2008) denomina de construcionismo, a interação quando o aluno está adquirindo conceitos do mesmo modo que adquire quando interage com o objeto. Assim, o uso do computador no paradigma construcionista deve ser usado como uma ferramenta que facilita a descrição, a reflexão e a depuração das ideias. Necessário se faz a mudança de paradigma por

processo de aprendizagem leva em consideração não apenas o produto final, mas que o aluno obtenha respostas corretas compreendendo o processo pelo qual o ele chega a essas respostas e entende o erro como algo indesejável. 2. A teoria construcionista, de Seymour Papert e o ciclo descrição-execução-reflexão-depuração-descrição, descrito por José Armando Valente, está relacionado com a teoria piagetiana (construtivista). Como podemos identificar essa relação? A interação…

ambiente, tem chance de construir o seu conhecimento. O conhecimento não é passado para o aluno; ele não é mais instruído, ensinado, mas construtor do seu próprio conhecimento. Assim o paradigma instrucionista vai sendo substituído pelo paradigma construcionista onde a ênfase está na aprendizagem, na construção do conhecimento, ao invés de estar no ensino, na instrução. Segundo Valente (1998), o computador tem sido usado na educação como máquina de ensinar que consiste na…

ambiente, tem chance de construir o seu conhecimento. O conhecimento não é passado para o aluno; ele não é mais instruído, ensinado, mas construtor do seu próprio conhecimento. Assim o paradigma instrucionista vai sendo substituído pelo paradigma construcionista onde a ênfase está na aprendizagem, na construção do conhecimento, ao invés de estar no ensino, na instrução. Segundo Valente (1998), o computador tem sido usado na educação como máquina de ensinar que consiste na…

seus esquemas mentais e não um repertório de respostas aprendidas. Desta forma, toda a Pedagogia da “exercitação” e do cultivo das “faculdades mentais” por meio de repetições e fixação de soluções deixa de ter sentido. 8. A teoria construcionista, de Seymour Papert, e o ciclo descrição-execução-reflexão-depuração-descrição, descrito por José Armando Valente, estão relacionados á teoria piagetiana (Construtivista). Como podemos identificar essa relação? O Construcionismo…

educação é formar mentes que estejam em condições de criticar, e verificar e não aceitar tudo que elas se propõem. 2. A teoria construcionista, de Seymour Papert e o ciclo descrição-execução-reflexão-depuração-descrição, descrito por José Armando Valente, está relacionado com a teoria piagetiana (construtivista). Como podemos identificar essa relação? A Teoria Construcionista destaca duas ideias: a primeira está em que o aprendizado se realiza por meio do fazer, ou seja, “colocar…

principais relacionadas à teoria cognitiva e à teoria construtivista: esquema, assimilação, acomodação e equilíbrio. 7. A teoria construcionista, de Seymour Papert, e o ciclo descrição-execução-reflexão-depuração-descrição, descrito por José Armando Valente, estão relacionados à teoria piagetiana (Construtivista). Como podemos identificar essa relação? RESPOSTA: A Teoria Construcionista destaca duas idéias: a primeira está em que o aprendizado se realiza por meio do fazer, ou seja,…

principais relacionadas à teoria cognitiva e à teoria construtivista: esquema, assimilação, acomodação e equilíbrio. 2. A teoria construcionista, de Seymour Papert e o ciclo descrição-execução-reflexão-depuração-descrição, descrito por José Armando Valente, está relacionado com a teoria piagetiana (construtivista). Como podemos identificar essa relação? R-A Teoria Construcionista destaca duas idéias: a primeira está em que o aprendizado se realiza por meio do fazer, ou seja, “colocar…

ideia de que a criança antes mesmo de ser alfabetizada no ambiente escolar já descobriu como funciona o processo de aprendizado do alfabeto, ou seja, ela já sabe que o ato de ler deve seguir do lado esquerdo para o direito. 7. A teoria construcionista, de Seymour Papert, e o ciclo descrição-execução-reflexão-depuração-descrição, descrito por José Armando Valente, estão relacionados à teoria piagetiana (Construtivista). Como podemos identificar essa relação? A ideia de interação…