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2 (2,0 pontos) – Analise a citação a seguir e elabore um texto (até 15 linhas), que trate de dois aspectos relacionados à evolução histórica dos cursos de formação de educadores no Brasil. Hoje em dia impõe-se cada vez com maior evidência: que os professores não são apenas consumidores, mas são também produtores de materiais de ensino; que os professores não são apenas executores, mas são também criadores e inventores de instrumentos pedagógicos: que os professores não são apenas técnicos, mas são também profissionais críticos e reflexivos. De facto, não há ensino sem uma renovação permanente dos meios pedagógicos, sem uma concepção quotidiana de novos materiais: quer se trate dos conteúdos ou das situações didácticas, quer se trate das tarefas a propor aos alunos ou da organização curricular, quer se trate da planificação ou do sistema de avaliação, os professores encontram-se perante uma atividade constante de produção e invenção. (NÓVOA, 2002, p. 36-37) QUESTÃO 3 (1,5 pontos) – Perrenoud (1997) afirma que a aquisição das competências se consolida por meio da formação continuada. Considerando o âmbito da formação de professores, Indique um dos limites e uma das possibilidades desse processo, analisando-as. QUESTÃO 4 (1,5 pontos) – A Educação a Distância atualmente se configura como uma grande possibilidade de formação de profissionais, sobretudo docentes. Baseado nesta afirmação responda: a) De que forma a EaD pode contribuir para a democratização da educação…

ELABORAÇÃO DO PROJETO (Anexo 1) Prezado(a) Professor(a), Visando orientar e otimizar as informações que deverão constar no projeto, elencamos, abaixo, os itens imprescindíveis para compreensão e apresentação da sua proposta ao Prêmio Santander Universidade Solidária 13ª Edição - 2010. Esperamos que este roteiro contribua para nortear a elaboração do projeto, propiciando um momento de construção coletiva entre professores, estudantes e comunidades. Desejamos sorte à equipe e…

ELABORAÇÃO DO PROJETO (Anexo 1) Prezado(a) Professor(a), Visando orientar e otimizar as informações que deverão constar no projeto, elencamos, abaixo, os itens imprescindíveis para compreensão e apresentação da sua proposta ao Prêmio Santander Universidade Solidária 13ª Edição - 2010. Esperamos que este roteiro contribua para nortear a elaboração do projeto, propiciando um momento de construção coletiva entre professores, estudantes e comunidades. Desejamos sorte à equipe e…

docente, conversando com diretor, analisando o projeto pedagógico, conversando com professores e observamos a aula dada pela professora, no seu processo de destrinchar o assunto para o aluno entender, observou também recreações e atividades como trabalhos feitos na classe. Assim vimos o perfil da docência pedagógica que ocorre na instituição. 2. CONTEXTO ESCOLAR NA APLICAÇÃO DOCENTE O contexto escolar é as relações sócias e históricas que se…

A Pedagogia se ocupa com a formação de ideias inovadoras, com processos educativos,e melhor maneira de ensinar, não só na teoria como também na pratica, porque é através dela que percebemos e comprovamos se a teoria é verdadeira. A pedagogia busca melhores maneiras de disseminar o saber e o desenvolvimento humano em seu estado físico, mental e cultural, e na formação do indivíduo como ser pensante e conscientes do seu papel na sociedade, e principalmente ser capaz de ter ideias que…

Filosofia e Filosofia da Educação - Considerando que a Filosofia tem por objeto a reflexão sobre todas as coisas, mais a partir de um modo reflexivo que lhe é peculiar, compreende-se que a Filosofia subdivide-se em áreas. Enumere-as e registre suas características. Esta discussão é muito interessante e eu conto com sua participação. Finalizando... Teoria do Conhecimento: trata das relações que ocorrem entre os sujeitos e o ato de conhecer perante os objetos. Antropologia: pensa…

2012/2013 Unidade Curricular: Investigação na Educação: novas perspetivas Docente: Doutor João Gouveia e Doutora Paula Medeiros Formandos: Ana Alexandra Araújo Cristina Salvador José Ribeiro Paula Costa Pinto Raquel Vasconcelos Resumo Palavras-chave: Supervisão pedagógica; modelo supervisivo; relação interpessoal; confiança; trabalho de equipa No âmbito da disciplina de Investigação na…

Alves Gerência de Design Educacional Rodolfo Pinelli Gabriel Araújo Como citar esse documento: PAULA, Lucimara. Alfabetização e Letramento. Valinhos: Anhanguera Educacional, 2013. p. 1-86. Disponível em: <http://anhanguera.com>. Acesso em: 1 ago. 2013. © 2013 Anhanguera Educacional Proibida a reprodução final ou parcial por qualquer meio de impressão, em forma idêntica, resumida ou modificada em língua portuguesa ou qualquer outro idioma. 3 Apresentação da disciplina Algumas…

GOVERNO DO ESTADO DE MATO GROSSO SECRETARIA DE ESTADO DE CIÊNCIA E TECNOLOGIA UNIVERSIDADE DO ESTADO DE MATO GROSSO PRÓ-REITORIA DE EXTENSÃO E CULTURA FORMULÁRIO PARA APRESENTAÇÃO DE PROJETOS DE EXTENSÃO EDITAL Nº. 001/2011/PROEC/UNEMAT TÍTULO DO PROJETO: TEATRO DIDÁTICO Instituição proponente: Universidade do Estado de Mato Grosso – UNEMAT Campus Universitário: Barra do Bugres Departamento ou unidade: Laboratório de Metodologia Científica Departamento de Matemática INFORMAÇÕES…

identidades, contemplando a dimensão pedagógicas e comunitária e administrativa.consiste em um momento de analise profunda da escola, ressaltando pontos negativos e positivos, que indique caminhos em uma proposta de superação. Fase de elaborar critério de ação para aspectos relevantes da realidade (Vasconcelos 2000) Para Que Serve ? "O projeto político-pedagógico busca um rumo, uma direção. É uma ação intencional, com um sentido explícito, com um compromisso definido…