Considerando Hominização Como O Longo Processo Pelo Qual

constituinte do processo de hominização: o homem se faz pelo projeto! (VASCONCELLOS,2006, p.68) Planejamento: é um processso mental que envolve análise, reflexão e previsão. Plano: é o resultado do processo mental do planejamento. (HAYDT, 2006, p.95) Planejar, em sentido amplo, é um processo que "visa a dar respostas a um problema, estabelecendo fins e meios que apontem para sua superação, de modo a atingir objetivos antes previstos, pensando e prevendo necessariamente o futuro", mas…

15/06/2012 RESUMO O presente trabalho de graduação tem como tema central o pedagogo em espaço não escolar. Objetiva identificar os conceitos desse profissional que a partir das mudanças relacionadas ao seu campo de atuação vem contribuindo para o processo geral da construção da humanidade e que chega aos dias atuais com o perfil exigido pelo o mercado de trabalho. As atuações do pedagogo deixam de ser restrito ao espaço escolar para atuar em diversas instâncias da sociedade e…

superação da compreensão naturalizante dessa fase de desenvolvimento, compreendendo-a como uma fase que foi gerada a partir das condições materiais de produção, atrelada à história do desenvolvimento social dos homens, e não decorrente de um acelerado processo de mudanças biológicas que, por si só, acarretam mudanças ou “síndromes” nos jovens. Trata-se, portanto, de um estudo teórico e, para o desenvolvimento deste trabalho, em um primeiro momento faremos uma retrospectiva acerca da…

sala de aula tem reflexos negativos no processo educacional; c) na sala de aula, hoje, as atividades realizadas pelos alunos, em equipe, contribuem significativamente para a eficiência da aprendizagem; d) o critério para que os professores realizem um trabalho de qualidade diz respeito, exclusivamente, ao domínio dos conteúdos das matérias que lecionam; e) o ensino da teoria, em sala de aula, é sempre mais importante que a prática. 02. Considerando-se as ideias e as…

assunto, enfrentando oposições e críticas, mas sempre firme e consciente em sua sábia explanação. Esse teórico é o Pe. Pierre Teilhard de Chardim, que, 9 como dissemos, mostra, com rara convicção, que, na natureza, tudo está submetido a um processo de formação e desenvolvimento, através do transformismo, que, obediente a uma lógica pré-determinada, torna essa transformação constante e perene. Nela, o passado arquivado em uma estrutura antiga, abre-se para o futuro, e que “a…

desenvolvimento. O controle genético não exclui os efeitos da experiência, podendo exercer papel regulador ou de potenciação ao produzir sensibilidade diferencial aos estímulos, tendências motivacionais específicas, períodos sensíveis e pré-organização de processos de aprendizagem. Os estudos de gêmeos têm mostrado a influência dos genes sobre interesses, traços de personalidade, atitudes e psicopatologias. Numa perspectiva interacionista mais abrangente, dever-se-ia considerar: o…

desenvolvimento. O controle genético não exclui os efeitos da experiência, podendo exercer papel regulador ou de potenciação ao produzir sensibilidade diferencial aos estímulos, tendências motivacionais específicas, períodos sensíveis e pré-organização de processos de aprendizagem. Os estudos de gêmeos têm mostrado a influência dos genes sobre interesses, traços de personalidade, atitudes e psicopatologias. Numa perspectiva interacionista mais abrangente, dever-se-ia considerar: o…

seus aspectos biológicos quanto históricos, pois mudanças no desenvolvimento histórico da humanidade criavam um tipo diferente de homem. Tais mudanças se dão tanto na relação dos homens com os demais homens quanto do homem com a natureza. Neste processo, a própria natureza do homem se modifica e se desenvolve (Vigotski & Luria, 1996a). Seguindo essa linha de raciocínio, Luria (1986) compreendia a atividade humana, caracterizada pelo trabalho social, como um primeiro fator criador…

socializar uma proposta metodológica, construída a partir de uma longa e rica experiência entorno do tema proposto, apresento, em linhas gerais, alguns passos metodológicos necessários para promover o envolvimento comunitário em todas as etapas de um processo de construção de empreendimentos produtivos populares. Introdução histórica A presente proposta metodológica, visando a geração de empreendimentos produtivos populares e ou comunitários solidários, é produto de nossa inserção…

TECNOLOGIA OS SEMINÁRIOS INTERDISCIPLINARES OS ESTUDOS INDEPENDENTES O TRABALHO FINAL FORMAÇÃO AMPLIADA E FORMAÇÃO CONTINUADA E PERMANENTE ORIENTAÇÃO ACADÊMICA COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA DO CURSO 1 1 1 1 2 2 5 5 6 6 7 8 8 9 10 11 11 11 11 12 12 13 PROCESSO AVALIATIVO FLUXO CURRICULAR DO CURSO DE PEDAGOGIA 15 17 19 Anexo: FLUXO CURRICULAR DO CURSO DE PEDAGOGIA UAB PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO DO CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA Descrição do projeto CURSO DE PEDAGOGIA:…