Construção Da Personalidade Da Criança Resumo

Schwahn Centro Universitário Leonardo Da Vinci – Uniasselvi Licenciatura Em Pedagogia –PED0574– 12/02/2014 RESUMO Considerando a alfabetização como a ação específica, e indispensável para a apropriação do sistema de escrita e o letramento como o processo de desenvolvimento da cognição, que garante a inserção e participação dos sujeitos na cultura escrita e se tratando de crianças, não podemos esquecer-nos da peculiaridade da infância que, justamente, é marcada pela…

O psicanalista David E. Zimerman, em seu décimo primeiro livro Os Quatro Vínculos, aborda a noção de vínculos, suas qualidades e configurações, bem como sua significância para o desenvolvimento da personalidade, fundamentado especialmente pelas ideias do psicanalista Wilfred Bion e também com o respaldo de outros autores relevantes da temática. Além disso, o autor traça um paralelo de vínculo com outras áreas do conhecimento para um entendimento mais abrangente, como a mitologia, a…

FACULDADE DE EDUCAÇÃO-FAE NUCLEO DE PÓS- GRADUAÇÃO LATU SENSU 1º Semestre 2014 Aluna: Adriana Nepomuceno Carmo Turma: 33 Resumo do texto: O Desenvolvimento da Moralidade Segundo Jean Piaget Trabalho apresentado à disciplina Bases Filosóficas da Psicopedagogia Professor: Amauri Belo Horizonte Abril/2014 O Desenvolvimento da Moralidade o tema moralidade implica em uma análise muito precisa das relações que o sujeito desenvolve com as outras pessoas,

ANA PAULA DA SILVA VIDIGAL RESUMO O presente artigo refere-se a uma revisão bibliográfica de diversos autores, sobre a afetividade na educação infantil, esta por sua vez inicia sua formação na família que é o responsável pela formação inicial da criança, outra instituição de grande importância para a formação da criança é a escola, pois através da troca de afeto entre professores e alunos resulta em um significativo processo de ensino aprendizagem, pois quando uma criança sente-se…

Morgana Oliveira do Vale.2 Rita de C. A. de Azevedo.3 prof. orientador :Davi Libânio 1.RESUMO Este artigo busca enfatizar a análise das dificuldades de aprendizagem dos alunos do ensino fundamental dos anos iniciais,e as ações dos

Resumo do artigo A legislação da Educação Brasileira estabelece que a educação básica compreenda três níveis de ensino: a Educação Infantil, o Ensino Fundamental e o Ensino Médio. A Educação Infantil, nosso foco de estudo no presente artigo, refere-se às instruções de atendimento para as crianças de 0 a 6 anos de idade, e são mais comumente conhecidas como creches e pré-escolas, como pode ser encontrado na lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (lei 9394/96). A escola infantil…

indivíduo na sociedade moderna, sob o olhar de Simmel e Elias Mariana Nunes Resumo: Este trabalho pretende apresentar considerações feitas por Simmel e Elias, sobre os processos de formação do indivíduo nas sociedades modernas, que tinham em comum a ideia de que indivíduo e sociedade estabeleciam uma relação indissociável. E aborda também o tema da civilização como elemento fundamental na construção da personalidade. Palavras-chave: autocontrole; indivíduo; sociedade. A…

Resumo: Os modos de ensinar e aprender mudaram substancialmente nos últimos tempos, especialmente pelo advento de um novo paradigma em educação. Uma nova perspectiva progressivamente vem-se instalando no contexto educacional transformando concepções e práticas, repensando principalmente o papel da escola na formação integral desse sujeito. Nesse contexto, questionamos alguns procedimentos largamente aceitos na sociedade moderna, e que são, no entanto, altamente prejudiciais para a construção de

indiretamente. Há uma vivacidade e imediatismo no material inconsciente. Memórias muito antigas quando liberadas à consciência, não perderam nada de sua força emocional. A maior parte da consciência é inconsciente. Ali estão os principais determinantes da personalidade, as fontes da energia psíquica, e pulsões ou instintos. Pré-Consciente: É uma parte do inconsciente, mas uma parte que pode tornar-se consciente com facilidade. As porções da memória que são acessíveis fazem parte do…

Resumo: O Desenvolvimento Psicossocial da Criança Que fatores influenciam no desenvolvimento cognitivo e sociocultural da criança da 0 a 6 anos? Quais as dificuldades enfrentadas pela criança na construção da sua identidade? Como a família e o meio contribuem para a construção de valores? Muito se tem falado em Educação Especial, porém destinada especialmente aos portadores de deficiência mental, visual, auditiva, físico e múltiplas, tendo como horizonte a inclusão desses deficientes. Porém