Considerando Hominização Como O Longo Processo Pelo Qual

Docência e Gestão de Processos Educativos da Universidade do Estado da Bahia - UNEB. Departamento de Educação Campus XII, como requisito parcial para Conclusão do Curso. Orientadora: Profª. Susane Martins Guanambi-BA 2009 LUCIMOURA DOS SANTOS MARTINS MARILENE NASCIMENTO DOS SANTOS TATIANA MAGALHÃES BATISTA GESTÃO DEMOCRÁTICA E PARTICIPATIVA: o que é e como promovê-la Monografia apresentada ao curso de Licenciatura Plena em Pedagogia Docência e Gestão de Processos…

FINAIS 28 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 31 1 INTRODUÇÃO A linguagem é o meio pelo qual o ser humano consegue expressar-se, defender suas idéias e interagir com o outro. A proposta destina-se a leitura aprofundada da linguagem. A leitura é um processo contínuo de aprendizagem, ajuda a formar seres pensantes, uma vez que, suscita a reflexão. É uma fonte inesgotável de conhecimento, que ajudam a perceber o mundo, proporcionando o crescimento interior e oportunizando a vivência das…

alfabetização como a de Angicos, Rio Grande do Norte, em 1963, precedida por trabalhos desenvolvidos tanto em Pernambuco quanto no Estado da Paraíba. A coragem de pôr em prática um autêntico trabalho de educação que identifica a alfabetização com um processo de conscientização, capacitando o oprimido tanto para a aquisi ção dos instrumentos de leitura e escrita quanto para a sua libertação, fez dele um dos primeiros brasileiros a serem exilados. A metodologia por ele desenvolvida foi…

a vida. Aos meus pais, pelo estímulo, carinho e afeto. Aos professores do Curso de Letras, pela sabedoria e conhecimento com que ministrastes cada conteúdo. Aos tutores eletrônicos, pela forma com que esclareceram cada uma das minhas dúvidas ao longo do curso, principalmente nesse momento final. Aos tutores de sala, que de forma eficaz contribuíram para que as aulas se tornassem mais dinâmicas. Aos colegas de curso pelo apoio, companheirismo e amizade. É bom lembrar que iniciamos…

e Cidadania perpassa, do princípio ao fim, a utopia de um mundo bom para se viver. É certo que ainda não temos a realidade com que sonhamos. Mas temos a certeza de que, com a consciência que se faz compromisso e ação, haveremos de concretizá-la ao longo do tempo de nossa travessia como cidadãos. Para isso, apresentamos o texto de Filosofia e Cidadania. Convidamos a todos vocês a se desarmarem de qualquer ideia preconcebida e abrirem suas mentes e corações para o despertar de pensamentos…

bem-estar-social. As políticas públicas eram basicamente políticas de promoção de maneira que no modelo linear de desenvolvimento tecnológico que se estabelecia, não havia lugar para as conseqüências negativas da mudança tecnológica. A ciência ao longo dos anos vem ganhando importância. Embora ela exista desde os primórdios da civilização, a ciência não era essencial para qualquer finalidade técnica até o século XVI, quando se tornou indispensável à navegação. Entretanto, continuou não…

sociedade. O número de brasileiros acima de quinze anos de idade nestas condições somam mais de 65 milhões, o que leva a necessidade de fomentar o desenvolvimento pleno destes sujeitos por meio, dentre outros, de uma educação básica de qualidade, considerando e respeitando a diversidade das pessoas jovens e adultas. É preciso que a sociedade compreenda que alunos da EJA vivenciam problemas como preconceito, vergonha, discriminação, críticas dentre tantos outros. E que tais questões são…

historicamente ela não tem condições de assumir (Yamamoto, 1987). Negá-la simplesmente não resolve a questão: a Psicologia "é uma necessidade cultural; é a necessidade imprescindível que tem o homem de saber como e porque é homem, como e porque a hominização se concretizou na humanização" (Merani, 1975, p. 9). Acreditamos, porém, que a Psicologia pode ser uma ciência a serviço da transformação, se tiver o compromisso de desvelar o aparente e desocultar o real. Essa Psicologia, que se…

DESEJO Das Ding e objeto a, 139 O impossível não é o proibido: das Ding não é o objeto materno, 142 Amor, desejo e gozo, 145 A sublimação: conceito imprescindível, 150 APÊNDICE Sobre a evolução da espécie humana, 159 Breve história da hominização, 161 Bipedia e hominização, 163 Bipedia e sexualidade, 166 Notas, 171 Bibliografia, 187 O inconsciente é certamente o verdadeiro intermediário entre o somático e o psíquico, talvez seja o missing link tão procurado. Sigmund Freud O…

.............................................................................. 55 RESUMO Este projeto monográfico teve o intuito de analisar com um olhar psicopedagógico, a realidade escolar da Educação de Jovens e Adultos destacando o processo de ensino­ aprendizagem nas aulas de Educação Física. Três importantes áreas do conhecimento são abordadas nesse estudo, são elas: a psicopedagogia, a educação de jovens e adultos e a disciplina educação física, o que torna o presente…