Construção Do Conhecimento Em Sala De Aula Vasconcellos

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA – 6º SEMESTRE ROSILÉIA RAMIRES RAMALHO PRODUÇÃO TEXTUAL INDIVIDUAL PLANO DE AULA E AVALIAÇÃO SALINAS/ MG 2014 ROSILÉIA RAMIRES RAMALHO PRODUÇÃO TEXTUAL INDIVIDUAL PLANO DE AULA E AVALIAÇÃO Trabalho apresentado ao Curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas: organização Ensino Fundamental: Reflexão e pesquisas, ensino da Língua Portuguesa, ensino…

Abril de 2012 MODALIDADE DE ENSINO: Educação Infantil (Estágio III e IV) e Ensino fundamental I NÚMERO DE ALUNOS MATRICULADOS: 325 TURNO DE FUNCIONAMENTO: Matutino e Vespertino Nº. DE SALAS DE AULA: 07 Nº. DE TURMAS: 14 MENSAGEM A consciência é o que somos, nos desenvolvemos na medida em que ela se desenvolve. Quando ela se manifesta, nós nos manifestamos, através do sentir, querer

URI-UNIVERSIDADE REGIONAL INTEGRADA DO ALTO URUGUAI E DAS MISSÕES PRÓ-REITORIA DE ENSINO DEPARTAMENTO DE RECURSOS HUMANOS CAMPUS DE FREDERICO WESTPHALEN CURSO DE PEDAGOGIA PARALELO DAS CONCEPÇÕES DE CELSO DOS SANTOS VASCONCELLOS E CIPRIANO CARLOS LUCKESI BRUNA DE CÁSSIA SANTOS IV SEMESTRE PEDAGOGIA - PARFOR - 2013 Frederico Westphalen, outubro, 2013 Autor: Cipriano Carlos Luckesi Tória do autor: Avaliação da…

do fazer pedagógico comporta vários significados, entre eles está o trabalho realizado pela escola.” Nesse contexto, refletir a própria prática implica entender o fazer pedagógico como resultado da interação do professor com seus alunos, em sala de aula e em outros espaços e é nesse sentido que este fazer torna-se uma ação de toda 1 Graduada em Normal Superior pela UNITINS. Especialista em Gestão, Supervisão e Orientação Educacional pelo Instituto Gênesis de Pós Graduação,…

Belém- Pará 2012 Segundo o texto Planejamento: Projeto de Ensino-Aprendizagem e Projeto Político-Pedagógico escrito por Celso Vasconcellos, o projeto de ensino-aprendizagem corresponde ao plano didático, sendo o planejamento mais próximo da pratica do professor e da sala de aula. O projeto de ensino-aprendizagem pode ser subdivido em projeto curso e plano de aula. Ainda segundo o autor para o estabelecimento do projeto é necessário que o educador conheça a realidade com a qual…

processo educativo: a indisciplina em sala de aula, enfatizando como fator principal, a falta de limites na família. O objetivo que ora propõe a presente monografia será identificar diferentes concepções de (in) disciplina, refletindo sobre suas causas e conseqüências para o processo de ensino e aprendizagem. Além de reforçar a importância da parceria entre a família e a escola para superar essa problemática. À luz de vários teóricos entre eles, Vasconcellos, Aquino, Rego, Piaget,…

que devem ser tomadas pelo educador, o mesmo deverá ter conhecimento e embasamento suficiente pra a elaboração do seu trabalho, é importante a compreensão a cerca do cuidar e do educar de acordo com os referenciais curriculares nacionais, o planejamento monitorado, refletido e pesquisado, proporciona ao educador uma maior facilidade no exercer de sua prática educativa, pois o planejamento que é o norteador da atividade proposta em sala de aula quando bem pensado e manipulado proporciona…

especializada-talvez pelo fato mesmo de ser um tema transversal áqueles usualmente visitado pelos teóricos da área educacional”; pois não é assunto de interesse político, e os governos preferem uma população cada vez mais alienada que não tenha conhecimento, e que não reivindique seus direitos garantidos pela Constituição Federal. A universidade tem um papel de grande importância para sociedade, em especial para os (as) acadêmicos (as) que deve proporcionar ensino, pesquisa e…

Geografia II, é uma disciplina do curso de Geografia, da Universidade Federal do Oeste do Pará - UFOPA, objetivando a melhor qualificação acadêmica, no sentido de fazê-lo confrontar os saberes adquiridos na academia com as experiências de práticas de sala de aula, no 6º ao 9º ano do Ensino Fundamental. O período de estágio é um momento de estudos práticos ou de observação, que tem a finalidade de colocar o estagiário em contato com situações que o aproximem da realidade de sua formação.…

espaço representacional, psíquico e simbólico. Vai-se assim construindo conhecimentos singulares que podem ser adquiridos com a interação. A partir de sua etimologia, educar é tirar de dentro, do que já está ali em potência, é fazer provocações. O educador é um sujeito do processo de aprendizagem, não um objeto, seria um “banco” do qual se depositam informações e dados, consequentemente a tarefa do aluno é retirar o conhecimento desse banco. O verdadeiro educador é aquele que faz “a…