Construção Da Personalidade Da Criança Resumo

Redução da maioridade penal Danielle Araujo Ferreira RESUMO O presente artigo tem por finalidade por em discussão a questão sobre a redução da maioridade penal (hoje fixada em dezoito anos), definida pelo artigo 228 da Constituição Brasileira. É a idade em que, diante da lei, um jovem passa a responder pelos seus atos como um adulto. A proposta de redução que esta parada no Congresso Nacional desde 1999, divide a opinião das pessoas quando o assunto é quando e como o jovem deve…

NOME DA INSTITUIÇÃO DE ESTÁGIO 1.5 DATA 1.6 SEMESTRE 1.7 ANO 1.8 HISTORICO DA INSTITUIÇÃO 1.9 PÚBLICO ALVO 1.10 RELATO DA PRÁTICA 2 PROJETO DE RESPONSALIDADE SOCIAL/AMBIENTES NÃO ESCOLA 2.1 CAPA 2.2 RESUMO DO PROJETO 2.3 CARACTERIZAÇÃO DA ORGANIZAÇÃO DA ENTIDADE/AMBIENTE NÃO ESCOLAR 2.4 CONTEXTO DO AMBIENTE/PROJETO 2.5 JUSTIFICATIVA 2.6 OBJETIVOS 2.7 PÚBLICO ALVO 2.8 METODOLOGIA…

UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA – UNEB DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO – DEDC X Programa de Formação de Professores da Rede Estadual de Ensino (PROESP) Curso: Geografia Semestre: II Disciplina: Psicologia II Educador: Eurípedes Castellan Pereira RESUMO DA OBRA PIAGET,VYGOTSKY,WALLON:TEORIAS PSICOGENÉTICAS EM DISCUSSÃO DE YVES DE LA TAILLE Mariani Alves de Souza M. Fróis Teixeira de Freitas - BA Julho / 2009 O LUGAR DA INTERAÇÃO SOCIAL NA CONCEPÇÃO DE JEAN PIAGET YVES DE LA…

PROCESSO DE CONSTRUÇÃO DE VALORES: UM ESTUDO A PARTIR DA ÓTICA DE PAIS E PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO1 MAGRO, Alessandra Nichele – UNOESC – alessandra.magro@unoesc.edu.br2 TREVISOL, Maria Teresa Ceron – UNOESC – mariateresa.trevisol@unoesc.edu.br3 GRUPO DE PESQUISA: Cognição, Aprendizagem e Desenvolvimento Humano Programa de Mestrado em Educação – UNOESC – Campus de Joaçaba - SC EIXO: Psicologia da educação / n.14 Agência Financiadora:“Sem Financiamento” Resumo: A construção dos…

cooperação; À Faculdade Associada Brasil - FAB, por propiciar a oportunidade da realização desta pesquisa. “SE UMA CRIANÇA NÃO PODE APRENDER DA MANEIRA QUE É ENSINADA, É MELHOR ENSINÁ-LA DA MANEIRA QUE ELA PODE APRENDER”. Marion Welchmann RESUMO O presente trabalho teve como objetivo apresentar subsídios para constatar a importância e a necessidade em se ter uma integração de qualidade entre escola…

RESUMO Nas primeiras décadas do século 20, o psicólogo bielorrusso Lev Vygotsky (1896-1934) já defendia o convívio em sala de aula de crianças mais adiantadas com aquelas que ainda precisam de apoio para dar seus primeiros passos. Autor de mais de 200 trabalhos sobre Psicologia, Educação e Ciências Sociais, ele propõe a existência de dois níveis de desenvolvimento infantil. O primeiro é chamado de real e engloba as funções mentais que já estão completamente desenvolvidas (resultado…

Resumo do Projeto Um grande desafio da humanidade e principalmente da educação no século XXI, passa a ser o debate sobre as relações étnico-raciais. Alguns fatos sinalizam para o reconhecimento de insuficiência de produção sobre a temática nos ciclos de alfabetização, portanto se faz necessário investigar as possibilidades para implementação da lei e a necessidade de avaliar os limites encontrados, para a garantia de condições na efetivação da Lei 10.639/03 em âmbito nacional. Este…

NA EDUCAÇÃO INFANTIL RESUMO Este Artigo aborda o tema: A importância da Ludicidade na Educação Infantil, e sua importância como instrumento facilitador no processo de ensino e aprendizagem de forma a dinamizar o ensino, dando meios para uma aula dinâmica e criativa. Desta forma, destacamos como problema de pesquisa: Como trabalhar a Ludicidade na Educação Infantil? É fundamental para os educadores, conhecerem o valor das brincadeiras na educação, o envolvimento da criança nas brincadeiras, nos

FACULDADE TEÓFILO PEDAGÓGICA DO MARANHÃO – FTM CURSO: LICENCIATURA PLENA NO ENSINO DE PEDAGOGIA CRISTÃ ROSILDA MARIA DA CONCEIÇÃO A Importância de Disciplinar Crianças de 0 a 6 Anos SANTA CRUZ DO PIAUÍ - PI 2011 ROSILDA MARIA DA CONCEIÇÃO A Importância de Disciplinar Crianças de 0 a 6 Anos Trabalho de Conclusão apresentado à comissão de graduação do curso de Pedagogia Cristã- Licenciatura, da Faculdade Teófilo Pedagógica…

cinco anos de vida, são fundamentais para o equilíbrio emocional posterior. Segundo ele, a personalidade é formada por três sistemas: id, ego e superego. O id é o substrato biológico, inato da personalidade, e é fonte de toda a energia psíquica. O objetivo do id é a satisfação imediata da energia, reduzindo assim a excitação e retornando a um estado de calma. O ego é considerado o executivo da personalidade e serve de mediador entre as exigências do id e da realidade. Não há…