Trabalho Do Texto De Piaget 1

FACULDADE DE EDUCAÇÃO-FAE
NUCLEO DE PÓS- GRADUAÇÃO LATU SENSU 1º Semestre 2014

Aluna: Adriana Nepomuceno Carmo
Turma: 33

Resumo do texto: O Desenvolvimento da Moralidade
Segundo Jean Piaget

Trabalho apresentado à disciplina Bases Filosóficas da Psicopedagogia
Professor: Amauri

Belo Horizonte Abril/2014 O Desenvolvimento da Moralidade o tema moralidade implica em uma análise muito precisa das relações que o sujeito desenvolve com as outras pessoas, uma vez que, trata-se de um processo no qual a definição de regras é o limite caracterizado pela necessidade de manter o respeito como conceito fundamental. Entretanto, a moral pouco se altera, a sociedade constrói suas próprias regras as quais mantêm características dos padrões anteriores. Diante dessa realidade emerge o sociologismo, gerado por condições sociais e não por fatores sociais. Os fenômenos morais podem ser entendidos como gerados por condições sociais e são consequências de sanções sociais sobre a conduta. Como caracteriza Puig (1995), o indivíduo não é um ser livre, mas, submetido a um elemento externo, no qual o próprio deverá reconhecer como superior e digno de ser obedecido e respeitado. Existe então, uma série de conflitos gerados pelos dilemas morais internos ao indivíduo e que acabam por delinear a consciência humana.

O mundo atual tem sido palco de muitos acontecimentos que nos fazem refletir sobre a necessidade de olhar o desenvolvimento da autonomia moral nas escolas, em especial, as de educação infantil. Observa-se que as crianças caminham para atitudes consumistas, têm pouca oportunidade para trabalharem a generosidade, o companheirismo, a responsabilidade, o respeito e principalmente de reconhecimento de valores. Tendo em vista que o desenvolvimento moral do indivíduo ocorre com suas trocas com o meio social é necessário realizar um trabalho com educação moral e ética desde a educação infantil. Defende-se a proposta de um ambiente sócio-moral